試論新媒體環境背景下電視新聞編輯的多樣化

劉志華（興寧市廣播電視臺，廣東 梅州 514500）

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試論新媒體環境背景下電視新聞編輯的多樣化

劉志華
（興寧市廣播電視臺，廣東 梅州 514500）

摘 要：本文對新媒體環境背景進行介紹，并說明在新媒體環境下電視新聞編輯所受到的挑戰，從電視新聞編輯的出路和創新角度，說明新聞編輯多樣化的方法。希望本文能夠為電視新聞編輯工作的發展提供幫助。

關鍵詞：新媒體環境；電視新聞編輯；多樣化

一、引言

新媒體環境是相對于傳統媒體的對新傳媒方式的統稱。傳統媒體由紙媒、廣播、電視為主要構成部分，而新媒體則是借由互聯網的普及發展起來的傳媒渠道。一切能夠通過互聯網進行信息傳播和交換的媒介，都可以稱作是新媒體。新媒體的發展對傳統媒體發起挑戰，電視新聞作為傳統媒體的代表，需要從編輯方面入手，尋求發展創新的途徑。

二、新媒體環境對電視新聞編輯的挑戰

（一）新媒體環境改變了電視新聞編輯的方法

傳統的電視新聞編輯工作方法非常明確，因此產生了一套固定的新聞編輯工作的有效方法。例如，對新聞評論撰寫的用詞有著日常新聞、國內國際大事新聞的區分，對新聞報道整理的條理以及播報順序等則因新聞內容和對象的不同而有所區別。但是，新媒體的信息傳播者為大眾，公眾對信息處理的方式并沒有統一的章程，來源于大眾的新聞更容易在網絡范圍內傳播開，公眾對這類新聞的理解和接受程度更高，這使得傳統的電視新聞編輯工作方法受到了挑戰。

（二）新媒體環境改變了電視新聞編輯的工作進程

新媒體環境的另一個特點是信息傳播的速度與廣度都優于傳統媒體。傳統媒體的信息編輯以及傳播都有其固定的模式，尤其對于電視新聞而言，需要經歷新聞內容發現、采集、編輯、節目制作以及播報等幾個階段。而在新媒體環境中的信息傳播，由于并不受某類新聞編輯工作模式的限制，可以進行新聞信息的自由編輯，而且在信息傳播的過程中，新聞信息可以被再次編輯，消息本身的多變性也使得新聞更具有吸引力。電視新聞編輯的工作進程需要進行一系列的改進，以更符合目前受眾的信息接收特征。

（三）新媒體環境為電視新聞編輯指出了新的重點

由于新媒體環境下新聞的發出者、傳播者和受眾屬于同一個群體，因此無論是任何一個社會角色，都可以擁有新聞的“話語權”，而電視媒體并不能做到這一點。這使得電視新聞編輯制作與新聞觀眾之間存在著由新聞話語權造成的隔閡，也阻斷了新聞發出者與受眾之間的交流。當今社會，人們更傾向于從網絡上獲取新聞也是因為網絡新聞可以給人們提供廣闊的評論空間。從這個角度來看，電視新聞編輯必須體現出與受眾互動的一面，這是電視新聞編輯發展的重點方向。

三、促進電視新聞編輯多樣化的方法

（一）新聞編輯內容以及主題的多樣化

新媒體環境不僅要求電視新聞編輯要具有針對性、實用性和美學，同時還要具備吸引力。因此，電視新聞編輯工作者在編輯新聞時，要根據不同的特點進行創新，另辟蹊徑，要區別于傳統的新聞電視類節目，帶給觀眾不一樣的視聽盛宴。電視新聞編輯工作者還要以觀眾的視角理性地看待新聞，給予其更加權威的解釋。例如，電視新聞的標題要新穎獨特，突破傳統的思維模式，這樣才能增加藝術魅力，吸引更多的觀眾。那些能夠引起受眾興趣的日常新聞話題，應該以更有吸引力的疑問句、反問句等句式進行編輯；涉及民生、法制宣傳等主題的新聞，可以將稿件撰寫成新聞故事進行播報；新聞節目的主題設置應與其視聽特點緊密結合，用清晰的視頻和音頻表達新聞的內容，其主題要盡量集中、脈絡清晰地進行展示，這需要視頻和音頻編輯工作人員與采編人員的共同努力；而一些關注社會公德問題的新聞，則適合以新聞評論作為主題，這樣更能引發受眾的思考。

（二）新聞采編工作方式的多樣化

傳統的新聞采編活動由電視臺記者進行蹲點式或者發現式、追蹤式的采訪，將采訪的內容整理成新聞稿件和資料，發回電視臺，再進行新聞節目的制作處理，整個過程較為繁瑣，需要花費大量時間。并且，由于新聞角度不同，不同的記者對新聞處理的能力不一樣，有些有價值的新聞內容和后續的采訪切入點被忽略了。為了使電視新聞在新媒體環境下實現新聞編輯效率方面的提高，促進電視新聞傳播速度和廣度與新媒體相匹敵，建議電視臺進行新聞采編工作的精細化安排，通過以往對記者、新聞編輯之間的配合度以及各檔新聞節目的播報實效分析，將新聞類型與記者進行嚴格的匹配，在新聞采編這一專業團隊的工作模式下進行進一步的“精致化”。例如，安排特殊的記者進行路面采訪或者網絡跟蹤，要求新聞采編工作人員對某一類的新聞負責等。這樣一來，新聞采編工作的精度大幅度提升，順暢的采編工作模式建立，會使得整個采編工作更為流暢，節省時間，并且有利于新聞素材的開發。

（三）新聞節目類型的多樣化

在新媒體環境背景下，電視新聞編輯要實現重點的轉移以及升華，就必須從新聞節目類型的多樣化設計方面入手，以更多的與觀眾實現互動的新聞節目類型賦予公眾更多的話語權，從而解決電視新聞評論與受眾之間的隔閡問題，實現受眾對新聞節目的參與需求。例如，新聞內容和主題與當地民生有關，而新聞采編人員沒有得到與新聞內容有關的視頻，則可以邀請群眾演員來“演新聞”，使新聞播報以情景劇的形式出現在觀眾面前。這樣一來，民生新聞的重點內容以及所要傳達的思想就更容易被受眾理解和接受。又如，一些教育類新聞可以邀請教育工作者、家長和學生共同作為新聞嘉賓，直接在新聞播報現場對新聞內容發表評論，同時在微信公眾號和微博上進行在線評論，使受眾充分參與到新聞的編輯和發布當中。

四、結語

新媒體環境給電視新聞的發展提出了一系列的挑戰，同時也給電視新聞的多樣化發展提供了空間。電視新聞采編的多樣化是傳統媒體與新媒體融合、共同發展的基礎，也是新聞媒體人工作的努力方向。

參考文獻：

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［4］ 王晶.新媒體環境下電視新聞編輯的多樣化［J］.新聞研究導刊，2015（03）：125-126.

中圖分類號：G222.1

文獻標志碼：A

文章編號：1674-8883（2016）02-0094-01