現代幼兒師范教育活動中聲樂藝術的融入

石晶晶

（阜陽幼兒師范高等專科學校，安徽 阜陽 236015）

現代幼兒師范教育活動中聲樂藝術的融入

石晶晶

（阜陽幼兒師范高等專科學校，安徽 阜陽 236015）

隨著現代幼兒師范基礎教育課程的不斷推廣與不斷深化，目前的現代幼兒師范教育工作已經不能夠滿足現代幼兒教育事業的實際發展需求，所以聲樂藝術也隨著對于素質教育意識的提高而逐漸融入到目前現代幼兒師范教育活動之中，本文將針對現代幼兒師范教育活動中聲樂藝術的融入這一課題進行相應的探究，希望能夠為其發展與進步提出一些思考。

聲樂藝術；現代幼兒師范教育；教學方法

隨著現代幼兒師范教育活動的進行與發展，聲樂藝術教育的重要性也逐漸凸顯出來，聲樂藝術的融入不僅僅能夠提升我國綜合幼師專業水平，培養我國幼兒的重要教育手段，同時也是我國素質教育的重要體現。所以我們需要在明確現代幼兒師范教育活動中融入聲樂藝術的重要意義的基礎之上，針對如何將聲樂藝術融入到現代幼兒師范教育活動中進行相應的探究，從而提出改進此措施，以此促進聲樂藝術在現代幼兒師范教育活動中的進一步發展。

一、現代幼兒師范教育活動中融入聲樂藝術的基本內涵

聲樂藝術是人聲、音樂的綜合情感性表達方式，能夠抒發人思想情感的同時，給予人美好的視覺審美形象，是能夠陶冶人們情操的一門音樂表演藝術。然而在現代幼兒師范教育活動之中融入聲樂藝術，其這一方式具有多重意義。在現代幼兒師范教育活動中融入聲樂藝術教育對于現代幼兒師范教育專業的學生而言也是加強了其聲樂藝術教育。對于學前教育學生培養而言，不僅僅增強了整體建設水平，還能夠對于學前教育的學生的基本素質起到培養與熏陶的作用。除此之外，在幼兒的培養方面更具有重大意義，這是一種先進的教育理念，注重對于幼兒的素質教育以及審美教育，在聲樂藝術教育過程之中，能夠培養幼兒的審美以及對于音樂等的培養，促進幼兒良好心理狀態的養成，體現自身實際的精神品質。

然而更深層次的意義，而是在我國的教育事業這個層面。雖然將現代幼兒師范教育活動中融入聲樂藝術僅僅是以此幼兒教育方面的一個改革舉措，但是在這一舉措的背后是我國整體教育事業的發展與進步的體現，我國的教育方向已經從知識理論教育向綜合素質教育進行轉變，所以在這一角度上看現代幼兒師范教育活動融入聲樂藝術更具有重大意義。

二、在現代幼兒師范教育活動中融入聲樂藝術的具體措施

（一）結合實際情況選擇恰當的聲樂藝術教育方法

在幼兒的成長過程之中，孩子與孩子之間是具有一定的個體差異性的，然而聲樂藝術教育既然作為特殊的教育學科，更加注重學生審美能力與鑒賞能力的培養，用統一的教育方法和教學方式對學生進行教學是不具有科學性與合理意義的，所以教師需要在現代幼兒師范教育活動之中結合實際情況，從而選擇恰當的聲樂藝術教育方法，學生們需要學會綜合考慮幼兒們的個體差異性，可以不用統一的教學標準去要求所有的幼兒，因為最為根本的教學目的是為了促進幼兒更加健康成長以及幼兒健康心理的養成。

所以在現代幼兒師范教育活動中，要培養學生改變聲樂藝術教育方法的能力，學會淡化對于孩子們聲樂技巧的教學，而更加注重聲樂課程之中情感的表達與音樂的感受這一素質。另外幼兒處于成長期，在成長期中聲帶與音域都會有所不同，在教學中也應該教會學生不能將成人的聲樂藝術教育方法全部應用與幼兒身上，所以需要在分析實際情況，了解幼兒的成長情況的前提下選擇聲樂藝術教育方法，學生通過掌握實際分析能力，來促使聲樂藝術能夠較好的融入到現代幼兒師范教育活動中去。

（二）提升聲樂藝術教師的教學水平

在現代幼兒師范教育活動中，想要更好的融入聲樂藝術教育，最為根本的還是擁有教學水平較高的聲樂藝術教師，才能夠更好的對于本專業學生進行相應的聲樂藝術引導，不僅僅要有相對完善系統的聲樂藝術知識理論體系，同時還要具有堅實的聲樂教學基礎，才能夠針對學生專業聲樂水平進行相應的指導與糾正。除此之外教師也應該具有幼兒師范教育經驗，不僅僅能夠掌握專業學生的心理動態，同時對于幼兒的成長規律也要予以明確，這樣才能夠較好地制定現代幼兒師范教育活動中的教學方案以及教學目標。

（三）更新聲樂藝術器材設備，完善聲樂藝術教材

師范教育院校要在硬件設備上投入資金，并且要對聲樂藝術器材設備進行更新，這樣才能促進聲樂藝術教學的完善，使聲樂藝術能夠融入到現代化幼兒師范教育工作中。在教師完善聲樂藝術教材之后，學生可以根據幼兒的生長情況學習實用性較強的知識。同時，教師還要制定完善的規章制度，使師范學生能夠正確的學習知識，進而提升自身專業素質，保證能夠在參與工作的時候，提升幼兒教育水平。

三、結語

所以現代幼兒教育活動中融入聲樂藝術是我國素質教育發展的重要體現，我們要在明確其基本內涵及重要意義的基礎之上，通過結合實際情況選擇恰當的聲樂藝術教育方法、提升聲樂藝術教師的教學水平以及更新聲樂藝術器材設備，完善聲樂藝術教材等多種手段，促進聲樂藝術在現代幼兒師范教育活動中的融入。

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石晶晶（1983—），女，安徽省蕪湖市人，講師。研究方向：聲樂教育、學前音樂教育。