基于微信平臺的高校廉潔教育宣傳工作

蘇峰 郝儒梁 昌蕾

【摘 要】 年輕人已普遍使用微信，高校廉潔教育要及時跟進，我們在這方面做了一些嘗試，“藝傳視界”微信平臺已經逐漸成為師生關注的窗口，其信息溝通更及時、受眾面更廣、宣傳效果更好、互動性更強，是當今高校開展廉潔教育必不可少的工具。

【關鍵詞】 微信平臺;高校;廉潔教育;宣傳工作

【中圖分類號】G64.23 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）25-00-02

高校廉政文化建設工作是由干部、教職工和學生共同構建的，而宣傳教育工作是整個構建工作的基礎環節。加強干部廉潔從政、教師廉潔從教、學生廉潔從學宣傳教育工作一定要抓住“重點”和“難點”。要緊扣“認識是前提，領導是關鍵”這個根本，深刻把握黨中央關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭的最新精神實質，把干部的重點放在廉潔從政、率先垂范上，教師的重點放在廉潔從教、踏實育人上，學生的重點放在廉潔從學、努力成才上。難點在于如何使干部、教師、學生保持慎獨慎微，將廉潔自律落實到工作、學習的“八小時以外”，保持到上級、同事、下級看不到的時候，形成高度的自我約束自覺性。如何確保重點、難點能成為干部、教師、學生踐行，要善于運用人們喜聞樂見的形式，使廉潔教育入眼、入耳、入心。微信作為一種新媒介，不僅提供了一種傳播渠道，在豐富了傳播內容的同時它自身的出現也給移動互聯網的發展和社會帶來了很大的影響。

微信（WeChat）是騰訊公司于2011年1月21日推出的一款實時通信軟件，可以支持S60v3、S60v5、S40、BlackBerry、Windows Phone、Android以及iPhone等平臺的智能手機用戶，支持多種語言和手機數據網絡，在App Store中被標記為12歲以上下載使用。其功能強大，用戶可拍攝照片和增加裝飾藝術濾鏡、字幕后發送到個人照片日志并分享給朋友，提供、分享文字更是輕而易舉，具有強大的支持分組聊天和語音、視頻對講功能，廣播（一對多）消息，視頻共享，位置共享，信息交流聯系，互聯網購物、理財，游戲等服務，并有共享流媒體內容的Feed和基于位置的社交插件“搖一搖”、“漂流瓶”，還可以在聯系人列表中選擇聯系人，向（從）基于云服務的數據備份和恢復保護用戶通訊錄數據，而且，微信大部分功能都不會收取費用。市場研究公司OnDevice調查顯示，微信在中國大陸的市場滲透率達93%[1]。2014年10月，微信在全球擁有超過約6億注冊用戶，其中包含約4億4千萬活躍用戶[2]。

微信是當下大學生主要的交流工具之一，具有操作的便捷性、消息傳遞的時效性和內容推送的豐富性等特點。為評估全國各高校官方微信公眾號影響力，《中國青年報》從2014年11月10日開始，每周一推出全國高校的微信公眾號排行榜，分別以省級為單位的地區高校及全國職業院校做排名。據統計，全國共有462所高校參與此次排名，約有284所高校微信賬號處于活躍狀態，其中62所高校的單篇文章平均閱讀量超過1000 。

微信公眾平臺，已經變成給個人、企業和組織提供業務服務與用戶管理能力的全新服務平臺。已推出服務號、訂閱號和企業號，集文字、圖片、語音于一體，是構建信息發布者與接受者、管理與被管理間高效率的全方位溝通、互動、管理模式，通過微信打造一個滲透到移動互聯網的便利通道，從而提升政府部門形象，拓寬企業營銷發展方向，完善大眾服務渠道。

藝術與傳媒學院“藝傳視界”微信號是昆明理工大學最早的院級微信平臺，自2013年8月份開通并正式使用之后，逐漸成為學院傳播信息的一個重要平臺。幫助學院以及學校同學更多地了解學院的最新動態。截止到2015年6月份，微信公眾平臺的服務項越來越多，平臺開發越來越完善，關注的人數也在逐漸增多，信息關注者已有1235人，關注度呈上升趨勢。

一、信息溝通更及時

微信的傳播具有即時性的特點。用戶可以通過它隨時隨地與人交流。只要用戶在線，就能夠對信息進行快速接收和反饋而且微信支持QQ離線消息接收及實現手機與電腦之間的文件傳輸功能，在信息傳達上更迅速。

微信的公共賬號可以通過后臺的用戶分組和地域控制實現精準的信息推送。通過公眾平臺推送的信息到達的都是主動選擇關注了認證賬號的潛在用戶。用戶的主動關注和選擇，就意味著媒體目標人群的精確定位。于傳統媒體而言，可以借助微信有針對性地推送信息，避免造成資源浪費。如《南方都市報》、《東方早報》等主要采用匯總發送新聞的方式推送消息，也就是一條消息中包含多條新聞，每條新聞均有單獨的圖文摘要、可單獨查看全文和打開原鏈接，如此推送的內容含量較高，更方便受眾接收。

