培育專家型人才和創新型團隊推動企業轉型發展

文/張瑞新

培育專家型人才和創新型團隊推動企業轉型發展

文/張瑞新

創新是企業發展的動力源泉，創新離不開“人”這個第一要素。面對當前煤炭行業持續低迷、企業經營形勢嚴峻的不利局面，開灤股份呂家坨礦業分公司把培育各類具有突出專業能力的專家型人才、打造一支具有較強創新能力的創新型團隊，作為適應經濟新常態，進一步提升自主創新力、核心競爭力和經濟運行質量的迫切要求，大力實施人才興企戰略，加強專家型人才和創新團隊的培養，為企業轉型發展提供智力支撐。

強化“四種意識”，激發人才成長和創新動力

一是強化自我塑造意識。用當前煤炭企業面臨的生存危機，教育和引導廣大干部員工深刻認識當前人才工作的重要性和緊迫性，深刻認識專家型人才和創新型團隊在公司破解制約發展的瓶頸問題，促進公司轉型發展中的引領和帶動作用，在全面組織開展員工職業生涯設計、明確成才方向和目標的基礎上，要求員工強化自我塑造意識，本著“補強弱項”的原則，主動采取刻苦自學、拜師學技、實踐鍛煉等方法，努力使自己成為企業需要的高素質人才。

二是強化人才規劃意識。為確保人才培養的科學性和持續性，提高人才培養效果，堅持以人才需求為導向，從公司層面引導各部門、各單位根據企業的發展規劃和單位的生產需要，科學規劃制定專家型人才和創新型團隊培養計劃、高層次后備人才培養方案，積極推進優秀人才梯隊建設，加大人才培養支持力度，積極營造“人人都是人才、人人皆可成才”的良好環境，為企業發展源源不斷地提供各類人才。

三是強化協同培養意識。為提高培訓資源設施的綜合利用率，實現培訓資源共享，形成人才培養的合力，公司積極構建由黨委統一領導、人力資源部全面統籌、專業部室全程主導、基層單位全力支持的高層次人才聯動培養體系，增強各部門人員各司其職、協調聯動、密切配合的意識，加強橫向交流和縱向溝通，全面提高人才培養及創新工作效果。

四是強化自主創新意識。通過開展創新成果發布、創新成果展出、自主創新人員典型事跡宣傳等系列活動，增強各級人員自主創新意識，并以技能大師工作室、創新工作室、實訓基地、協會、工作站點等為依托，以創新型領軍人才為核心，組成一批創新型團隊，加強原始創新、集成創新和引進消化吸收再創新，提升企業的整體創新力，全力破解制約企業發展的瓶頸問題。

深化“四項工程”，搭建人才成長和創新平臺

一是深化青年素質提升工程。通過組建青工學習小組、開展訂單培訓、青工技術比武、青年崗位能手、青工創新創效等品牌活動，深入推進業務大培訓、崗位大練兵、技能大比武、素質大提升和“五個一”提素行動，努力提高青工實踐動手能力、現場指導能力和管理組織能力，真正形成注重人才、培養人才、使用人才的良好氛圍，努力培養一支結構合理的，具有開拓創新、團結協作、特色鮮明的高層次人才隊伍。

二是深化導師帶徒培訓工程。深入推進“隔層帶徒”人才培養和安全達標型、崗位達標型、技能傳承型“三型”達標活動，分層次、分工種、分批次與高技能人才、技術能手、生產標兵、勞動模范結成師徒對子，通過教育培訓、理論考試、實操比武、跟班學習、壓擔鍛煉、成果驗收、定期交流等活動，加強成才評價和目標兌現考核，努力解決操作層技術“斷層”和人才“青黃不接”的問題，為企業發展蓄勢助力。

三是深化高端人才培養工程。以實現高層次人才絕技、絕活傳承為目標，有計劃、有重點地培養專業技術帶頭人和高技能人才，著力培養一批優秀的工程技術人才和專業技能人才。加強技能大師工作室建設，以定向培訓、導師幫帶、解決問題為核心，完善管理辦法，建立考評機制，培養一支數量充足、技能精湛、結構合理的高技能人才隊伍。加強高技能人才素質拓展培訓，搭建與外部科研院校合作平臺，采用理論與實踐相結合的授課方式，開展訂單式培養、菜單式教學及“教學-科研-生產”一體化培訓，有效提高各類人才分析問題、解決問題的能力。

四是深化全員創新攻關工程。本著“術業有專攻、人人有項目”原則，組織全體管技人員和骨干員工，圍繞傳絕活、練絕技、出絕招以及機械設備使用、生產工序管理、人機交互、提高工作效率、降低成本投入、消除安全隱患、減少生產事故等方面，廣泛開展“小革新、小發明、小改造、小設計、小專利等創新創效活動，掀起人人選課題、人人立項目、全員搞創新的活動熱潮。特別是采取年初立項、年末驗收、綜合評比等方法，強化管理人員創新管理，要求每人每年至少完成一項技術或管理創新課題，每個專業至少組建一個技術創新攻關團隊，緊密圍繞實現調轉升級目標，每年至少完成2項具有一定水準的創新課題，推進企業轉型發展。

健全“四項機制”，優化人才成長環境

一是健全政策激勵機制。本著“技能參與分配”的原則，積極推行薪酬與技能水平相掛鉤、與績效貢獻相一致的崗位技能工資制，實施師帶徒導師培訓補貼制度以及首席技師、專業帶頭人、技術拔尖人才、高級技師等專業人才獎勵制度，特別是對改進工藝、優化流程、取得技術革新成果的員工和團隊，進一步加大獎勵和宣傳力度，大力營造學技能光榮的環境和氛圍，促進各級人員主動學技成才。

二是健全定期調度機制。區分三個層次，每月由各專業負責，對本專業技術人員培訓和創新創效、立項攻關項目的進度情況進行調度；每季度由總工程師負責，對各專業工作站專業技術人員培訓和創新項目進度情況進行調度；每半年由公司負責，組織各專業副總工程師及人力資源部、工會、科協等部門負責人召開一次調度會，對總體進度情況進行調度，及時協調解決存在的問題，確保人才培養規劃和創新項目的有效落實。

三是健全考核評價機制。堅持把培養專家型人才和創新型團隊作為各專業和部門工作目標責任制考核的重要內容，成立考核評價領導小組，定期對各專業人才培養和課題攻關進展及效果進行科學評價，評價結果與職務晉升、評先評優、職稱及職業資格晉級評審相掛鉤考核。對于在人才培養和創新攻關中進展快、見成效的專業部門給予表彰獎勵；對于半年活動無進展的，由分線領導和人力資源部進行約談誡勉；對于全年無創新成果的，給予負積分考核并進行通報，增強各專業部門抓好人才培養的責任意識。

四是健全成果轉化機制。堅持以出成果、快推廣、創效益作為人才培養的主要目的，進一步完善以專業為主導的創新成果轉化和推廣機制，規范科技和管理創新成果評估、實際檢驗、轉化推廣流程，盡快把創新力轉化成生產力，努力建設一批科技和管理成果轉化和推廣應用示范工程，推動企業轉型發展。

（作者單位：開灤股份呂家坨礦業分公司）

（責任編輯：龐永厚）