播音主持專業素養提升路徑探析

薛莉娜

張家口廣播電視臺，河北　張家口　075000

?

播音主持專業素養提升路徑探析

薛莉娜*1

張家口廣播電視臺，河北張家口075000

摘要：隨著我國改革開放的不斷深入，傳媒成為人們日常生活中不可或缺的一部分。不論是傳統媒介如電視，還是新媒體如微博、視頻網站等都需要媒體行業從業者的專業素質。媒體是信息播放平臺，從業人員的專業素養高低能夠影響整個信息傳播的質量。又因為播音主持人在媒介平臺傳播信息中尤為重要，因此播音主持專業素養的提升就更是現今新媒體盛行時代下媒介傳播的關鍵。本文探討播音主持的專業素養，探討了播音主持專業素養的提升路徑，并提出建設性意見。

關鍵詞：播音主持；專業素養；媒體

播音主持人是整個節目的焦點，是節目運行順暢、節目效果突出的關鍵性人物。主持人的專業素質極大的影響到節目的整體效果，包括政治素養、文化素養、藝術素養、心理素養、語言素養、道德素養，這些都是一檔節目運行的關鍵素養，如何提升播音主持專業素養關系到人民生活的質量和政府部門信息傳遞的順暢。

一、播音主持人的專業素養

播音主持人是觀眾看節目時的焦點，其自身的責任就是向廣大人民群眾傳播新聞信息、理清事實真相、傳播知識等，主持人的言行舉止、職業精神與技能等都會對社會產生巨大的影響。主持人又是黨和政府的喉舌，一言一行都會影響到黨和國家的形象，因此主持人必須具有先進的政治素養、先進的黨政思想，并與黨保持高度一致性。

語言藝術素養是播音主持人的職業技能，沒有良好的語言素養無法形成對節目內容的充分表達，也會造成觀眾對信息理解的錯誤。同時優秀的語言素養可以使主持人在臨場應變中有良好的表現，突發情況在節目錄制中經常發生，一定的語言能力會幫助節目“化險為夷”。藝術素養在節目中同樣起到貫穿全局的作用，播音主持作為電視藝術的重要一環，其藝術性的提升可以幫助主持人更好的把控節目進程的節奏和情緒情感的表達。

文化素養是判斷一個播音主持人魅力的關鍵標準，也是主持人的職業技能表現。隨著我國人民生活水平的不斷提高，人們觀看電視節目不僅僅是獲得信息，更多的是欣賞播音主持人的人格魅力，以此帶來精神上的愉悅。節目缺失文化涵養就會失去節目核心的靈魂，從而導致失去觀眾的關注。

心理素養和道德素養也是播音主持人必備的素養，播音主持人面對的不是鏡頭，而是廣大的人民群眾，心理素質不過關的主持人會在節目中發生失誤等錯誤，若這種情況在直播節目中發生將會導致該節目質量的嚴重下降。道德素養是播音主持人人格魅力的另外一個重要來源，播音主持人作為在電視媒體中出現的公眾人物一言一行都可以作為社會的導向，具有高道德素養的主持人具有向人民群眾輸送正確價值觀的功能。

二、播音主持專業素養的提升路徑

(一)政治素養提升路徑

黨政思想意識的提升，首先要對黨和政府的大政方針進行學習，深入理解和學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，在播音主持專業和單位組織學習先進的黨政思想。訓練自身的時政敏感度，關注時事在大量的新聞信息中選擇具有新聞價值的信息。

(二)語言藝術素養提升路徑

播音主持藝術可以說是語言的藝術，播音主持人在播報新聞及主持節目時語言清晰度、語速及語序等都會影響到新聞信息的播報和節目的質量。因此播音主持人在學習和日常中都必須注意練習普通話，達到口齒清晰、口音標準的目的。語言思維能力與寫作能力是相輔相成的，在節目準備階段中主持稿件的整理和應用都必須由主持人親自參與討論，對主持稿件做到深度了解，這樣既鍛煉信息寫作能力，又培養了語言思維能力，在節目運行中保持清晰的流程意識，用語言藝術掌控節目的節奏。

語速與語序的編排都需要主持人在日常生活中進行不斷的練習，媒體單位和相關院校在播音主持專業可開展定期專業訓練與考核，如針對節目時長與節目內容量來進行有針對性的語速訓練，五分鐘播報十條新聞與播報八條新聞，每一天新聞播報時長為多少等訓練內容。

(三)文化素養提升路徑

播音主持人的文化涵養體現在對待節目主題的不同處理角度、對待來賓的不同態度以及對待節目臨時出現問題的不同處理方式等，文化素養的提升不是短時間內形成的，需要播音主持人在日常學習生活中逐漸積累與學習。不同類型的主持人在提升文化素養時有不同的側重，例如經濟類節目主持人要多讀經濟學經典著作，對我國經濟歷史與國外經濟歷史充分的了解，對當下經濟形勢進行分析與研究。播音主持人要對讀歷史、哲學文化書籍，在主持過程中巧妙運用自己的語言組織能力對已有知識進行二次整理傳播給觀眾。閱讀、欣賞音樂及擁有健康的生活方式都是提升文化素養的方式，播音主持人要根據自身的職業訴求和個人追求來科學選擇提升文化素養的方式方法。

(四)情感表達提升路徑

播音主持人的情感表達一方面是自己的語言表現力和人格魅力，另一方面則來自于與觀眾的良性互動之中。尤其是在現場直播節目中，主持人的真情流露會會感染受眾獲得同樣的情感共鳴，因此主持人在主持過程中必須注意積累和把握受眾的情感認知、現場的氣氛等，這樣才能把控現場做到情感和信息的傳遞。除了注意在主持過程中的經驗積累，還要練習語言的情感表達，不同的語序和用詞會產生不同的效果，因此播音主持人要把握語言藝術，用來提升情感表達能力。

三、結束語

播音主持人的專業素養的培養是需要不斷練習與學習的，不論是政治素養、語言能力提升、文化素養提升等都需要主持人擁有自主學習能力。新媒體時代下，各種類型的節目百花齊放，要想在競爭力如此之大的媒體行業脫穎而出必須提高播音主持人的專業素養，這不僅僅是節目質量對主持人提出的要求，而是整個社會大環境下的要求。提升政治素養，提升語言藝術能力，提升情感表達能力，做心理素質強、道德素質高的播音主持人。

[參考文獻]

[1]常竣翔.淺談新時期播音主持人的專業素養[J].新校園(理論版)，2011(5)：10.

[2]于文舉.淺析播音主持人才專業素養與個性化培養[J].華章，2013(15)：288-288.

[3]黃林波.如何提高廣播電視節目播音主持能力[J].西部廣播電視，2015(24)：146.

*作者簡介：薛莉娜(1976-)，女，漢族，張家口廣播電視臺，國家一級播音員。

中圖分類號：G222.2

文獻標識碼：A

文章編號：1006-0049-(2016)12-0182-01