籃球教學與訓練中培養學生合作意識的策略

（中國傳媒大學南廣學院，江蘇南京211172）

（中國傳媒大學南廣學院，江蘇南京211172）

作為高校較受歡迎的運動，籃球不僅有利于提升學生競技能力，還有利于提升學生身體素質以及合作意識，對培養學生綜合素質具有非常重要的影響。在籃球教學和訓練過程中，教師不僅需要提升學生身體素質，還需要培養學生合作意識，促進學生身心發展，提升籃球課堂教學效率。本文對合作意識在籃球教學與籃球訓練中的必要性作了分析，提出了籃球教學與訓練中培養學生合作意識的對策，為提升高校籃球教學效率打下良好的基礎。

籃球教學；籃球訓練；合作意識；必要性；對策

一、概述

高校在籃球教學過程中，不僅需要注重培養學生籃球運動技巧，還需要結合學生實際情況，展示學生個性，培養學生良好的意志品質。作為高校體育課程教學關鍵內容，籃球具有非常強的合作性、競技性以及集體性特點，得到了人們的認同與歡迎。籃球運動在提升學生身體素質同時，有利于提升學生自主調節情緒的能力，提升自我控制和自我管理能力，教師在籃球教學過程中，注重激發學生運動熱情，增加生命感悟，引導學生樹立正確的思想價值觀念。作為一項集體性活動，籃球運動對培養學生團隊意識以及合作能力具有非常積極性影響，有利于提升學生自我應變能力，引導學生形成良好心理品質。從目前高校籃球教學來看，在籃球訓練方面仍然存在著一些問題，籃球教學無法有效進行，籃球教學質量以及教學效果并不是非常理想。因此，籃球教師在實際的教學過程中，需要針對籃球教學過程、訓練過程以及比賽過程等進行精心的設計以及訓練，重視培養學生合作能力，促使學生在參與集體運動過程中，享受比賽的激烈，提升團隊配合默契度，提升高校籃球課堂教學質量。

二、合作意識在高校籃球教學以及籃球訓練的必要性

所謂合作學習，實際上就是學生共同完成學習任務，在小組內部明確分工，實現互助學習，最終完成學習目的。合作學習不僅滿足了個人利益，還兼顧集體利益，學生在共同學習中完成學習任務，有利于調節社會氛圍，有利于提升學生成績，提升學生認知能力。

（一）社會發展實際要求

經濟全球化發展促使社會不斷進步，人與人之間、行業與行業之間聯系日漸密切，對人與人之間合作要求越來越高，團隊精神與合作意識越來越重要。一個團隊中不僅需要與外界交流與合作，內部員工之間的配合也是非常重要。現代社會對人才素質具有越來越高的要求，合作精神不僅體現個人優秀品質，還能夠獲得更多的尊重，為未來發展打下良好的基礎。計劃生育基本國策影響了我國家庭結構，獨生子女家庭成為了主流。學生在成長過程中沒有兄弟姐妹的陪伴，在生活中缺乏分享、合作的經驗，進而缺乏合作能力以及合作意識。社會是一個大集體，團隊合作具有越來越重要的作用，成為了衡量能力的重要標準。團隊合作意識屬于持久而強大的力量，有利于充分調動成員才智，有效緩解社會發展中存在著不公正現象以及不和諧現象。

（二）集體運動的重要條件

作為一項集體性運動，籃球運動對隊員之間的合作意識具有越來越高的要求。從籃球對內角度分析，無論是在防守，還是在進攻，籃球隊內的成員都需要具備非常強團隊意識以及合作意識，這樣才能夠為比賽市場上的密切配合提供保障。從團隊之外的角度分析來看，在比賽過程中，需要嚴格遵守比賽的規則，不僅需要尊重裁判，還需要尊重對手，在整個比賽過程中體現出體育精神、體育文明以及高水平的思想道德素質。在籃球比賽過程中，需要充分的發揮團隊精神，提升團員之間的默契度，為學生未來發展打下良好的基礎。在比賽過程中，成員之間的配合直接的影響防守效果，同時也會直接的影響到對手進攻以及最終比賽的成敗，因此，在籃球教學與訓練過程中需要重視方式配合工作，提升學生合作意識，培養學生合作能力。

