陜西中醫學院女大學生對女子防身術的認知與參與動機的調查研究

□ 張潔（陜西中醫學院 陜西 咸陽 712046）

隨著社會的不斷發展，人才競爭激烈人員流動性大，許多女性走出家門，遠赴他鄉開始求學、工作。社會大環境不斷發生變化，犯罪分子的作案動機越發頻繁，女性是弱勢群體，近年來有關女性受到襲擊的案例越來越多，女大學生有必要學習掌握一些應付突發事件、自我防護的方法和技術。醫學類院校女學生較多，所以本文針對陜西中醫學院200名女學生進行調查分析，對開展女子防身術課程提供有利數據，為女學生提供保護自己的方法，防止他人暴力襲擊，使女子防身術能夠普及。

1、研究對象與方法

1.1、研究對象

陜西中醫學院200名女學生。

1.2、研究方法

本文通過文獻資料法，大量查閱有關女子防身術的技術、方法相關資料，并對資料進行分析與研究。針對相關問題制定問卷向陜西中醫學院在校女學生進行隨機抽樣調查，共發問卷200份，實際回收200份，回收率100%，有效問卷192份，有效率96%。然后通過數理統計分析法，獲得相關數據進行處理。

2、女子防身術的概念與特點

2.1、女子防身術的概念

隨著社會的不斷發展，犯罪率也在不斷飆升。經常會看到女性受害或被強暴的新聞，有些犯罪分子專門針對年青女性，年青女性正處在花一樣的美麗時刻，一個年青貌美的女孩子如果遭到犯罪分子的欺凌，很有可能就會葬送一生的幸福。所以，學會自我保護是最現實的選擇。女子防身術是將武術、拳擊、柔道、摔跤、擒拿格斗等技擊方法加以整合，提取簡單易學、容易操作的技擊技術，形成一套適合女性練習的搏斗防身的方法。

2.2、女子防身術的特點

（1）實用性。

實用性是女子防身術的最大特點。對于招式沒有要求限制，只要能制敵。對與處于特定環境時，一切以快速制敵，給自己提供逃跑的機會為最終目的。

（2）易學易記。

女子防身術動作簡單，便于學習與記憶。沒有繁復的套路和體型龐大不便攜帶的武器，只要頭腦清晰、意識清楚都能運用自如。

3、結果與分析

3.1、女大學生對防身術的認識程度

女子防身術是根據女性生理心理特點，加以武術格斗技巧和擒拿的精華，融匯成一項適合女性練習、以弱制強、以巧取勝的自衛防身方式。通過調查得出，女大學生對女子防身術認識度高，通過下表可得出（表1）。

女學生普遍認為女子防身術能夠提高身體協調性和應變能力，增強信心，克服膽小懦弱的不良心理因素；并且具有較強的使用價值；為開設女子防身術打下堅實的基礎。

表1 女大學生對女子防身術的認知

3.2、女大學生參與女子防身術運動的情況分析

（1）參與動機調查。

時代的飛速發展，交通、信息越來越便捷，人們的觀念意識逐步改變，家庭人員不會制止女性外出上學、工作，所以許多的女性走出家門，背井離鄉開啟自己的人生夢想。但是社會是復雜的，尤其對剛入社會的女學生最容易受到犯罪分子的傷害，雖然暴力事件不是人人都能遇到，但是掌握相應的防范技巧和防范意識，有利于女學生在遇到危險時快速自救（表2）。

表2 參與動機調查

在調查的200名女學生中，有遇到暴力事件的女學生26人，占被調查人數的13%；擔心會遇到騷擾和攻擊的人數有179人占總人數的89.5%；從以上數據可以看出，女大學生急需開展安全防范教育，提高自身應對危險和突發事件的防身自衛能力。

（2）女大學生對學習女子防身術的興趣度調查。

只有興趣度高開設女子防身術課程才能起到良好的效果。通過調查得出女大學生對學習女子防身術積極性高，十分愿意學習。

表3 女大學生學習女子防身術的興趣度調查

從表3可以看出來，女大學生對于學習女子防身術的熱情度高，結果顯示女大學生對于學習女子防身術興趣度高，表明越來越多的女大學生對自我保護意識增強，只是沒有合適的學習途徑，為開設女子防身術課程提供強大動力。

（3）女大學生對于開設女子防身術的期望度調查。

女子防身術不同于一般的體育運動，它是一種即能增強身體機能、又能防身自衛的體育運動項目，更加適合現代女性練習，女大學生學習期望度高，對今后開展女子防身術課程提供可行性參考。通過調查可以得知，女大學生不僅想要學習實用格斗招式，更想通過學習提高自身保護意識，增加自信、克服膽怯、遇事慌亂的心理情緒，通過課程系統的學習使自己身心都能得到提高。

4、結論

（1）女大學生對于學習女子防身術認知度高，能夠認識到學習防身術的重要性，學習防身術的動機是多方面的，不僅要學會以弱制強的格斗招式，還想通過學習增強自身心理安全感的提升，有利于醫學院校開設女子防身術課程。

（2）女性在社會中處于弱勢，通過學習女子防身術增進自身安全防范意識，在遇到危險和突發事件時能夠自救，保護自己不受到嚴重的危害。

（3）學校對于女大學生應該加大安全教育力度，通過課堂傳授健身防身自衛的技巧和理論知識，還可通過學生社團，學生管理單位相互配合、進行宣傳，全面普及安全防范意識。

[1]白潔,李小惠.甘肅省高校女大學生對女子防身術的認知與參與動機的調查與分析—以蘭州理工大學為個案[J].衛生職業教育,2013.