青年技術人員思想教育工作的實踐與思考

沈鴻劍

（大慶油田礦區(qū)服務事業(yè)部萬方工程技術設計院，黑龍江 大慶 163453）

青年技術人員思想教育工作的實踐與思考

沈鴻劍

（大慶油田礦區(qū)服務事業(yè)部萬方工程技術設計院，黑龍江 大慶 163453）

青年技術人員是企業(yè)發(fā)展的重要力量，弘揚社會主義核心價值觀，認真做好青年技術人員思想政治教育工作，對于引導他們樹立遠大理想，自覺擔當肩負的歷史使命，促進全面發(fā)展具有重要的意義。

思想教育；青年；價值觀

黨的歷史證明,思想政治工作在黨的事業(yè)中占有極其重要的地位,發(fā)揮著巨大的作用,是黨的工作的一條重要戰(zhàn)線。在當前社會主義市場經濟逐步建立完善的過程中,面對日趨激烈的市場競爭,科研設計單位的單位性質、管理模式,以及今后的經營格局對職工思想有著很大的沖擊,這就要求我們思想政治工作必須跟上變革的要求,才能促進我們設計單位的可持續(xù)發(fā)展。在專業(yè)技術行業(yè)里，青年員工隊伍知識結構系統(tǒng)、全面，思想先進、視野開闊，能把祖國命運與實現(xiàn)自我價值結合在一起,但也存在缺乏社會實踐的弱點。因此，我們在開展青年思想教育工作中，結合青年員工特點,有針對性地開展活動，為青年發(fā)展成才“扎根”“筑夢”“鑄魂”。

一、設計行業(yè)及青年技術人員特點

專業(yè)技術人員是勘察設計企業(yè)生產力的主要載體,是企業(yè)價值的直接創(chuàng)造者。做好專業(yè)技術人員的思想政治工作,能夠有效地激勵他們積極投身到企業(yè)科學發(fā)展之中,增強他們的凝聚力、向心力和對企業(yè)的歸屬感,促進他們把自身發(fā)展與企業(yè)發(fā)展高度結合起來。特別是在當前經濟社會條件下,由于社會思潮多元化、利益訴求多樣化,企業(yè)發(fā)展環(huán)境日益復雜,因而增加了做好思想政治工作的難度。專業(yè)技術人員在自身定位和對企業(yè)的思考上表現(xiàn)出更高的自主性,必須針對專業(yè)技術人員群體的特點,創(chuàng)新思想政治工作方法,提高工作的針對性和有效性。

青年技術人員是推進事業(yè)前進、實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的重要力量，尤其是隨著越來越多的“80后”甚至“90后”，邁出校園進入職場，認真研究新形勢下青年技術人員的特點,把握新時期青年技術人員工作的規(guī)律,認真做好青年技術人員思想政治教育工作,引導他們樹立遠大理想,深刻地認識、自覺擔當肩負的歷史使命,對于促進青年技術人員的全面發(fā)展具有極為重要的意義，這也成為員工思想教育方面的重點工作方向。

二、以優(yōu)良傳統(tǒng)教育扎好青年技術人員“大慶精神”的根

大慶精神鐵人精神以及會戰(zhàn)優(yōu)良傳統(tǒng)是我們大慶油田思想政治理論的結晶，是中華民族精神的重要組成部分。50多年來，一輩輩大慶石油人，正是高舉大慶精神鐵人精神的紅旗，創(chuàng)造出一項項佳績，為社會主義建設和國家能源安全作出了巨大貢獻。為了使青年技術員工能夠更加深刻理解大慶精神鐵人精神，更好地繼承會戰(zhàn)優(yōu)良傳統(tǒng)，我們以鐵人紀念館作為教育基地，經常性地開展參觀教育活動，通過重溫創(chuàng)業(yè)艱辛、回顧歷史榮譽，接受精神洗禮。我們在青年技術人員中舉辦了“繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、宣揚企業(yè)文化”知識競賽活動，通過競賽進一步加深了青年員工植根企業(yè)、追求進步、實現(xiàn)價值的進取精神。定期進行新畢業(yè)大學生思想談話，增進他們對大慶精神鐵人精神及優(yōu)良傳統(tǒng)的認識，及時解決新畢業(yè)大學生，尤其是外地畢業(yè)生在工作、生活等方面的困難和問題。通過舉行典型學習討論等活動，用大慶油田、礦區(qū)培養(yǎng)出的青年典型、技術典型、學習典型、服務典型引領青年技術人員不斷探索和創(chuàng)新，追求與進取。通過將思想教育融入到開展的各類活動中的形式，使青年技術員工把自身與企業(yè)和社會融為一體，把自我的利益與需要同企業(yè)和社會的發(fā)展目標保持一致，在實現(xiàn)自身價值的同時推進企業(yè)發(fā)展。

