大學生戀愛消費行為研究及對策

韓曉敏++付映杰++梅思佳

摘 要：大學生戀愛已經(jīng)成為當今大學校園中的普遍現(xiàn)象，由此帶來的戀愛消費問題就成為了人們關(guān)注的新焦點。本文通過問卷調(diào)查法對當代大學生的戀愛消費用途、消費來源和消費結(jié)構(gòu)進行分析，并提出了引導大學生樹立良好戀愛觀和消費觀的教育對策。

關(guān)鍵詞：大學生；戀愛消費；消費行為；對策

一、引言

隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，大學生戀愛在高校校園中屢見不鮮，戀愛消費問題也成為了受人們關(guān)注的熱門話題。大學生渴望浪漫、追求時髦、接觸時尚，缺乏對愛情的理性思考，物質(zhì)基礎就成為了他們衡量愛情真摯與否的重要指標，所以，其戀愛消費成本較高。本文通過問卷調(diào)查對溫州市大學城五所高校的大學生戀愛消費行為進行分析，并提出了改善大學生戀愛消費行為的策略，以期幫助他們樹立正確的戀愛觀和消費觀，使大學生保持良好的心理狀態(tài)，從而更好的完成學業(yè)。

二、研究方法

1.研究對象。本研究以浙江省溫州市大學城的五所高校在校大學生為研究對象，采用隨機抽樣的方法，發(fā)放問卷500份，回收432份，回收率為86.4%，其中，有效問卷425份，有效回收率為98.38%。所有調(diào)查對象中，男生220人，女生205人，其中，大一108人，大二115人，大三90人，大四及以上112人。

2.研究工具。本研究采用自編問卷，共設置20個單選題、15個多選題和1個開放式題目。

3.數(shù)據(jù)收集。該調(diào)查研究使用社會科學統(tǒng)計軟件SPSS22.0對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。

三、研究結(jié)果分析

1.戀愛消費用途分析。通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在大學生戀愛消費用途中，32.6%用于外出就餐，26.5%用于通訊費，25.8%用于購物消費，12.4%用于旅游消費，其他占2.7%。由此可見，吃、喝、玩、樂是大學生戀愛的主要消費用途。據(jù)調(diào)查，禮物消費是大學生戀愛的最昂貴消費，除了傳統(tǒng)的鮮花、巧克力、毛絨娃娃等之外，數(shù)碼電子產(chǎn)品如蘋果手機、筆記本電腦、相機等及金銀首飾等昂貴禮物也成為戀愛消費信貸趨勢。大學校園里也出現(xiàn)了用禮物價格高低衡量愛情是否真摯的不良風氣。

2.戀愛消費來源分析。大學生是沒有經(jīng)濟能力的群體，其戀愛消費均來源于家庭、獎學金、兼職等途徑。調(diào)查結(jié)果顯示，72%的大學生其戀愛消費來源于父母給的生活費用，15%的學生戀愛費用靠兼職或勤工助學的方式獲得額外收入，3%的大學生戀愛消費通過獎學金獲取。通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學生戀愛由其父母買單，他們拿著父母的血汗錢大手大腳的揮霍，無形之中也形成了奢侈浪費的生活習慣。

3.戀愛消費結(jié)構(gòu)分析。戀愛消費結(jié)構(gòu)以外出就餐、購物、旅游和通訊為主，其中外出就餐消費所占比例最高，達到了35.8%。另外，為了制造節(jié)日氣氛，戀愛雙方在各種節(jié)日花銷和雙方生日時也額外支出了大筆費用。

四、對策與建議

大學生戀愛消費觀引導需要學校、家庭、社會、個體的共同努力，才能使其朝著良性的方向發(fā)展。為此，筆者提出以下幾點建議：

1.學校層面。大學生不良的戀愛消費風氣不利于和諧校園文化建設，因此，高校要結(jié)合當代大學生的特點，開展形式多樣的戀愛觀和消費觀教育，從而引導大學生形成良好的戀愛消費觀。例如，開展戀愛消費觀的辯論賽，讓大學生在正反方的激烈辯論中對問題進行深刻思考，引起學生討論。其次，開展大學生消費教育，提倡節(jié)儉的生活習慣，明確節(jié)儉消費觀的內(nèi)涵和重要意義。第三，高校可以開設理財課堂，對學生進行立才教育，培養(yǎng)大學生的獨立理財意識和能力。

2.家庭層面。通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，家庭是大學生戀愛消費的主要經(jīng)濟來源，它對大學生的戀愛觀和消費觀的形成有巨大影響。父母應該讓孩子參與到家庭管理中，了解家庭收入，參與家庭各項開支預算，讓學生體會父母負擔，培養(yǎng)其對家庭的責任意識。另外，家庭勤儉節(jié)約的消費觀念還可以對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響作用。

3.社會層面。據(jù)調(diào)查，大學生的戀愛消費觀受到當今社會很多不良消費文化的影響，因此幫助大學生樹立良好的戀愛觀和消費觀也需要全社會的共同努力。第一，政府應積極宣傳、倡導勤儉節(jié)約的和諧消費理念，鼓勵健康消費。第二，媒體可以借助其宣傳平臺優(yōu)勢宣揚正確的戀愛觀和消費觀，并批判西方享樂主義、浪費主義的腐朽思想，幫助大學生明辨是非。

4.自身層面。大學生自身要提高個人修養(yǎng)，把主要精力放在學習和自我提升方面，積極參與社會實踐鍛煉。第二，要繼承和弘揚中國傳統(tǒng)文化中勤儉、節(jié)約、樸實的傳統(tǒng)美德，自覺抵制驕奢淫逸之風。

綜上所述，大學生樹立正確的戀愛消費觀不僅需要學校、家庭、社會的共同努力，更需要大學生提高自身修養(yǎng)，清醒的認識自己的行為，理智地思考和把握行為方向。

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作者簡介：韓曉敏（1987.02- ），女，漢族，河南濮陽人，研究方向：大學生思想政治教育