三、籃球教學與訓練中存在的問題

（一）教學手段較為落后

教學手段在實際的教學過程中具有不可替代的重要作用，教師教學方式直接影響實際的教學效果。在籃球教學以及籃球訓練過程中，有效的教學手段能夠更好地完成教學任務以及教學目標，因此，教學手段直接的影響實際的教學效果，因此具有不可替代的重要作用。從目前高校籃球教學與籃球訓練來看，教師在實際的教學中仍然選擇傳統講授性教學，籃球教師大多是直接講解籃球知識或者是演示籃球技巧，學生根據教師的演示來練習籃球動作技能，教學方式較為單一，學生缺乏學習興趣，課堂教學氛圍并不是非常理想，無法達到既定的教學目標，課堂教學效率并不是非常理想。

（二）考核評價方式較為落后

高校在籃球教學過程中，教學評價是其中非常重要的環節，教師需要結合學生掌握知識情況以及籃球技能掌握情況等進行綜合性評定，針對籃球教學構建較為完善的教學評價工作體系。從目前高校籃球教學來看，教學評價系統呈現出單一化發展形式，教師大多是利用達標、不達標兩個標準來評價學生。在籃球教學評價過程中，教師只是評價學生籃球運動技能，諸如，運用、傳球、三步上籃等等，但是卻缺乏對學生理論知識掌握情況的考核工作，同時也缺乏學生在籃球學習過程中表現出的情感、態度等方面的考核，籃球教育與預定教學目標、教學設計等存在著不一致性，實際的考核評價效果并不是非常理想。

四、籃球教學與訓練中培養學生合作意識的對策

（一）鼓勵學生積極參與到合作學習中

高校在籃球教學以及籃球訓練過程中，小組合作學習具有非常重要的作用，合作意識則是小組合作學習的重要基礎。在籃球教學中，教師主要采用分組的教學方式，學生往往是自由分組，通過小組合作學習方式，能夠充分發揮學生主觀能動性，發揮學生學習優點，鼓勵學生能夠更好地認識到自身存在的不足。通過小組合作學習方式，學生之間能夠更好地溝通與了解，逐漸加深了解，不斷提升自身交往能力。教師需要結合教學內容、學生實際情況來創設良好的學習氛圍，由于籃球運動屬于集體性運動，更容易提高學生學習英語，教師在實際的教學過程中可以為學生創設更多的學習機會，諸如，在運球教學過程，教師可以采用“同組異質”、“異組同質”分組方式，通過分組比賽學習，提高學生籃球學習興趣以及學習積極性，教師根據學生完成學習內容的時間以及實際的教學來進行綜合性評價，在這樣較為輕松、較為自由的氛圍下能夠讓學生更好地培養團隊意識以及集體精神。此外，教師在實際的教學過程中，需要引導學生正確認識競爭、合作之間的關系，由于籃球運動具有非常強的競爭性以及對抗性，使得學生形成了合作、競爭二者不可兼得的心理，教師在實際教學過程中，需要引導學生正確認識競爭、合作之間的關系，諸如，教師可以鼓勵學生采用小組之間對抗的方式，鼓勵不同小組進行比賽，通過明顯的晉級、淘汰，讓學生認識到小組合作重要作用，有效處理合作、競爭之間的關系，提升學生籃球運動學習中的合作意識以及集體精神，提升籃球教學效率以及訓練有效性。

