陳 琴(暨南大學華文學院講師)
學海酌蠡
金文“考”的字詞關系研究
陳 琴(暨南大學華文學院講師)
漢字是記錄漢語的符號系統,字形與詞的關系錯綜復雜。金文“考”所記詞義,張世超總結了7類:“長壽、父親、用為孝、考校、人名、用為壽、壽考”。[2]黃德寬認為有“用作父字、用作孝、考度、表族氏名”等4類。[3]我們分析辭例,認為金文“考”記錄的7種詞義分別是“老人、年老、父親、長壽、考校、人名、用作孝”,其中“父親”最常用。田煒將這種一字多義現象稱為“一字表多詞”。[4]造成這種現象的原因主要是語義的引申、假借。
(1)老人,名詞用法。金文“考、老”兩字開始分化,“老人”一般用“老”字表示,“考”表示本義的用例非常少,如:“我用召卿士辟王,用召者考者兄?!保ā恫负叀罚?/p>
(2)年老,從老人本義引申的形容詞用法,如:“余考不克御事,唯汝焂其敬辥乃身?!保ā稛Y卣》)
(3)父親,從老人本義引申的名詞用法。常用于“皇、(且)祖、(剌)烈、文、帝、朕、顯”等褒詞后。如:“臺乍其皇祖皇考?!保ā钝スA鐘》)“余用乍朕烈考憲白寶簋,子子孫孫其萬年永寶用?!保ā稉P簋》)“琱生作文考宄仲尊鬲。”(《琱生鬲》)“用為寶器鼎二、簋二,其用享于厥帝考?!保ā稁熋级Α罚疤焱鲥锻?,殷祀于王丕顯考文王。”(《天亡簋》)
(4)長壽,從“考”的本義引申的形容詞用法,西周“壽考”常合用,東周“考壽、眉壽”常合用。如:“藝其作寶簋,其萬年壽考。”(《埶其簋》)“不諱考壽,子孫蕃昌。”(《蔡侯申尊》)“用祈眉考無彊,哲德不忘。”(《叔家父簋》)
(5)用“考”表示“考?!?,是假借動詞用法,如:“歷肈對元德,考友隹型?!保ā稓v方鼎》)“論其德,省其行,亡不順道,考度唯型?!保ā吨猩酵醵Α罚?/……p>