幼兒園游戲化主題教學活動多媒體技術應用研究

江蘇省南通市竹行中心幼兒園 龔 艷

幼兒園游戲化主題教學活動多媒體技術應用研究

江蘇省南通市竹行中心幼兒園 龔 艷

進入21世紀以來，我們國家網絡信息技術發展日新月異，并且已經滲透進人類生活的方方面面，學前教育界一些傳統的思想觀念也因此受到影響，當然幼兒園作為學前教育界的一部分其教學環境、教學方式方法也正在逐步改變，特別是對于幼兒園的教學活動影響較大，對于我們學前兒童教育的發展產生了較為深遠的影響。

幼兒園游戲化主題教學活動多媒體技術應用

近些年來，我們的幼兒教育事業因為國家經濟和網絡信息技術的飛速發展而得到了空前的發展，相關的幼兒教育資源也越來越豐富，多媒體技術就作為幼兒教育資源的一種而被廣泛應用到幼兒教學中，這大大改善了幼兒教育的現狀，對于我們的幼兒教育事業的發展可謂是功不可沒。基于此，本文專就幼兒園游戲化主題教學活動多媒體技術應用進行探究，旨在給從事相關研究人員提供一點參考價值。

一、幼兒園游戲化主題教學活動多媒體技術應用現狀

1.幼兒園游戲化主題教學與多媒體技術結合存在缺陷。

筆者長期從事幼兒教育工作深知，進行多媒體教學，需要有比較高的多媒體技術操作水平，但是目前的情況是，我們園里的很多幼師，從事幼兒教育已經很多年，在他們學習的那個時代從未接觸過計算機，甚至聞所未聞，計算機普及以后，他們由于工作或者多方面的原因，并沒有接受系統化的多媒體技術操作培訓，現在由于工作的需要，他們也進行了適當的探索，但對很多多媒體技術操作很不得要領，換句話說，我們的幼師還在多媒體技術的摸索道路上，根本無法應用多媒體技術進行幼兒園游戲化主題教學，更別提將幼兒園游戲化主體教育與多媒體技術無縫結合了。通常他們會在多媒體技術的適用性方面出現問題，比如說，在選擇采取何種多媒體技術進行教學時，他們會躊躇不前，對各種多媒體技術掌握得不過關；或者說，他們在多媒體具體應用方面也會出現問題，他們不能確保他們所選取的多媒體教育軟件對幼童進行教學時，教育軟件本身對兒童發展的有益作用是否得到充分有效的發揮。有時候，教育軟件的選擇，很可能會決定多媒體技術應用的成敗。

2.幼兒園游戲化主題教學缺乏科學的理論指導。

實際教學中，盡管我們采用了多媒體技術進行游戲化教學，但多種情況下我們看到的是很多老師由于缺乏系統科學的教育理論指導，在教學實踐中，完全依靠自己從事幼兒教育的教學經驗進行教學，可以想象，全憑教學經驗進行教學，很可能會摻入個人經驗主義色彩，必然夾雜著個人的主觀看法，教學質量無法保證。

3.多媒體技術應用實踐深度不足。

多媒體技術應用于幼兒園幼兒教育的年頭還短，技術還不夠成熟，目前仍處于發展階段。對于很多幼師來說，多媒體技術是一個全新的環境，對于如何運用好這個平臺，開發自己獨特的游戲化主題教學模式尚且需要時間磨合，離真正發揮幼兒園游戲化主題教學的作用仍相距甚遠。

二、對幼兒園游戲化主題教學活動多媒體技術應用的對策建議

1.促進幼兒園游戲化主題教學與多媒體技術緊密結合。

首先為了保證進行多媒體教學時，老師們能夠具備較高的多媒體技術水平，筆者認為幼兒園可以對在教教師專門組織系統化的多媒體技術培訓，提高他們的多媒體技術水平，還可以對外招聘那些多媒體技術水平較高的幼師執教。

其次，幼師可以根據幼兒教育的學習特點、發展規律等因素合理選擇教育游戲軟件，對軟件的潛在應用價值做充分恰當的了解，并結合實際應用情況，發現使用過程中出現的有關問題，按照對幼兒有利的教育原則因勢利導并加以調整。最后，幼師應在平時注意游戲化主題教學與多媒體技術的緊密結合，善于利用多媒體技術的游戲對幼兒進行教育，調動孩子們通過游戲進行學習的熱情，讓他們在游戲的嬉戲中能夠真正學到有用的知識。

2.完善多媒體技術游戲化主題教學相關理論。

既然多媒體技術已經被應用到幼兒園游戲化主題教學中去了，那么就需要完善相關的教育理論，對老師們的幼兒教學予以理論指導，讓幼師知道如何利用多媒體技術游戲對幼童進行教育是合適的，如何把握利用度，如何選擇合適的游戲，可以讓他們在教學實踐中不再使用教學質量沒有保障的經驗主義教學，轉而進行有著完善理論支撐的多媒體技術游戲化主題教學。

3.深入多媒體技術游戲化主題教學實踐。

前面提到，多媒體技術游戲化主題教學開展的年頭不是太長，幼師們對于用好這個平臺還需要相當長的時間進行磨合，因此，筆者建議幼師們應該多進行課程實踐，在實踐中摸索，歸納總結，而不是盲目地模仿拷貝他人的教學模式，只有幼師們自己多深入媒體技術游戲化主題教學實踐，找到有效的適合自己的教學方式，方能發揮好幼兒園游戲化主題教學的作用。

綜上所述，將多媒體技術應用到幼兒教學中去，不僅是符合現實教學需求的，而且是當前幼兒教育事業發展的大勢所趨。應用多媒體進行游戲化主題教學，可以提高幼兒教育課堂教學效率，這對于幼兒健康成長是至關重要的。

［1］許亞云.基于多媒體技術的幼兒園游戲化主題教學活動分析［J］.新教育時代電子雜志：教師版.2015（36）

［2］魏卿.多媒體技術對幼兒語言教學活動成效的優化作用［J］.讀寫算：教育教學研究.2015（46）

［3］蔣月.多媒體技術環境下幼兒園游戲化主題教學活動研究［J］.讀與寫：教育教學刊.2016.13（1）：242-242