對工學結合下高職工業設計專業實踐教學模式的幾點探討

徐堯

摘 要：實踐教學是高職院校重要的教學內容，對于提升學生的專業技能至關重要。在本論文中，筆者結合實際情況，分析了工學結合下高職工業設計專業實踐教學中存在的問題，而后提出了優化實踐教學模式的相關策略，對未來高職院校的實踐教學工作有一定的指導意義。

關鍵詞：工學結合；工業設計；實踐教學；問題；模式

新形勢下，我國經濟發展水平不斷提高，社會各方面都獲得了長足的發展與進步。而高等教育事業更是獲得了較大的提升，尤其是高職院校。與其他的高校不同，高職院校教學的根本目的是為社會發展培養更多的技術型人才。作為高職院校的重要系別，工業設計專業受到了廣泛的關注與重視。工業設計能力是產品設計的基礎，只有具有較高的工業設計能力，才能更好地進行產品設計工作。就高職院校的工業設計專業來說，實踐教學是必要的組成部分，是為社會發展培養技術型人才的關鍵步驟。新課程標準指出，學生才是學習活動的中心，教師只是起到輔助作用。教師應該幫助學生提高發現問題和解決問題的能力，培養其創新性思維能力。下面，筆者將對工學結合下高職工業設計專業實踐教學模式進行相關的研究與探討。

一、工學結合下高職工業設計專業實踐教學中存在的問題

盡管當前我國的高職教學工作取得了不錯的成績，但是，我們必須得承認當前高職教學活動中仍然存在不少問題。下面，筆者將對高職工業設計專業實踐教學中存在的問題進行分析和總結。

第一，沒有深入認識“工學結合”的含義。這是限制當前高職院校工業設計專業實踐教學工作的重要因素之一。高職院校十分重視學生的就業問題，而忽視了學生能力提升的重要性。同時，他們認為“工學結合”就是指，在學習過程中，學生要在特定時間到企業進行相關的實習活動，并沒有重視校企合作的過程及意義等。同時，企業過于重視經濟利益，對人才的培養工作并不關心。因此，大部分學校的“工學結合”模式教學并沒有發揮實際作用。

第二，實踐資源相對缺乏，實踐過程也過于簡單化。由于各種因素的影響，當前我國大部分高職院校的工學結合實踐教學仍然處于初期階段，還沒有充分發揮其技術型人才培養的作用。同時，校企合作模式過于簡單，高職院校與企業之間并沒有進行良性且緊密的互動，因此實踐過程過于簡單化。同時，在實踐資源方面，企業大搞形式化工作，企業并沒有為實習生建立實習基地，高職院校學生仍然只是進行校內實習工作，實踐資源過于單一。

總之，這些問題的存在嚴重影響了工業設計專業實踐教學的成效，也不利于提高學生的技能。

二、優化工學結合下高職工業設計專業實踐教學模式的策略

充分認識“工學結合”的涵義是提高高職工業設計專業實踐教學成效的必要前提，是實踐教學活動開展的“指南針”。優化工學結合下高職工業設計專業實踐教學模式是高職院校實踐教學的重要任務之一。

首先，要提高教師的能力，完善專業教師的培養機制。作為學生學習過程中的重要引路人，教師實踐能力的高低將會對實踐教學效果產生至關重要的影響。因此，要提高工業設計專業實踐教學的成效，就必須提高教師的實踐能力，從而更好地引導學生參與實踐聯系。學校要加強對專業教師的技能培訓，讓教師深入企業，提高其實踐能力。同時，高職院校也可以聘請某些企業的技工型人才擔任學習的實踐教師，從而更好地開展教學工作。教師還應該積極參與到各種工業設計的競賽過程中，充分發揮帶頭作用?？傊?，高職院校必須要以實踐能力為標準，努力構建高水平的“雙師型”教師隊伍。這些教師具有豐富的實戰經驗和較高的理論知識，能夠為學生的學習提供強有力的指導。

其次，要完善實踐教學的質量監控與評價機制。教學質量監控和評價的根本目的是及時發現教學工作中存在的各種問題，從而解決問題，提升教學效果。在實踐教學過程中，教師要十分注重自己的言行，要嚴格遵循公平、公正的原則，在維護學生自尊心的基礎上做好教學評價工作，使學生積極主動地投入到實踐教學中。對于那些學習過程中存在較大問題的學生，教師應該加強教育及指導，幫助其端正學習態度，以積極認真的姿態投入學習過程中，提高學習效果和效率。

再次，要密切校企合作，加強實訓基地建設。高職院校要加大資金投入，建立與企業實際高度契合的校內實踐基地，從而為學生提供真實有效的實訓環境。例如，實訓基地的生產設備等要與企業的工作環境一致，同時要按照企業生產經營管理模式來進行日常管理工作等。另一方面，企業要建立完善的校外實訓基地，深入了解學生的學習及發展需求，為學生提供更多的服務，充分發揮實訓基地的作用。

三、總結

工學結合下高職工業設計專業實踐教學的開展是十分必要的，也是十分重要的，與我國技術型人才培養的需求高度一致。各個高職院校應該充分認識“工學結合”的真正含義，密切與企業的關系，為學生提供更好的實訓環境，提高學生的實際技能。同時，高校要不斷優化實踐教學的模式，通過各種有效方式，致力于提高學生的實踐能力及創新能力等，推進我國教育教學事業的進一步發展，為社會發展培養更多的技能型人才。

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