淺談如何培養學生良好的行為習慣

金今花 安敬愛

英國作家薩克雷曾經說過：“播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。”我國教育家陳鶴琴先生也說過：“習慣養得好，終生受其益，習慣養不好，終生受其累。”我們學校大部分的學生是單親無親家庭的孩子，還有父母出國或外出打工，家長根本沒有時間和精力教育孩子。我就非常注重對孩子日常良好的行為習慣和學習習慣的培養。下面就簡單介紹一下我這段時間的做法和想法。

一、身教重于言傳，正身以做表率

人們經常說，父母是孩子的第一任老師，也是孩子的第一個課堂，但是家長不在身邊，我就當從孩子的家長角色來教育孩子。教師的言行是孩子模仿的對象，教師的習慣，會潛移默化地影響孩子。在日常生活中，我常檢點自己的言行，培養自身良好的習慣，給孩子一個好的榜樣。要求孩子做到的，自己首先要做到，并做得更好，這樣做比對孩子空泛地說教更有用。比如，要求孩子不看電視。剛開始，孩子非常不適應，因為孩子以前在家沒人陪她已經習慣了沒事做時就打開電視，所以他每天放學回到家后就一直嚷嚷“我真無聊呀，我沒事干呀！”，看起來很煩燥，不看電視挺不適應的。后來，我就想了很多辦法來分散注意力，陪著孩子聊聊天、做做游戲、看看書。一定要引導著孩子找事做，幫助孩子分散注意力。現在，孩子已經適應沒有電視陪伴的生活了，因為他有好多事要做，沒有時間看電視了。

二、學會從小養成節儉的習慣

孩子花錢大手大腳，開運動會、去春游拿10元、20元還嫌少。我班的金xx母親在韓國打工，幾年都沒回來看過孩子。為了彌補自己對孩子的愛，每月給他的零花錢比同齡孩子的好幾倍，。會出現這種情況主要是家長沒有注意對孩子節儉這一習慣的培養，甚至有的家長認為讓孩子節儉是寒酸的表現。其實想一想一個從小不知道節儉的孩子，長大了又怎么會節儉呢？ 要培養孩子節儉的習慣，第一要定量給孩子零花錢，讓孩子自己去支配這些錢，如果提前花完，不補，不預支，讓孩子學會節制、學會理財。我引領孩子不同他人攀比，當然，讓家長首先不能進行攀比。可以嘗試讓孩子利用假期去品嘗一下賺錢的艱辛，這樣他就不會亂花錢了。我每次給學生發零花錢的時候，就給孩子們講父母寄來的錢來自不易，而且還發表每天花零花錢最少的孩子的名單。讓學生意識到節約是光榮。平時大手大腳花錢的崔xx，自從以后也節儉著用零花錢。

三、學會從小養成待人有禮貌的好習慣

在現實生活中我們經常可以看到或聽到，有的孩子客人來了不知道問候，甚至還有的孩子滿嘴臟話，而家長往往以我這孩子真不懂事就輕描淡寫的過去了。要知道文明禮貌是一個人有教養的表現，在一個缺乏教養的人身上，勇敢就會成為粗暴，學識就會成為迂腐，機智就會成為狡猾，質樸就會成為粗魯，寬厚就會成為諂媚。不要以為孩子大了就知理了，因為當他養成習慣之后，他就不覺得這是一件錯事了，更不會去改正。要讓孩子穿衣整潔，并養成愛護衣服的習慣。

教育孩子懂得禮儀方面的知識。到別人家去時先敲門，不亂動他人的物品;在家接待客人時，學會讓坐、請茶、送客，且不影響大人之間的交談;到公共場所要愛護環境衛生，自覺遵守公共秩序;尊敬老人、師長等。

四、學會從小養成讀書學習的好習慣

閱讀要從孩子感興趣的東西入手，可以是一些帶圖的故事，可以是孩子喜歡的電視劇的劇本。等孩子喜歡上讀書之后再去讀一些大部頭的書。教師也可以陪著孩子讀，在陪讀一階段之后一定要讓孩子自己去讀。

當孩子做功課磨蹭時先不要催他寫，而是由著他，并記下他的用時，然后與他一起分析做這些功課到底需要多少時間，這多用的時間他可以做多少他感興趣的事，這樣少用時，快寫會讓他體會到多少快樂！這樣孩子就會明白自己的磨蹭將會使自己失去做自己感興趣的事的機會，這樣做是得不償失的，他就會自覺的提高自己的效率，久而久之就實現了孩子自己學習的目的。

五、學會從小養成自己的事情自己做

不要替孩子做他自己力所能及的事情，應該有意識的從小鍛煉孩子自己的事情自己做的習慣。一些小件的衣物鍛煉由孩子自己去洗。要孩子做家務的目的，并非僅是要把繁瑣的工作做好，或教孩子“如何去做”。廚房整潔的重要性，比不上發展孩子的責任感、自立能力、自尊心、自信心和辦事能力，因為這些都是健康人格的基礎。做家務也可幫孩子了解人必須合作和向著共同的目標努力。當孩子在生活中養成了自己的事情自己做的習慣，養成主動做一些家務勞動的生活習慣時，孩子的獨力意識與自我責任感就已增強了很多。

每個孩子都是一朵花，只要用心去灌溉屬于我們的花朵，我相信，每朵花都會綻放出自己的美麗和光彩。