高校畢業生就業教育管理規范化探析

宋清萍

(黑龍江八一農墾大學 信息技術學院，黑龍江 大慶 163000)

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高校畢業生就業教育管理規范化探析

宋清萍

(黑龍江八一農墾大學 信息技術學院，黑龍江 大慶 163000)

摘要：高校畢業生的就業工作是高等院校的重要工作之一，然而，高校畢業生就業工作，依然存在一定的問題。高校畢業生就業過程的規范化對于高校畢業工作的開展極其重要，關系到學校就業率的同時，也深刻影響著學生的就業情況。通過提高學生、高校就業教育工作人員的認識，加強畢業教育管理，規范畢業教育行為，使高校畢業生順利實現就業。

關鍵詞：高等院校；畢業生；就業；規范化

我國改革開放三十年來，經濟得到快速發展，在社會主義市場經濟體制下，相應的高等院校人才培養體系也逐漸完善。為培養與國家發展相適應的人才，我國高等院校按照市場需要設置專業，通過專業化教育，培養出符合社會要求的人才。在高等院校畢業生教育管理方面已經形成規范，為高校畢業生走向工作崗位之前提供必要的就業指導，防止因畢業教育管理規范化的缺失導致就業風險的出現。

一、提高就業意識、畢業教育管理規范化水平

與我國早期的精英教育相比，社會的快速發展對人才的要求逐漸增加，無論是從數量上還是從質量上都提出了新的要求，我國在社會主義市場經濟指導下，建立靈活的高校人才培養機制，規范高等院校畢業教育管理工作，其內容主要包括以下幾個方面：

1.社會發展水平的變化。我國建國之初的人才培養機制為精英化的人才培養機制，該人才培養制度與計劃經濟相適應，在完成教育后的畢業工作采取定向分配制。然而，在進入社會主義市場經濟時期后，我國人才培養充分考慮市場需要，建立靈活的人才培養制度，通過市場調節高等院校的人才培養方向，規范高等院校的畢業教育管理工作，有效提高畢業生的就業能力和就業率。

2.就業觀的變化。目前教育面向現代化和市場化，隨著現代教育手段的不斷變化，交流方式的改變，我國高等院校畢業生的能力也逐漸提高，個性化程度逐年增加。在這種情況下，高校畢業生就業觀念也出現了較大程度的改變，大學生在就業選擇方面機會更多，更自由。在就業選擇方面，很多學生已經不再傾向于國有企業，在我國加入世界貿易組織之后，高校畢業生則更加傾向于選擇工資待遇較高的企業，而相對穩定的國有企業則在人才選擇上喪失了優勢，這意味著我國傳統高校畢業生的就業觀出現了明顯變化，是一種更加科學的擇業觀。

3.就業方式轉變。我國高等院校畢業生就業形式已經改變，從早期的定向培養、定向分配，向自主擇業轉變。計劃經濟時期，我國人才培養方式為精英人才培養方式，通過計劃配給方式安排工作，個人基本不具有選擇權，大部分工作崗位為國有企業或政府機關，也就是我們常說的“鐵飯碗”。然而，在我國進入改革開放之后，高校畢業生就業形式發生了明顯變化，學生與企業通過自主、雙向選擇，通過多輪面試達成用工協議，使就業形式更加人性化。而在此過程中，高校也開設就業指導管理工作，幫助學生順利就業。

4.社會需求和個人追求的變化。目前就業形勢日益嚴峻，針對高校畢業生的畢業教育管理顯得尤為重要，傳統就業指導方面，將個人利益放在次要位置，要求個人追求滿足社會需要，為祖國發展貢獻自己的力量。然而，隨著市場經濟的不斷發展，在就業方面，不再要求高校畢業生在就業選擇上的無私奉獻，而是要求就業滿足個人發展，形成“以自我為中心，發展為社會”的就業理念。在高校畢業生的就業選擇過程中，高校應當加強對畢業生的教育管理工作，其管理工作應當更加規范化，提高畢業生的就業能力，實現順利就業。

二、高校畢業生教育管理工作中存在的幾個問題

高校畢業生所面對的重要工作是就業，因此，在針對高校畢業生進行教育管理工作時應當注重以下幾個問題：

1.增強對用人單位的分辨能力。本著對優秀人才的渴求，多數企業在招聘過程中各種手段無所不用其極，為招到條件更好的學生，一些企業在宣傳過程中夸張其宣傳內容，對其不足只字不提，高校畢業生在簽訂合同到崗后才發現其中的問題。因此，高校教育部門應當在畢業生教育管理工作中將對用人企業的識別放到重要位置，通過網絡、電話等方式，對該企業的真實情況進行了解，與企業所宣傳的內容進行對比。如果發現涉嫌虛假宣傳的企業，應當將其列入校園招聘黑名單，為畢業生的自主擇業提供參考。不僅企業要做到宣傳內容真實，畢業生也應當遵守相關規范，簡歷等就業資料應當真實、有效，禁止對就業內容進行夸張和過度美化，誤導企業招聘人員。通過規范高校畢業教育管理工作，實現高校畢業生就業工作的有效開展，使畢業生能夠實現順利畢業[1]。

