淺談如何學好初三化學

◆盧艷芳

(江西省鉛山二中)

淺談如何學好初三化學

◆盧艷芳

(江西省鉛山二中)

義務教育階段的化學課程，可以幫助學生理解化學對社會發展的作用。初三化學課是初中教學中的一門關鍵課程，對于培養學生的科學探究能力、創新能力、創新精神以及獨立處理問題的能力都具有非常現實的價值與意義。

初三化學 教學方法 學習過程

一、明確目的是前提

化學是一門基礎自然科學，是無數中外化學家的化學科學研究和實踐的成就，它融入了一些化學基本概念、基礎理論、元素化合物知識、化學反應的基本類型、無機物的分類及相互間的關系等知識。化學與我們生產生活息息相關，特別是對工農業生產、國防和科學技術現代化具有極其重要的作用，可以說人們的衣、食、住、行樣樣都離不開化學。通過初中化學課的學習，初中生不僅能學到系統的化學基礎知識，受到辯證唯物主義思想、愛國主義思想教育和對科學不斷探索、創新的科學態度及嚴謹的學風教育，而且還能提高自身觀察能力、思維能力、實驗能力和自學能力，為今后學習打下良好基礎。

二、課前預習是基礎

先預習、后聽課是一種良好的學習方法，這樣便于強化聽課的針對性，利于發現問題，抓住重點和難點，提高聽課效率；通過預習時的獨立思考和聽課時留下的深刻印象，縮短課后復習和做作業的時間，同時還可以培養初中生的自學能力。預習的過程實際上也是一種自覺或獨立思考的過程，持之以恒，能使自學能力得到有效提高。

三、認真聽講是核心

認真聽好每堂課是學習過程的核心環節，是學會和掌握知識的主要途徑。能不能掌握好所學知識，是決定學習效果的關鍵。聽課時，一定要聚精會神，集中注意力，認真聽老師的講解，還要特別注意老師講過的思路和反復強調的重點及難點。邊聽邊記筆記，遇到沒有聽明白或沒記下來的地方要作些記號，課后及時請教老師或問同學。課堂教學是教與學的雙向活動，聽課中要排除一切干擾和雜念，緊跟老師的講述和所做的演示實驗，仔細觀察，積極思考，踴躍發言，認真做好課堂練習，努力把所學內容當堂掌握消化。

四、記好筆記是關鍵

學好化學記筆記是重要的一環。記筆記除了能集中自己的注意力、提高聽課的效率外，對課后復習也有很大幫助。初中生要學會記筆記，自覺養成記筆記的好習慣。記筆記要邊看書，邊聽講，邊在書本上劃記號，標出老師所講的重點，并把老師邊講邊在黑板上寫的提綱和重點內容抄下來，特別要把課堂中關鍵性、規律性、實質性的內容和對自己有啟發的地方簡明扼要地在書本上或筆記本上摘抄下來，課后再復習思考。

五、細觀察，多實驗

初中化學教學中有演示實驗、必做實驗、選做實驗，還有家庭小實驗，通過這些演示和學生實驗，學會觀察老師演示實驗的操作、現象，獨立做好學生實驗，上好實驗課，這是學好化學的基礎。化學實驗是很生動、很直觀的，實驗中千變萬化的現象最能激發學生的興趣。觀察實驗前，首先要明確觀察的內容是什么？范圍是什么？解決什么問題？觀察時還要仔細、全面。實驗時，學生要親自動手，認真做好實驗內容所安排的每一個實驗，在實驗過程中集中注意力，嚴格按實驗要求操作，對基本操作要反復進行練習，對實驗過程中出現的各種現象，要耐心細致地觀察，認真思考，準確如實地記錄。如氫氣還原氧化銅的演示實驗，實驗目的是驗證氧化還原反應，氧化銅被氫氣還原成銅。觀察時先看清反應物是無色的氫氣和黑色的氧化銅粉末，反應的條件是加熱，生成物是水和亮紅色的銅。

六、課后及時復習

課后復習能加深理解，進一步所學鞏固知識。復習中不懂之處及時請教老師，消除障礙，為以后順利學習打好基礎。此外，復習中還要重視化學教科書，多讀聽課筆記，加深記憶理解教材內容。

七、按時完成作業

做作業是練習的好機會，是鞏固知識的重要手段之一。課后學生要自覺動手做作業，特別是節后習題和章后復習題要主動獨立完成，多思多問，并盡可能地把做過的作業用心銘記在腦子里，達到熟能生巧，融會貫通。

八、學會閱讀課本和課外書

閱讀分為粗讀和精讀。粗讀主要用于課前預習，通過粗讀了解基本知識的一般內容，掌握整章、整節或整個小標題的內容輪廓，大致了解內容。精讀主要用于課后復習，加深理解鞏固，使知識系統化。精讀可以了解教材的重點和難點，做到聽課心中就有數。精讀旨在讀懂并理解，及記憶重點內容和定義，把這些內容與相關的知識聯系起來。精讀中要在理解概念的定義、定律及全文的基礎上，深入剖析具有關鍵性的詞句，強化對關鍵詞句的認識。同時，初中生還要重視閱讀課外書，如與初中化學相關的雜志和科普讀物，題材廣泛新穎，內容豐富多彩，文章短小精悍，形式生動活潑，圖文并茂，通俗易懂。這些課外讀物內容緊扣化學教學大綱和教材，針對性、適用性很強，利于指導解析疑難，注重智力開發，重視能力培養，能幫助學生開闊視野，拓寬知識層面，激發學習興趣，掌握學習方法，透徹理解教材，培養學生的探索精神。