“6—MOVE”互動式教學方法的研究和探索

張麗娟+++黃迪+++王興華+++祁巖

【摘要】教育部最新修訂的大學英語教學大綱把大學英語的教學要求從幫助學生培養使用英語獲得信息的能力提高到了使用英語交流的能力上，這就對大學英語教師提出了更高層次的要求：除了幫助學生獲得信息，還要給學生提供英語學習平臺和豐富多彩的英語活動機會。本文主要論述了以互動式教學為指導思想的 “6-MOVE”教學的具體操作方法，旨在提高大學英語課堂的教學效果，從而培養學生的英語交際能力。

【關鍵詞】新大學英語教學大綱 互動式教學 “6-MOVE”教學法

【課題項目】此論文為哈爾濱石油學院課改項目成果之一。

【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）02-0129-01

我國教育部最新頒布了修訂后的大學英語教學大綱。新大綱規定：“大學英語的教學目標是培養學生英語綜合應用能力，特別是聽說能力，使他們在今后工作和社會交往中能用英語有效地進行口頭書面的信息交流，同時增強其自主學習能力、提高綜合文化素養，以適應我國經濟發展和國際交流的需要。” [1]大綱已經把大學英語的教學要求從幫助學生培養使用英語獲得信息的能力，提高到了使用英語交流的能力。作為大學英語教師，不能再簡單地把自己看作是學生獲得信息的來源，而是要把自己當作是英語學習機會的提供者和英語學習活動的組織者。在這樣的背景下，“互動”教學就顯得非常必要了。

1.“互動”教學

21世紀，大學公共英語教學迎來了一次全新的挑戰，同時也面臨著機遇。傳統的“講授型”英語教學法面臨著前所未有的挑戰。如今的英語課堂上，學生表達與交流的愿望、協作與探究的興趣也大大增強了，以改善英語課堂氣氛、提高學生能力的互動式英語教學應運而生。[2] “互動式教學模式”是指教師“教”和學生“學”兩個過程互相作用的整體性動態過程。具體表現為教師的主導施教和學生的主體認識相輔相成的課堂活動過程，即“教”和“學”之間相互聯系，相互促進，有序發展的整體性活動。通過調節師生關系及其相互作用，形成和諧的師生互動、生生互動、學習個體與教學中介的互動，強化人與環境的影響，以產生教學共振，達到提高教學效果的一種教學法。[3]

2.“6-MOVE”教學法及其具體操作

互動式教學三要素：師生課前準備、課內互動和課后反思。[4]在此基礎上，以互動教學為指導，教師在課堂上可以采用“6？鄄MOVE”教學方法。“6？鄄MOVE”的教學方法包括“Move Your Eyes”，“Move Your Ears”，“Move Your Heart”，“Move Your Mind”，“Move Your Mouth”和“Move Your Hand”。

（1）Move Your Eyes

在大學英語課堂上，要讓學生拓寬視野，多看大量看。從而掌握英語的文化內涵和人文精神，重視培養學生的綜合文化素養。

（2）Move Your Ears

結合多媒體教學手段，教師應當多播放相關英語視頻與聽力材料，練習聽力的同時還可以體驗英美文化，提高學習興趣。

（3）Move Your Heart

教師應引導學生敞開心扉，感受英語的魅力和異域文化風情，使學生在心智發展的同時，陶冶情操，提高人文素養。培養學生的鑒賞能力。

（4）Move Your Mind

教師在課堂上可以圍繞主題，結合學生興趣，多向學生提出開放性問題，引導學生思考，鼓勵學生想象，發揮學生創造性，提高學生英語應用能力。

（5）Move Your Mouth

許多學生張不開嘴，講不出也不愿意說英語。教師應當鼓勵學生多說勇敢說大聲說。在課堂上進行pair work和group work，提高學生的團隊合作能力和口語能力。

（6）Move Your Hand

教師可以向學生推薦優秀書刊雜志供其閱讀；另外，學生還要定期在作文批改網上完成四級作文和四級翻譯練習；利用優質的網絡教學資源培養學生的自主學習能力。

3.總結

創建一個活躍的、積極的、互動的課堂已經刻不容緩。互動式教學模式為高校課堂教育教學注入了一股清新的活力。 [5]以互動教學為指導思想，采用“6？鄄MOVE”的教學方法，提高學生學習興趣和效率，使學生真正達到用英語進行有效交流的目的。

參考文獻：

[1]http：//wenku.baidu.com/link，2015.12.8.

[2]袁昌寰.21世紀中學英語教學理論與實踐[M].北京：北京廣播學院出版社，2002.6.

[3]http：//www.baike.com/wiki，2015.12.8.

[4]http：//www.pinjiao.com/lunwenqikan/jiaoyujiaoxuelunwen/lunwen19857.html，2015.12.8.

[5]劉杼、鄧新躍.互動式教學模式與高校教學管理改革[J]. 大學時代（B版）， 2006，11.

作者簡介：

張麗娟（1981-）碩士，講師，哈爾濱石油學院教師。