抓“關鍵詞”，做好命題作文的審題與構思

李強

對命題作文而言，審準“關鍵詞”至關重要，有些學生往往出現文不對題、立意膚淺、選材不當等現象，究其原因，是對作文題目中“關鍵詞”理解不夠，造成錯誤的構思。

怎樣抓“關鍵詞”進行命題作文的審題與構思呢？有這樣一個故事。據傳宋徽宗趙佶是一位繪畫愛好者，他在位時經常通過考畫來取仕。考題通常是一句詩，讓考生依詩作畫。一次，宋徽宗出的題目是“竹鎖橋邊賣酒家”。很多考生認為“關鍵詞”是“酒家”，而以小溪流水、小橋、竹林為襯托，畫出了酒家，這些畫皆不中趙佶之意。唯有一位叫李唐的考生構思新穎，獨辟蹊徑。他的畫面是：一泓溪流，小橋橫臥，橋邊是一片竹林，在郁郁蔥蔥的竹林中掛著一幅迎風招展的酒旗。趙佶看后大悅，并親自定為第一名。此題乍看，有竹、橋、酒家等物，但仔細推敲，關鍵在一個“鎖”字上。李唐把酒家藏于竹林之中，只露酒旗，正是切中一個“鎖”字，可謂匠心獨具，構思巧妙。

又有一次，他又出一句“深山藏古寺”的詩作題。此題一出，眾考生皆說不難，紛紛作畫，有的畫青山叢中露一寺頂，有的在半山腰中畫一古寺，有的干脆畫了一寺在山中。趙佶看了，搖頭嘆息，心想，無才子矣。正憂愁時，忽見一幅畫，令其拍案叫絕。這畫面上只有山水和一條羊腸小道，一個和尚在溪邊挑水。趙佶大筆一揮，立即定為第一名。趙佶之所以把這幅畫定為第一名，主要是因為作者抓住了“藏”字。初看這題，畫中少不了“深山”“古寺”，但是作畫者怎能忘了這個“藏”字呢？你想，在深山中不見寺廟，只見一位挑水的和尚，有和尚必有寺廟，這寺豈不是藏于深山中嗎？

這兩幅畫的作者牢牢抓住了題目中的“關鍵詞”，通過曲折婉轉的藝術手法，含蓄而巧妙地表現了主題。

寫文章如同繪畫。俗話說，“文似看山喜不平”。所謂“不平”，是指作者構思奇妙，不落俗套，情節曲折，不平鋪直敘，使文章具有引人的魅力。要做到這一點，首先應認真審題，像那兩位考生一樣抓住“關鍵詞”，巧妙構思，這樣既突出中心，又體現出文章的藝術性。

現在就以兩個題目作具體分析。

題目一：春節、清明節、端午節、中秋節都是我國傳統的節日，這些節日具有鮮明的地域特色、豐富的文化內涵、精彩的生活畫面，我們心中留下了深刻的記憶，并常常牽動著我們的思緒。請以“銘刻在我心中的節日”為題，寫一篇作文。

文題中的節日，不是情人節、愚人節、圣誕節等源自國外的節日，也不是“旅游節”“美食節”等新興節日，而是指我國具有歷史傳統文化意義的節日。選材時應把握好這一點，如果寫記敘文，就可以問自己幾個問題：給自己留下最深刻印記的節日是哪一個？這個節日里有著怎樣的故事？是紅紅火火的春節，還是寄托哀思的清明？是飄著棕香的端午，還是明月千里寄相思的中秋？篩選一番，選出最具情節性、最有感染力的一次經歷，寫出體驗和感悟。寫作時也可以借鑒語文課本中《春酒》一文的寫法。如果寫議論文，就要聯系生活實際，抓住熱點話題，選擇一個角度切入，集中議論。例如：針對媒體曝光的部分地方攀比成風，花費巨款建造祖墳的現象，可以圍繞“該過一個怎樣的清明”的話題，提出“反對鋪張浪費，真情緬懷先人”的觀點。

題目二：陰雨，也許會給你沒有陽光的遺憾，但陰雨中的電閃雷鳴，卻讓你感受到了自然的力量；落葉，也許會給你失去生機的遺憾，但落葉飄飛的弧度，卻讓你感受到了詩意的歸宿；失敗，也許會給你遠離成功的遺憾，但失敗后親情的呵護，卻讓你感受到了真情的溫暖……請以“原來沒有遺憾”為題，寫一篇作文。

近幾年，中考作文命題用“最”“也”“又”“更”“其實”等副詞設置適度障礙的題型增多。本題中，“遺憾”指一種失落悵惘的心理，不難理解，難點在于精準審讀副詞“原來”。“原來”可以理解為“實際上”，題目的意思可以解讀為“實際上并沒有遺憾”，其中包含所寫“遺憾”必須體現“從有到無”的隱性要求。據此，文章行文的重點，應落腳在認識、心理的轉變上，即什么原因使自己認識到“并沒有遺憾”。寫作前，要慎重選擇適合表現這種心理認識變化過程的材料。寫作時，可嘗試運用鋪墊、陡轉的手法，使文章起伏波折。如寫自己跟隨旅游團去黃山旅游，迫切希望目睹黃山日出的壯觀景象，但天公不作美，沒有看到日出，你感到了“遺憾”。不過，旅游團中一位年近七旬的老奶奶拖著拐杖爬過陡峭的“一線天”的情景震撼了你，你從中感受到了“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高山”的精神，于是你慨嘆“原來沒有遺憾”。

以上兩個題目，只要抓住“傳統節日”“原來”這兩個關鍵詞進行審題構思，就能突出中心，體現命題者的命題意圖，從而寫出好的作文。相反，審題出現了偏差，即使寫得多么有文采，行文多么流暢，也不能得到高分。

所以，對于命題作文，審題構思應抓住“關鍵詞”。