以教學改革促計算機高技能人才的培養

陳 越

（鄭州市商業技師學院，鄭州 450121）

以教學改革促計算機高技能人才的培養

陳 越

（鄭州市商業技師學院，鄭州 450121）

隨著科學技術的迅猛發展，信息時代來臨，IT人才的需求量逐年攀升。從計算機專業教學的實際情況出發，通過改變傳統教學模式、提升教師教學能力、注重學生實際操作技能的培養，拓寬校企合作渠道等方面論述了教學改革對計算機高能人才培養的必要性。

高技能人才；計算機；教學改革

1　引 言

在我國的眾多職業領域中，計算機作為一個新興專業，發展迅速，它對整個社會的影響力、對社會各領域的滲透力也很強。針對各職業領域對計算機人才的不同需求，作為技工院校的一個重要專業，我們應根據社會和企業的實際需求，不斷調整人才培養的方向，以教育教學改革促計算機高技能人才的培養，使技工院校的計算機專業人才能不斷地適應我國經濟社會發展的需要。

2　高技能人才的發展狀況

2006年4月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于進一步加強高技能人才工作的意見》，明確提出了今后一個時期做好高技能人才工作的指導思想、目標任務、政策措施和工作要求。按黨中央、國務院的部署和要求，近年來，各級黨委、政府采取有效措施，推動高技能人才培養工作深入開展，培養規模不斷擴大，速度明顯加快。但從總體上看，由于我國高技能人才工作基礎薄弱，培養體系不完善，保障機制不健全。當前，高技能人才的總量、結構和素質還不能完全適應經濟社會發展的需求。

3　計算機高技能人才的需求與現狀

據國家相關部門的統計顯示，企業對計算機高技能人才的需求非常旺盛，空缺的崗位在逐年增加，計算機專業人才短缺的情況日益突出。但與此同時，現實的問題是，計算機專業人才結構不合理，高層次的技術人才匱乏，高素質的技能型人才數量嚴重不足。學校對計算機高技能人才的培養與企業的實際需求相脫節，相當多的計算機專業畢業生實踐應用能力較差，不能滿足企業的崗位要求，企業崗前培訓投入的成本較大，導致大多數企業不愿意招聘應屆畢業生。

要想盡快的解決學校與企業之間的人才矛盾，關鍵是要以市場為導向，以企業需求為目標，使學校教育與市場經濟相適應，不斷的調整專業方向、教學內容等。我們更應抓住全民技能振興這一有利契機，針對目前我國計算機高技能人才隊伍的現狀以及存在的問題，改變教育觀念、創新教學手段、塑造有利于人才培養的環境，帶動IT產業高技能人才隊伍整體素質的提升和發展壯大。

4　計算機教學改革的具體方案

4.1改變傳統的教學模式，用靈活多變的方法培養學生

按照慣例，我們普遍會以學生期末考試分數的高低來衡量其學習效果，但對于計算機專業來說，這種方法是偏頗的。以Flash課程為例，一張試卷或能否做出某一動畫效果并不能從根本上反映學生的知識掌握程度。就算考試拿了滿分或能準確地做出動畫效果，都不能代表其已經符合了用人單位的要求，可在以后的工作中游刃有余。專業人士都知道，一個好的Flash作品關鍵在于創意，只要有好的構思，技巧性的東西就在其次了。筆者曾在講授Flash這門課程時，給學生布置過一個大作業，要求他們運用所學的知識進行創作，結果交上來的作品出乎意料，有一些學生的作業無論是創意還是技巧，都遠遠超出了教師在課堂上所講授的知識范圍。可見，學生是擁有著無限潛力的個體，只要給他們適當空間，一定能發揮出最大的優勢。所以我們應使用適應現代科技的手段去引導學生，用靈活多變的方法去培養學生，使其能更快地適應社會和企業對人才的需求。

4.2采用“任務驅動”的教學方法，提高學生的學習興趣

任務驅動法是讓學生從被動的接受轉為主動的學習，憑借自己的力量解決問題，這種教學方法培養了學生獨立思考、解決問題的能力，增強了學習的目的性和針對性。

比如，在網頁制作課程中，表格嵌套是一個比較重要的章節。說起這個概念學生普遍會覺得比較簡單，但在實際操作過程中又會出現許多問題。在講到這個章節的時候，筆者會運用任務驅動法進行教學，首先向學生展示一個網站實例，要求他們“比葫蘆畫瓢”的將任務網站做出來。剛開始，學生會覺得無從下手，看著這么漂亮的網站就是做不出來。這時，筆者就會對學生進行點撥，指導他們對網站的頁面進行分析，由大到小，由整體到局部的進行拆分，引入表格嵌套的概念等。通過使用任務驅動的教學方法，培養學生分析問題、解決問題的能力，提高了學生學習的主動性，教學效果非常明顯。

4.3開辟校企合作渠道，提高人才培養質量

校企合作的辦學模式培養了學生的動手能力，形成基本實踐能力與操作能力相結合的實踐教學體系，使學生將所學理論知識與實踐緊密結合，通過實踐促進理論知識的學習，同時也提高了學生的社會適應能力。計算機專業應與中小企業緊密結合，建立大量的校外實訓基地供學生學習實踐。同時，應經常請行業領域專家到校為學生講解最前沿的專業知識和技術；聘請企業專家為學生進行操作指導，真正地做到“走出去、請進來”。以新的方式適應新形勢的要求，提高人才培養的質量。

5　結 語

IT產業迅速崛起的時代，需要更多的計算機高技能人才。我們要以市場為導向，以企業需求為目標，不斷的深化教育教學改革，以改革促發展，以改革促人才培養。使計算機行業的人才結構日趨合理，為市場經濟形勢下計算機產業的發展奠定堅實基礎。

主要參考文獻

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10.3969/j.issn.1673 - 0194.2015.24.181

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1673-0194（2015）24-0237-01

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