高校音樂學院交響樂團組建的必要性分析

【摘要】高校音樂學院交響樂團的組建是非常有必要的，不僅是當前藝術教育現狀的需要，而且還能夠促進大學生思維能力的提高，此外有利于營造良好的校園文化氣氛，更可以增強學生團隊合作的意識。下文筆者將會對這幾項組建高校交響樂團的必要因素進行詳細的探討。

【關鍵詞】高校音樂學院；交響樂團組建；必要性

交響樂團的成員構成主來來自于音樂特長生，這些特長生兼具文化知識和音樂特長，因而進入大學后，這些學生很容易被培養為演奏者，將其組合起來并加以訓練便可成為一支高水平的交響樂隊。高水平交響樂團的建立不僅培養了練習者的藝術修養，而且促進了校園文化的開展，有助于培養學生的團隊協作能力和較高的藝術品位。筆者將在下文對高效音樂學院交響樂團組建的必要性進行分析。

一、基于藝術教育現狀的需要

目前很多高校沒有獨立的藝術院系，因而培養和管理交響樂團的部門及人員極其缺乏，更不用說有常任指揮對交響樂團進行日常的排練與指揮了。因此，建立高校交響樂團，需要引起高校的高度重視，從高校整體發展上進行全面的規劃，進行資金、人員以及場地的支持。例如，在原有的樂器基礎上再重新添置一些新型的高檔的樂器，建立和完善有利于交響樂團排練和演出的場所，不斷完善促進高校交響樂團發展的各種硬件設施。此外，還應當大力引進和培養能夠良好管理和建設交響樂團的人才，同時聘請資深的藝術家和指揮家為高校交響樂團進行高水平的藝術指導和演奏指揮，從而更好地推進高校音樂學院交響樂團能夠穩定地、長期地、高水平的發展，有效地發揮出其在高校素質教育中的作用和地位。

二、可以促進大學生思維能力的提高

對于交響樂而言，本身屬于高雅音樂范疇，而高雅音樂本身具有良好的情感陶冶作用。為此，交響樂演奏過程中，使學生本身藝術修養受到潛移默化影響。研究表明，具有較高藝術修養的人，其思維能力相較于常人更加開闊。由此可見，通過大力開展交響樂演奏，有助于音樂學院學生思維能力方面不斷提高。美國一家雜志社就上述問題，曾經進行調查統計，該雜志將50位各行業翹楚代表進行調查統計，發現絕大多數人本身具備良好藝術素養。由此可見，藝術教育不僅使人身心得到陶冶，也是思維能力得到拓展，并有助于實現成功。針對上述問題，劍橋大學進行了這樣一組實驗，在實驗之間，預先選擇成績無明顯差異學生共計40名，將學生隨機進行分組，一組學生讓其接受古典樂和交響樂熏陶，一組學生不進行交響樂收聽。結果發現，兩組學生之間成績存在較大差異，接受交響樂熏陶的學生成績相對要更好。經過大量實踐表明，在高校音樂學院大力開展交響樂演奏，能切實提高學生藝術修養，并使其思維能力得到有效拓展。

三、可以營造良好的校園文化氣氛

組建和推動高校交響樂團還需要良好的客觀環境，也就是要大力開展校園文化建設，營造良好的校園文化氛圍。一般情況下，校園的文化建設做的好，能夠有效地促進學生不斷完善自身的知識儲備和文化修養，學生的學習主動性和自覺性會大大增強。因此，為了有效地做好校園文化建設，學校應當大力開展豐富多樣的藝術活動，促進學生在音樂和藝術這上面的相互交流。另外，還應當下大力氣培養學生從內心熱愛藝術，并發揚藝術的作用。比如說，可以在高校校園內組織交響樂演奏表演或者比賽，將校園氣氛有效的調動起來，能夠在無形中提高學生對交響樂的認識，增強和提高學生的文化意識。交響樂的表演能夠將交響樂自身的美感充分地展現出來，這有利于感染高校的教師和學生。促進交響樂在校園內發展的一項重要工作就是加強宣傳，使得交響樂能夠在校園內大范圍地開展，也有利于促進音樂圈的形成，讓喜歡音樂的學生能夠參與進來，讓更多的學生逐漸喜歡上音樂。然而不可避免的是，在高校內還是有一部分的學生對交響樂提不起興趣，認為交響樂離人們的實際生活比較有距離感，對交響樂的認同感還是比較欠缺。因此，應當大力在高校音樂學院內部開展交響樂演奏，讓師生常常受到高雅音樂的熏陶，感受到音樂散發的獨特魅力，從而逐漸地增強對交響樂的認同感，并且不斷完善自身的藝術修養和藝術品位。

四、可以增強學生團隊合作的意識

高校音樂學院本身就是培養音樂專業人才的地方，在高校內組建交響樂團，一方面有利于培養音樂方面的人才，另一方面還能增強學生之間的相互交流，從而培養和增強學生的團隊合作意識。正常情況下，交響樂的演奏通常是合奏，也就是需要各個成團的緊密配合，只有這樣才能展現出精彩紛呈的演奏效果，所以說交響樂具備一定的團隊性特點。相同的樂器在不同的演奏形式下，其展現出來的演奏效果是大不相同的。例如，樂器在進行獨奏的過程中，本身與合奏差異性較為明顯。對于樂器獨奏而言，更加倡導個人演奏能力，音準一定要得以保障，個人發揮一定要好。對于合奏而言，除切實具備良好個人演奏能力之外，還應注重團隊之間的密切配合，尤其是不同樂器之間，講求音色方面進行有機融合。由此可見，團隊成員之間應該相互合作，彼此之間加強交流，并切實遵循樂譜進行演奏。與此同時，應嚴格把控音準及節奏方面準確性。在實際演奏的過程中，不能盲目進行個人主義，這樣才能使交響樂團得到良好演出效果，不同樂手之間和諧統一。由此可見，通過在高校音樂學院開展交響樂演奏，使學生之間交流更加密切，有利于團隊合作意識方面的養成，促進學生全面發展。

參考文獻

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