俄羅斯教育體系簡介

摘要：本文從普通教育、職業教育、特殊教育和高等院校等幾個方面簡單介紹了俄羅斯的教育體系和高等院校的主要類型。

關鍵詞：普通教育；職業教育；高等院校

俄羅斯的教育體系分為普通教育和職業教育。普通教育包括學前教育、普通初等教育、普通基礎教育和普通中等（完全）教育四個層次。職業教育包括初等職業教育、中等職業教育、高等職業教育和大學后續職業教育四個層次。

學前教育

學前教育指的是兩個月以上的嬰幼兒到9歲兒童的教育。除了普通幼兒園外，還有以下學前教育機構：1）開發嬰幼兒的智力，藝美和體育能力的教育機構；2）實施特殊教育，矯正身心發育缺陷兒童的教育機構；3）看護保健教育機構；4）綜合性幼兒園；5）兒童發展中心等。

普通中等教育

普通中等教育機構包括普通中學、文科中學、公立中學、專科（數學、物理、化學和外語）中學及民族學校（使用除俄語之外的多種民族語言授課）。普通中等學校女教師所占比重較高，師資隊伍比較穩定，而且教育水平很高。

課外教育

課外教育體系是將少年兒童德育、智育與人格發展融為一體的教育。包括：少年宮、少年兒童活動中心、體校、體育俱樂部，以及技術、環境保護、地方志等。課外教育機構教育工作者（包括兼職）有社會工作者和心理專家。

初等職業教育

俄羅斯的初等職業教育近年來有所恢復和發展，招生人數較為穩定，興辦了一批培養高級技工的職業技校，與市場需求相適應，專業數量大幅度壓縮，與中等職業教育的銜接更為合理。初等職業教育存在的主要問題是，教師工資偏低，財政撥款不足，工業企業對高級技工的需求不能得到滿足。

中等職業教育

中等職業教育分為國立和非國立中等職業教育機構，很多初中生和高中生都受過中等職業教育。目前中等職業教育機構招生規模在不斷擴大，并且招收一定比例的自費生。隨著市場經濟的發展和居民的需求，中等職業教育的專業結構和招生比例會有所調整。 中等職業教育面臨的主要問題是，教學內容不適應個人和經濟社會發展的需求，不適應科技密集型生產和信息產業的發展；缺乏高科技類專業教學所必需的現代化教學基地；中等職業教育的規模、結構和地區分布不適應勞動力市場和個人的需求等。

高等職業教育

俄羅斯的高等職業教育分為三個層次：1）學制4年的本科，授學士學位；2）學制5年，授相應專業職業資格證書；3）學制6年的碩士，授碩士學位。此外，未完成基本課程學習，但學習滿兩年并通過考試的學生，可獲得大學肄業證書。未完成基本課程學習的學生，可獲得相應的大學學習證明。 大學后續職業教育為研究生階段，即副博士研究生和博士研究生，學制均為3年。通過論文答辯（畢業設計）者，獲得副博士和博士學位。

特殊教育

特殊教育指的是對殘疾兒童及孤兒的教育。目前在需要特殊教育的兒童中僅有不到一半的兒童有機會接受特殊教育。 現在在特殊教育領域發生了一些積極的變化，比如正在實施一項建立早期發現兒童發育缺陷及其救治體系的計劃；新開辦了一批特殊教育機構，開發了一批新教材；殘障兒童獲得職業教育的職業教育機構數量也有所增加。 安置孤兒的主要形式是把他們交給家庭（監護、領養、家庭收養等）以及孤兒院。

高等院校

俄羅斯的高等院校包括：民用高等院校、由聯邦政府管理的國立院校以及由聯邦主體管理的國立院校、地方院校、非國立院校（其中大部分學校為國家認證）。此外各高校在全國還興辦了分校，這些分校半數分布在西伯利亞和遠東地區。國立院校按比例招收公費生。高等學校根據教育層次和專業范圍分三種類型：（1）綜合大學：實施高等職業以及大學后續職業教育；專業設置較多；培養研究生，承擔教學和科研人員的培訓進修；開展多學科的基礎研究和應用研究；在多個學科居領先水平。（2）專科大學：實施高等職業以及大學后續職業教育；專業設置較多；培養研究生，承擔教學和科研人員的培訓進修；開展多學科的基礎研究和應用研究；在本學科居領先水平。 （3）專科學院：實施高等職業以及大學后續職業教育；專業設置較多；培養研究生，承擔教學和科研人員的培訓進修；開展多學科的基礎研究和應用研究。并規定，學校的類型反映在校名中。軍事院校只能由俄羅斯聯邦政府設立。俄羅斯高等院校的地域分布極不均衡。全國三分之一的高等院校位于俄羅斯歐洲部分的中心地帶和西北部，大多非國立高等院校則集中在莫斯科地區。

高等院校類型

俄羅斯的高等院校按專業大致可分為八類：

（1）綜合大學。綜合大學在俄羅斯教育體系中占有突出的地位。俄羅斯強調這類大學應是俄羅斯高等教育體系中的科研、教學和教學法研究中心，培養專門人才和師資的基地，普及科學的宣傳中心，并要求在提高高等教育整體水平方面發揮作用。綜合大學有較好的物質設備，有較強的師資力量，經費也比較充足。

（2）高等技術學院。高等技術院校是俄羅斯數量最多的一類院校。它包括多科性的工學院和單科生的專業學院。許多工學院的學生人數超過萬人。專業技術院校中，多數專業只面向某一個共有主管部門。

（3）高等農業院校。高等農業技術院校培養農業高級技師和專家。專業有農學、獸醫、農業機械、農業經濟等。

（4）師范院校。俄羅斯師范學院的主要任務是培養中等學校的師資。多科生的師范學院的主要系科有歷史哲學系、數學物理系、自然地理系和外國語系等。在大型的師范學院，除上述系外，還有工藝美術等、音樂教育系和體育師范系。還有一類工程師范學校，專門培養中專、中技教師。

（5）醫學院校。醫學院校包括多科性的醫學院和專門性的醫學院（如兒科醫學院、藥學院等）。醫學院校的學制一般為7年。

（6）文科專業院校（經濟和法律學院）。多科性的經濟院校設有很多經濟專業，如管理學院、國民經濟學院等。專門的經濟學院只設有關或幾個專業，如財政經濟、工程經濟、商業經濟等。

（7）文化和藝術院校。

（8）體育院校。通常體育院校中設有兩個主要系：即體育師范系和體育運動系。

俄羅斯在實行多級高等教育之前，不設學士、碩士學位。學生入學后學習5～5.5年獲得文憑，相當于美國的碩士學位。