（二）重視籃球教學創新

時代日漸發展促使高校籃球教學理論、籃球教學背景等方面都發生了翻天覆地的變化，這就使得社會對學生合作意識具有越來越高的要求，教師在籃球教學過程中需要重視創新教學理念，構建良好教學目標，實現教學目標與合作意識相結合。在傳統籃球教學過程中，教師更加側重理論知識、基礎技能方面的教學，雖然有利于提升學生身體素質，但是卻并沒有重視培養學生合作意識，學生籃球學習效果并不是非常理想，因而直接地影響學生全面發展。教師在實際的教學過程中，需要明確教學目標，提升學生籃球知識掌握能力，促使學生能夠在教學中掌握籃球運動要領，在提升自身溝通能力、交流能力的同時，加深對籃球知識內容的理解，另外，教師還需要引導學生明確個體差異，有效彌補傳統籃球教學中存在的不足，提升學生籃球技能目標，有效增加學生之間的情感溝通，重視培養學生團隊意識和合作意識，通過情感培養，促使學生能夠認識到團隊重要作用，使得個人利益能夠為集體利益服務，促進小組內成員之間的情感溝通，提升大局意識，培養學生集體精神，促使學生能夠明確認識籃球運動價值，提升學生綜合素質。

（三）構建完善的合作評價工作體系

高校籃球教學過程中，教師需要發揮自身主導作用，注重教學手段多樣性、層次性以及豐富性，引導學生積極參與到課堂學習中，調動學生籃球學習積極性，鼓勵學生充分利用自身學習優勢，有效彌補傳統學習中存在的不足，不斷提升學生綜合素質。教師利用合作互助教學形式，采用多樣化懲處方式，實現獎勵、懲罰相結合的方式，尊重學生個性，營造更加民主的學習氛圍，引導學生有效進行自我調節工作，鼓勵學生積極創新。在籃球教學過程中，教學評價至關重要，教師需要根據相關評價標準給予學生更加全面、更加有效的評價方式，引導學生樹立正確的思想價值觀念。總之，在籃球教學過程中，高校需要注重培養學生合作意識以及集體精神，促使集體內的交流與溝通，明確評價原則，承認學生的努力與進步，對學生籃球學習進行全方位評價，采用多樣化評價方式，實現自我、互相、老師等多種評價相結合，更多一些鼓勵，少一些責罰，引導學生樹立積極向上學習心態，提升學生合作學習意識，提升高校籃球教學效率。

五、結束語

作為集體運動，各個運動個體之間的配合對開展集體運動具有非常重要的作用。在集體活動中，如果成員之間缺乏默契與配合，每一個成員都更加注重凸顯自己，那么精力就無法充分集中，那么就無法發揮自身應有的作用，團隊目標則無法有效施行。現代社會日漸發展促使團隊精神具有越來越重要的作用，在高校體育教學過程中，需要充分利用集體運動，培養學生合作意識以及團隊精神，提升學生責任感以及自信心，同時提高學生對集體榮譽感，實現團隊之間有效的溝通與協調，培養學生合作意識，提升學生綜合素質。

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籃球教學與訓練中培養學生合作意識的策略

魏從禮

As a relatively popular sports in universities，basketball is not only beneficial to enhancing students' athletic ability，but also help improve students'physical quality and sense of cooperation，which has a very important impact on cultivating the overall quality of students.In basketball teaching and training process，teachers not only need to enhance students'physical quality，but also cultivate students'sense of cooperation to promote physical and mental development of students and improve teaching efficiency of basketball.In this paper，the necessity of cooperation consciousness in basketball teaching and training were analyzed，countermeasures to cultivate students'sense of cooperation were put forward，which lay a good foundation to improve the efficiency of basketball teaching.

basketball teaching；basketball training；cooperation consciousness；necessity；countermeasure

G807文獻標志碼：A文章編號：2096-000X（2016）18-0117-02

魏從禮（1983，10-），男，漢，江蘇沭陽人，中國傳媒大學南廣學院基礎部，本科，講師，研究方向：籃球教學與訓練。