古典舞基訓(xùn)同身韻訓(xùn)練的關(guān)聯(lián)性研究

【摘要】基本功訓(xùn)練與身韻訓(xùn)練是舞蹈學(xué)習(xí)過程中的兩個重要訓(xùn)練科目，兩者之間有著很大的關(guān)聯(lián)性，前者奠定了后者的訓(xùn)練基礎(chǔ)，后者豐富了前者的訓(xùn)練風(fēng)格，但是，在分析兩者關(guān)聯(lián)性的過程中，不能盲目的將兩者拼湊到一起，需要尊重他們的特點。本文便以古典舞為例，從形態(tài)關(guān)聯(lián)、訓(xùn)練目的以及未來發(fā)展等三個角度，分析基本功訓(xùn)練與身韻訓(xùn)練之間存在的關(guān)聯(lián)性。

【關(guān)鍵詞】古典舞；基本功訓(xùn)練；身韻訓(xùn)練；關(guān)聯(lián)性

在我國古典舞的學(xué)習(xí)體系中，基本功訓(xùn)練一直以來都是不可動搖的主要功課，在之后逐漸發(fā)展的過程中，身韻訓(xùn)練作為一門新的舞蹈學(xué)習(xí)課程走進了人們的視野。如今，在古典舞學(xué)習(xí)過程中，無論基本功訓(xùn)練，還是身韻訓(xùn)練，都是舞蹈學(xué)習(xí)者必須要訓(xùn)練的主要科目，兩者雖然在訓(xùn)練體系上相互獨立，但關(guān)系非常密切，對其關(guān)聯(lián)性進行研究，也是當(dāng)前領(lǐng)域內(nèi)部面臨的重要課題。

一、兩者的形態(tài)關(guān)聯(lián)

現(xiàn)階段，我國古典舞在進行基本功訓(xùn)練的過程中，其重點在于直立性訓(xùn)練，旋轉(zhuǎn)、跳躍、爆發(fā)力、柔韌性、穩(wěn)定性等方面的能力也是一個舞蹈學(xué)習(xí)者所必須具備的能力，這些能力都在很大程度上依托于形態(tài)塑造。而身韻訓(xùn)練的重點則在于身體韻味的訓(xùn)練，從其音樂氣息的角度出發(fā)，對學(xué)習(xí)者肢體、眼神、法步等方面進行訓(xùn)練，在學(xué)習(xí)過程中，要遵循三個原則：其一，忌垂直，在舞蹈過程中，舞蹈者的軀干與后背不能過于緊繃，整體上呈現(xiàn)出來的形態(tài)為傾倒式；其二，忌平面，舞蹈時不能局限在二維的平面角度上，還需要多作出一些多維度的旋擰動作，以提升舞蹈動感；其三，忌直線，整個舞蹈過程需要多進行曲線與圓線的走位，以保證舞蹈的連貫性[1]。兩者的訓(xùn)練過程都更傾向于訓(xùn)練舞蹈者的形態(tài)，雖然具體要求不同，訓(xùn)練過程卻是異曲同工。

二、兩者的訓(xùn)練目的

對于古典舞的基本功訓(xùn)練來說，其實際上是一種對人類形體有效的訓(xùn)練方法，其主要的訓(xùn)練目的是要實現(xiàn)人體動作的和諧、標(biāo)準(zhǔn)以及規(guī)范，培養(yǎng)人的身體協(xié)調(diào)能力，地面、腰部、腿部、控制、協(xié)調(diào)性等方面的訓(xùn)練都是基本功訓(xùn)練中不可或缺的，其訓(xùn)練目的是為舞蹈者的舞蹈技術(shù)以身體素質(zhì)打好基礎(chǔ)。以跳躍為例，在古典舞中主要分為兩部分：其一，以西方芭蕾舞為基礎(chǔ)演變而來的跳躍，主要技巧為開、繃、直以及韌性，在學(xué)習(xí)過程中，其內(nèi)容相對簡單，結(jié)構(gòu)也比較清晰；其二，以我國傳統(tǒng)舞蹈為基礎(chǔ)衍生出來的跳躍，主要技巧在于爆發(fā)力，在學(xué)習(xí)過程中，其內(nèi)容相對復(fù)雜，結(jié)構(gòu)也比較豐富。

對于古典舞的身韻訓(xùn)練來說，其訓(xùn)練過程中的相關(guān)內(nèi)容比較多，重點在于調(diào)整呼吸、掌握韻律、剛?cè)岵渲械暮芏嗌眄嵍际菑膽蚯⑽湫g(shù)等傳統(tǒng)藝術(shù)中借鑒而來的，能夠在很大程度上豐富基本功訓(xùn)練。舉例來說，“風(fēng)火輪”這一舞蹈動作如果單純的通過基本功訓(xùn)練，所呈現(xiàn)的效果會相對簡單與僵化，但在進行完身韻訓(xùn)練之后，舞蹈者對各個動作的銜接便會相對流暢與美觀[2]。在原本單一的動作中加入?yún)f(xié)調(diào)的呼吸、頭部的方向、肢體的屈伸，便會使得整套動作更加富有藝術(shù)性。在古典舞中，常常會出現(xiàn)一些綜合性較強的舞蹈動作組合，在訓(xùn)練這些組合動作時，就需要運用身韻訓(xùn)練使各個動作相互銜接起來，這也是進行身韻訓(xùn)練的主要目的。