2.三方協議與勞動合同不符。按照我國高校畢業生就業指導規范來看，高校畢業生與企業達成雙向選擇后，將會簽訂一份三方協議，該協議作為企業與畢業生之間的用工協議，與勞動合同不具有相同的法律效力。三方協議里涉及的內容與正式用工合同應當保持一致，該方面的知識應當在高校畢業生教育管理知識方面進行介紹，避免在簽訂勞動合同時產生不必要的糾紛。為規范企業和畢業生的就業行為，應當將三方協議和勞動合同一起簽訂，而三方協議內容應當寫入勞動合同，作為勞動合同的參考。

3.嚴防擇業過程中的違約行為。由于三方協議規定了各方應當承擔的義務，對于各方的違約行為進行了明確規定，然而，在相關內容方面對違約行為的界定并不明確，在出現違約行為后的責任追究同樣沒有法律作為依據。為避免高校畢業生在就業過程中遇到用工方違約的情況，應當總結以往畢業生在簽訂三方協議和勞動合同中出現的違約情況進行分析。

4.制度與執行的差異導致畢業難。三十年的改革開放不僅提高了我國的經濟收入，也為我國的制度改革提供了借鑒。我國高校畢業生就業制度也在此次改革過程中發生了較為明顯的變化，市場經濟對人才供需的影響已經日益明顯。然而，高校畢業生畢業教育管理是一項較為系統的工程，順利畢業的前提除了良好的就業環境之外，也需要政策與之相適應，在執行過程中應當嚴格按照相關政策執行[2]。

三、強化高校畢業教育管理工作，促進其規范化發展

高校畢業教育管理部門起著企業與畢業生之間的紐帶作用，該部門工作的規范化將會直接影響到雙方的發展，在指導學生順利就業的同時，也能夠為企業輸送更多符合要求的人才。

1.加強就業法律法規教育。加強高校畢業教育管理部門人員自身學習。由于高校畢業教育管理部門負責本校畢業生就業工作，因此，作為指導學生就業的主要部門，相關教學管理人員應當對相關就業法律法規進行深入學習，其中主要包括目前所執行的《全國高等學校就業工作暫行規定》《中華人民共和國勞動法》《國家公務員暫行條例》《中華人民共和國企業勞動爭議》及《職業介紹規定》等一系列法律法規。通過加強自身法律知識的學習，在高校畢業教育管理過程中充分利用相關法律法規指導畢業生的就業工作，為學生提供法律咨詢服務，確保就業過程按法律要求進行。

2.加強法律法規的宣傳工作。在高校畢業生教育管理過程中，應當針對性地開展就業法律法規的宣傳工作，對在就業過程中學生應當掌握的權利，以及應盡的義務，常見的就業陷阱，對勞動合同的法律意義進行說明，避免違約行為的出現。如果違約情況不可避免，應該積極協調用工單位，對違約情況進行說明，在盡量減少企業損失的同時，也能夠使因違約而對畢業生造成的影響和損失降到最低。

3.提高工作規范化程度。

高校畢業生的就業工作關系到其走向社會后的第一份工作，也是高校畢業生第一次與社會直接產生關系，因此，高校畢業教育管理工作的規范化和制度化顯得格外重要。為保證相關教育管理工作的規范化，應當做到以下幾個方面：

(1)嚴格審查企業的資質，避免失信企業進入校園招聘范圍。對以往校園招聘過程中存在不良招聘記錄的企業應當進行限制。

(2)對學生簽訂的三方協議和勞動合同嚴格把關，由于學生在就業知識方面的缺乏，以及對就業法律、法規的生疏，高校畢業教育管理部門的介入，將為就業協議及勞動合同的合法性進行把關。

4.全面推行高校畢業教育管理中就業工作的規范化。高校畢業教育管理工作是指導高校畢業生就業的重要工作之一，然而，在大多數高校畢業教育管理工作僅僅是一項過程性的工作，很少有學校按照教學規范執行該教學管理課程。通過建立較為完善的高校畢業教學管理體系，全面開展畢業教學管理工作，建立畢業生就業法律咨詢和指導工作，在各方面的全力合作下，使高校畢業教學管理工作朝著規范化、制度化的方向一步步前進。

四、總結

隨著我國經濟的不斷發展，對人才的要求不斷提高，高校在人才培養方面與市場接軌，為各大企業提供大量人才。然而，在整個過程中，高校畢業生與企業進行雙向選擇的過程是其中較為重要的過程之一，高校畢業教學管理部門承擔著聯系企業與高校畢業生的重要工作。在高校畢業生的就業過程中，為其就業提供指導，確保畢業生的順利就業。高校畢業教育管理工作的規范化，將會為高校畢業生提供更好的就業指導，也能夠為企業提供更加符合要求的人才，保障我國經濟建設工作的正常開展[3]。

參考文獻：

[1]瞿振元.第七期全國高校就業指導人員培訓班論文[C].2000.

[2]劉曉波.大學生就業程序、制度[J].大學生就業指導，2003，(10).

[3]趙月華.制度完善是解決就業難題的良方[J].中國大學生就業，2004，(4).

(責任編輯：朱嵐)

中圖分類號：G647

文獻標志碼：A

文章編號：1001-7836(2016)03-0011-02

作者簡介：宋清萍(1982—)，女，黑龍江伊春人，助理研究員，工學碩士，黨委副書記，碩士研究生，從事大學生思想政治教育研究。

基金項目：大慶市哲學社會科學規劃研究項目(一般項目)“高校畢業生教育管理規范化體系研究”(2015101)

收稿日期：2015-11-26

doi:10.3969/j.issn.1001-7836.2016.03.005