高等藝術院校專業資源導航庫的建設與實踐

廖毅鋒

【摘要】在“信息激增”的大背景下，高校圖書館通過建設專業資源導航庫，能較好的為本校師生用戶提供高質量的學科專業信息資源服務。本文從導航庫的需求分析，到系統使用的主要技術與搭建步驟，都進行了歸納總結，對專業資源導航庫的建設與實踐作了有益探討。

【關鍵詞】專業資源導航 藝術院校 圖書館

【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）01-0024-02

1.引言

在信息技術迅猛發展的今天，各種信息良莠不齊，層出不窮，雖然也不乏功能強大的網絡搜索引擎，然而想準確快捷的搜索到自己所需的信息，尤其是學術專業信息，并非易事。而高校圖書館作為教學與科研服務的學術性機構，肩負著學術信息資源集散與傳播的重任，有義務為本校的師生用戶提供高質量的學科專業信息資源服務。高校圖書館建設符合專業特色的資源導航庫，將經過精心篩選過濾的信息資源與相應的學科專業進行匹配，這不僅改善了圖書館服務的質量，同時也提升了館藏資源的利用率。本文結合具體的工作實踐，討論了高等藝術院校專業資源導航庫的建設與實踐。

2.導航庫的需求背景分析

2.1 我校系部專業設置情況

目前我校擁有藝術設計、美術、影視戲劇、音樂以及舞蹈等5個系部，每個系部以下又開設若干專業方向，5個系部總計24個專業方向。比如藝術設計系下分室內裝飾藝術設計、城市園林與景觀設計、軟裝設計、數碼攝影與影像后期制作、形象與服飾展示設計、時尚品設計、視覺傳媒設計、包裝設計等八個專業方向。對信息資源條目的分類標引，要求圖書館信息資源管理人員以專業方向為單位，依據專業主題詞進行手工標識，一條信息資源可歸屬于一個或多個專業方向。由于高職院校的特點，專業的設置有可能根據人才市場需求的變化而調整，這要求系統具備系部與專業方向的可擴展性，以快速適應未來系部專業的調整變化。

2.2 資源類型情況

專業資源主要分為館藏資源與網站資源。其中館藏資源包括紙質圖書、電子圖書、館藏期刊，均要求按專業方向為單位進行分類標引；網站資源主要指分布在因特網上的專業網站資源，這部分屬于非館藏資源。

2.3 導航庫的功能要求

2.3.1以系部為單位，形成5個資源導航的分頁面，每個分頁面除資源內容不同以外，要求保持整體風格與結構的一致。

2.3.2導航資源列表要求按專業方向、資源類型、所屬年度（本項用于紙質圖書）的組合進行局部頁面刷新瀏覽，并實現局部頁面刷新的翻頁功能。

2.3.3 整合圖書館書目、超星、九羽電子圖書查詢功能，作為專業導航查詢功能的補充。

2.3.4 新書推薦、期刊推薦欄目，可自動幻燈切換封面圖片及相關信息，并且管理后臺支持更新數據。

2.3.5 提供報紙推薦、電子資源推薦欄目，并且管理后臺支持更新數據。

2.3.6 管理后臺支持用戶角色的功能、欄目權限管理。

2.4導航庫的系統結構

綜合我校系部專業、資源類型情況以及平臺的功能要求，以下歸納出導航庫整體的系統結構：首先，第一層是平臺首頁，作為普通用戶的首要樞紐，通過含義明確的LOGO圖標標識進入各系部導航分頁的入口，同時還需提供館藏書目檢索、超星、九羽電子圖書檢索的功能；其次，第二層是平臺的核心功能層，是各專業的導航分頁，需集成資源瀏覽、資源名稱關鍵詞檢索、新書推薦、期刊推薦、報紙推薦、電子資源推薦等功能；第三層包括了四種資源類型。其中，紙質圖書來源于我館圖書集成管理系統ILAS的數據，電子圖書來源于參考咨詢部篩選過濾的電子資源—超星數字圖書館，館藏期刊來源于期刊部篩選過濾的專業期刊信息，網站資源來源于參考咨詢部篩選過濾的免費專業資源網站。

3.導航庫的實現

3.1導航庫的主要技術

依據導航庫的需求背景分析，結合技術的適用性、通用性和成熟性特點，我館的專業資源導航庫采用WINDOWS操作系統下IIS6.0+ASP.NET4.0技術，后臺數據庫采用MS SQL Server2000，開發平臺采用Visual Studio 2012。主要技術均來自于微軟公司的產品，這確保了平臺軟件基礎架構體系的完整性與成熟性，同時各模塊對接流暢，易于調試，由于微軟產品的易用性及網絡技術參考資料的豐富性，大大縮短了導航庫的開發周期。技術人員可以將更多的精力放在系統的搭建步驟與功能的實現上，還可抽出更多的時間去關注系統的實施，如資源采集、數據錄入等環節，從而更加深入的理解并參與圖書館業務，這也為導航庫未來的持續優化打下良好的基礎。

3.2 導航庫的搭建步驟

導航庫按照“整體規劃，分步實施”的大原則，采取“重點突破”，“先試點，后推廣”的策略。在系部專業的挑選上，優先選擇專業方向最復雜的藝術設計系；在資源類型的挑選上優先選擇屬性項目最復雜的館藏紙質圖書。在實現藝術設計系的紙質圖書導航以后，再逐步實現電子圖書、館藏期刊、網站資源等其他資源類型的導航。最后，以藝術設計系專業導航分頁為模板，逐步完成其他四個系部專業導航的全面推廣與實施。

4.結語

高等藝術院校專業資源導航庫的實現，首先需明確本校對資源導航的詳細需求，在需求確定的基礎上，采取比較適合的技術手段，就能為本校的各專業快速提供度身定制的資源導航庫，從而較好的為本校師生用戶提供高質量的學科專業信息資源服務。