三、兩者的未來發(fā)展

在過去的很長一段時間里，我國相關(guān)研究人員始終對古典舞基本功訓(xùn)練民族化的問題堅持不懈。隨著身韻訓(xùn)練的提出與不斷發(fā)展，我國古典舞的基本功訓(xùn)練也得到了進一步發(fā)展，中國古典舞在是我國文化藝術(shù)體系中不可或缺的一部分，是我國寶貴的精神財富，具有不可復(fù)制的審美特點與民族特征，任何一種其他藝術(shù)都無法替代，在培養(yǎng)古典舞舞者的過程中，基本功訓(xùn)練是必不可少的重要課程，是對舞蹈者能力與素質(zhì)訓(xùn)練的基礎(chǔ)，與此同時，還能夠在一定程度上培養(yǎng)舞蹈者的韻律感、舞蹈風(fēng)格以及音樂配合度，因此，在訓(xùn)練舞蹈演員時，一定要重視對基本功訓(xùn)練。

而身韻訓(xùn)練也是非常重要的一門課程，無論基礎(chǔ)課程中，還是高等課程中，身韻訓(xùn)練都需要占有一席之地。但在發(fā)展過程中，身韻訓(xùn)練需要根據(jù)時代的變化有針對性的更新，從形態(tài)，到體態(tài)，都需要與社會中新的審美觀念相契合，只有這樣，身韻訓(xùn)練課程才能夠上升到培養(yǎng)學(xué)生舞蹈文化與舞蹈意識的層面上來。中國古典舞實際上是對我國民族文化的一種傳承，無論基本功訓(xùn)練，還是身韻訓(xùn)練，都是對舞蹈中“神”與“韻”的琢磨與豐富，使舞蹈者的神態(tài)與體態(tài)與當(dāng)前社會的審美觀念更加契合[3]。另外，在進行身韻訓(xùn)練的過程中，還可以加入一些對學(xué)習(xí)者肢體進行開發(fā)的相關(guān)因素，以達到更好的訓(xùn)練目的。

從根本上講，基本功訓(xùn)練需要通過身韻訓(xùn)練來實現(xiàn)對每個動作之間的相互連接，在通過身韻訓(xùn)練對舞蹈者進行系統(tǒng)訓(xùn)練的過程中，自然而然的會對基本功訓(xùn)練產(chǎn)生一些影響，使得基本功訓(xùn)練擺脫了原本僵硬直通的神態(tài)與步法，更加富有古典舞的韻味。這便是基本功訓(xùn)練與身韻訓(xùn)練之間存在的契合點與關(guān)聯(lián)性，兩者之間相輔相成，密不可分。

四、結(jié)論

綜上所述，在我國古典舞學(xué)習(xí)過程中，基本功訓(xùn)練與身韻訓(xùn)練都是其中非常重要的組成部分，其中，前者是舞蹈學(xué)習(xí)的主要標(biāo)志，后者是舞蹈訓(xùn)練的藝術(shù)靈魂，兩者之間的關(guān)系非常密切。基本功訓(xùn)練中包含了身韻訓(xùn)練的，將后者融入到前者中能夠幫助學(xué)生熟悉舞蹈的風(fēng)格與韻律；而想要進行身韻訓(xùn)練，都必須依托于基本功訓(xùn)練，兩者在中國古典舞訓(xùn)練體系的內(nèi)部相互促進、相互影響，促進著中國古典舞的未來發(fā)展，為中國舞蹈事業(yè)的騰飛奠定了堅實而有力的基礎(chǔ)。

參考文獻

[1]安歌昕.舞蹈繼續(xù)教育教材中中國古典舞身韻與基本功訓(xùn)練的關(guān)系[J].北京舞蹈學(xué)院學(xué)報，2013（6）：52-55.

[2]王倩.開辟中國古典舞基礎(chǔ)訓(xùn)練新天地——昆舞功能性訓(xùn)練淺談[J].音樂天地，2015（11）：38-42.

[3]劉麗蘭，崔藍勻.中國古典舞與傳統(tǒng)文化的關(guān)系——戲曲藝術(shù)與中國古典舞之“韻”[J].戲劇之家，2015（3）：106-107.

作者簡介：華彧鶴（1986—），女，滿族，遼寧省沈陽人，碩士研究生，沈陽音樂學(xué)院講師，研究方向：舞蹈教育、教學(xué)。