“藝傳視界”的“實時新聞”及時將最新的師生活動推送，便于微友了解最新的活動動態，也提醒感興趣的微友不會誤了時間參加;而“舊聞回顧”則將與最新新聞相聯系的事件進行深度報道，便于微友溫故而知新。

二、受眾面更廣

大學生一般都開通了手機上網功能，很多大學生利用微信聊天、分享信息、購物、休閑。而微信是對等的雙向關系，使用微信的用戶之間需要互加好友，構成對等關系才能實現對話溝通，好友與好友之間在閱讀興趣、關注點等方面都有一定的相似之處，一篇圖文并茂的信息可能會像滾雪球般分享給不同院系、不同地方的受眾。如下圖是“藝傳視界”2015年5月5日-6月3日微信分享的情況：

該時間段特別是5月下旬，是學院活動最多的時候，相應的，微信平臺的信息發布量也最大，可以很明顯地看出，活動越豐富，信息更新越快，微友關注度越高，分享頻率也越高。

現在，藝傳院師生只要打開“藝傳視界”微信，一條條主題突出、立意深刻的信息就會躍入眼簾，對于助推學院文化、溝通信息起到了促進作用。以“人物專訪”欄目為例，“李玉敏——世界以痛吻我，我報以歌”有906人次閱讀，“張翰中：我是一個完美主義者”有886人次閱讀，“何凱：不要讓愛我的人失望”有703人閱讀，2015年5月30日推送的人物專訪“她說——專訪團委副書記梁雨婷”短短一周閱讀量就達343人次。

三、宣傳效果更好

微信是以關系為核心的私密性社交工具，據CNNIC網調數據顯示，77.46%的微信用戶添加的好友是自己的QQ好友，而61.5%的用戶是通過手機通訊錄添加好友的，當收到驗證請求時，61.77%的微信用戶會通過熟人發來的驗證請求，對于陌生人的請求基本采用直接刪除或不添加的冷處理方式。因此，基于手機通訊錄、QQ等熟人圈的微信更著力于強調關系鏈之間的信息分享，而熟人、好友之間的信息分享更能入眼、入心。

公眾微信平臺的目的是吸引更多人的關注，其核心是發布的圖、文能被更多的人閱讀、分享，因此就必須不斷創新思路，講求圖文內容的美觀、通俗、幽默、詼諧，以增加微信公眾平臺的多樣性、實用性和趣味性，避免枯燥、單調的宣傳內容和形式，更加注重宣傳效果。為配合開展師德師風建設，我們嘗試在微信平臺發布了“教師廉潔從教不得觸碰‘紅七條”，及時宣傳了《教育部關于建立健全高校師德建設長效機制的意見》，收到了不錯的效果。

“藝傳視界”的“藝傳推薦”，展示了學院濃郁的優良學風、不斷改善的辦學條件;各種活動事先的推介預告、事后的深度報道，全面反映了師生豐富多彩的生活;“人物專訪”反映了現實生活中感人的親情、模范的事跡和故事，傳播著正能量;“校園生活小助手”為師生在校園辦事提供切實的幫助。

四、互動性更強

微信的用戶源于社會化關系網絡，微信使得傳播信息的方式更個性化。它不僅包含手機通訊錄好友、QQ好友，還包括附近的陌生人，但是從使用體驗上來講，用戶仍舊是更注重人際交往個人所熟悉的強聯系人群。微信在功能的設置上更加偏向社交關系的情感增進。

拿“藝傳視界”來說，它大大拓寬了學院師生之間交流溝通的渠道，微友們可以隨時隨地向平臺發送圖文信息、語言短信，或咨詢問題，或了解工作、學習的相關事宜，或尋求幫助，真正實現了微友互動零距離。在新生入學或是在迎新晚會、辯論賽，或者是投票、搶票等需要關注之后才能進行的環節，會有大量的關注量。“砸蛋搶票啦！高壓藝術進校園，我們這里可是有門票滴-”“《暗戀·桃花源》搶票開始！趕緊戳進來”、“又一波搶票來襲，高雅藝術進校園活動——省管弦樂團！紅土會堂等著你！”“想看昆工好聲音嗎？還沒票的小伙伴趕緊來砸吧！砸中就是你的”、“鄭強教授昆工專場講座入場券開搶啦！”“投票：我愛昆工校園文藝創意產品設計大賽”等，都吸引了很多學生關注。

高校促使干部廉潔從政、教師廉潔從教、學生廉潔從學，要牢牢抓住宣傳主陣地，在廣大年輕人普遍使用微信的條件下要充分重視用微信平臺，用圖文并茂的形式，有意推送廉潔教育的理論、知識、先進事跡和反面案例，讓崇尚廉潔蔚然成風。

參考文獻

[1] 《移動聊天應用全球格局圖 WhatsApp佔據主導》，新華網，2013年11月27日，http：//big5.xinhuanet.com/gate/big5/news.xinhuanet.com/info/2013-11/27/c_132921613.htm

[2] 《Chinese Internet giant Tencent takes aim at SE Asia market》，Asian Review，2014年5月15日，http：//asia.nikkei.com/print/article/30822

[3] 《全國高校微信公號排行榜[11.16-11.22]》，中青在線新聞，2014年11月24日，http：//news.cyol.com/content/2014-11/24/content_10998188.htm