三、以核心價值理念筑好青年技術人員“和諧社會”的夢

當前我們正處在大慶油田建設和諧礦區(qū)的征程中，青年技術人員要在建設“功能完善、生活便捷、環(huán)境優(yōu)美、文化繁榮、平安穩(wěn)定、社區(qū)和諧的美麗礦區(qū)”中擔當起神圣使命，就必須樹立強烈的歷史使命感和責任感。因此我們秉承“社會主義核心價值觀”內涵理念，認為青年技術人員應該在智力、認知能力、專業(yè)技能上獲得發(fā)展，同時也應該在社交能力、語言表達能力、情感能力方面獲得發(fā)展，所以我們在督促青年技術人員進行專業(yè)學習之外，還通過組織演講比賽、專業(yè)知識互學互講、拓展訓練等活動，讓青年技術人員參與其中，鍛煉他們寫作、演講、溝通、合作等能力，解決“一條腿”（智商）長、“一條腿”（情商）短的問題。在設計工作中，我們尊重知識、尊重人才，通過公開競聘選取重點項目設計負責人，并實行“項目經理負責制”和績效考核，有效保障了青年技術人員的工作主動性、積極性。在學習上，我們鼓勵青年技術人員考取各類全國注冊工程師執(zhí)業(yè)資質，在考試前期我們?yōu)閰⒖既藛T訂閱資料、減輕工作壓力、預留學習時間；考試期間我們全程提供“保姆式”服務，為在異地考試人員解決吃、住、行問題；考取執(zhí)業(yè)資格后，院里對其進行聘任，額外發(fā)放相應津貼。以上措施大大鼓勵了青年技術人員求學上進的熱情，促進青年技術人員不斷提升水平，以過硬的技術本領投身和諧礦區(qū)建設。

四、以文體娛樂活動鑄好青年技術人員“身心健康”的魂

我們以情感教育穩(wěn)定人心，以單位發(fā)展為主線，積極引導職工明白單位發(fā)展與個人發(fā)展的相互關系，以人為本、凝心聚力，為單位發(fā)展與穩(wěn)定大局提供智力支持。由于設計工作性質決定，青年技術人員長時間在電腦前進行工作，對其頸椎、腰椎、肩關節(jié)、腕關節(jié)產生很大壓力，影響身體健康。為了緩解工作疲勞，我們通過組織郊游、登山、漂流、撲克比賽及趣味活動等形式的團隊活動，增進職工之間的溝通、熔煉職工團隊意識，在這些活動中鍛煉大家的體魄、磨煉精神意志，有效地緩解了青年技術人員的工作壓力。同時，我們每年堅持做好送生日蛋糕、慰問困難生病青年技術人員、關心幫助他們解決生活中的實際困難，關注他們心理和思想動態(tài)，營造親情文化氛圍，促進了隊伍和諧，增強了隊伍的凝聚力。我們以建院10周年為契機，拍攝了企業(yè)宣傳片，將每一名青年技術人員的照片匯聚在一起形成一幅照片墻；開展了“十年往事”主題故事會，通過回憶10年來發(fā)生在工作中、生活中的點點滴滴故事，形成積極向上、健康和諧的企業(yè)文化氛圍，增進了青年技術人員對企業(yè)的歸屬感，幫助他們樹立與設計院發(fā)展相協(xié)調的職業(yè)觀，將他們的力量引導到了為設計院發(fā)展建設上來。

當前，隨著“80后”“90后”獨生子女青年的崛起，使青年群體結構、就業(yè)方式、價值觀念和生活方式呈多樣性。由于所處的社會地位不同，文化結構相異，他們的思想、追求、愛好、興趣也體現(xiàn)了多樣性。因此做好青年技術人員思想教育工作，要向個性化發(fā)展，未來還要更具針對性，因地制宜、改進方法，生動活潑地開展思想政治教育工作，要針對職工的思想實際，有的放矢地開展思想教育工作，要區(qū)別教育對象的不同特點，及時分析產生思想問題的不同原因，及時分析思想動態(tài)，抓住帶有傾向性的問題，隨時隨地幫助解決。

〔責任編輯：李敬晶〕

D432.62

A

1002-2341（2016）06-0119-02

2016-10-20

沈鴻劍（1982-），男，黑龍江大慶人，政工師，主要從事宣傳、共青團工作研究。