淺探中學體育教學中安全隱患的規避方法

楊家超

【內容摘要】體育課程是一門把鍛煉身體作為主要手段，并以促進學生身心健康為目的的學科。由于中學階段的學生正處在身體成長發育的關鍵時期，所以，中學體育課程對于學生的健康發展起著至關重要的作用。一方面，體育課程對中學生的健康發展是非常有利的；另一方面，我們又不得不關注中學體育課中的一些安全隱患。本文針對中學體育教學中安全隱患的規避方法做出深入的剖析。

【關鍵詞】健康發展 中學體育 安全隱患 規避方法

一、中學體育教學的研究

1.中學體育教學的主要內容。中學體育課程的教學內容主要包括兩大板塊：一是較為基礎的、常見的運動項目，如田徑、體操、球類、游泳以及武術等項目，它主要以鍛煉學生的身體為目的；二是不太基礎的、難度稍高的，且還具有一定挑戰性的體育項目，如登山、射擊、滑冰、滑雪、舉重、摔跤、擊劍以及自行車等項目，這種類型的項目目前在中學體育教學中并沒有完全普及，主要以提高學生的生理和心理綜合素質為目的。

2.中學體育教學的特點。衡量中學生身體素質的標準，主要包括五個方面的內容，即力量、速度、耐力、靈敏以及柔韌性。中學體育教學是以培養和提高學生的身體素質為主要目的的，相比于初、高中的體育教學，中學體育教學的難度系數相對來說要低一些。另一方面，中學階段的學生年齡處于青春期，體育教學的目的已經不僅僅只局限于鍛煉學生的身體了，還包括培養學生的交際以及團隊合作的能力，如體育活動以及游戲均能夠增加學生彼此間互動的機會，讓學生學會集體共處。由此可見，中學體育教學還具備兒童化、游戲化和趣味性等特點。

二、中學體育教學中的安全隱患探析

1.學生安全意識薄弱。中學生正處在活潑好動的年齡階段，他們在體育課的活動或游戲過程中打打鬧鬧是必然的。由于安全意識較為薄弱，他們對于游戲中可能存在的一些安全問題毫無防備，有時會因游戲過于激烈而給彼此造成傷害。

2.教師安全意識不強。中學體育教學中，教師的引導和組織起著至關重要的作用。假使教師在組織學生進行活動的過程當中沒有形成良好的安全意識，任由學生玩游戲，極有可能會由于疏忽而讓學生出現一些安全問題。

3.教學設施老化。體育課程的教學大多時候需要依靠輔助的教學設施實施。但在對教學設施進行使用的過程當中，因設施陳舊老化或者沒有及時維修更新所引發的安全問題更是數不勝數。

三、中學體育教學中安全隱患的規避方法剖析

1.提前預防。（1）體育教師自身要有強烈的安全意識。在學生游戲的過程中，教師要時刻關注學生的行為，及時制止學生有嚴重危害性的行為。教師還要在體育課堂中隨時教育學生，并幫助學生樹立“安全第一”的思想，讓學生形成良好的自我防范意識。（2）體育教師要教會學生在運動中如何正確規避損傷。如：運動前要確定體育設施是否安全可靠，要遵守活動規則，用正確的方法進行自我保護等。（3）提前做好防范準備。俗話說“有備無患”，在每一節體育課教學之前，教師都需要做好詳細的備案工作，包括活動的內容、活動的范圍、需要的教學設施和教學器材以及教學過程中可能會出現的安全問題等，并針對安全問題做好相應的防護措施。（4）體育教師的必備——急救措施。教學的過程當中極有可能會出現一些緊急安全問題，所以教師應當具備急救這方面的知識和能力。與此同時，教師也可以讓學生學習和了解一些基本的急救常識，這樣在非常緊急的情況下，學生也可以自救。（5）定期檢查并更新學校的體育教學設施。在所有的教學設施當中，體育教學設施可以說是最容易出現磨損的。因此，學校要組織專門的人員對體育教學設施進行全面的檢查。針對一些陳舊老化的設施，需對其及時進行更換，以避免老化設施給學生帶來的安全隱患。除此之外，學校還需對教學設施的質量進行嚴格檢查，檢測每一個設施是否達標，以盡量降低學生在使用體育器材的過程中受到傷害的可能性。

2.教學過程中的防范。規避安全隱患，不僅僅是教師在教學前需要做的工作，同樣也是他們在教學過程中需要做的工作。所以，教師要時刻引導學生，最好是親自參與到學生的活動當中。這樣，不僅能夠增強師生間的互動，還能夠讓教師起到保護學生的作用。另一方面，學校還需為體育課堂教學配備專門的醫護人員，主要是因為：即使教師和學生都掌握了一些急救的基本常識，即使學校對所有的教學設施都定期的進行了檢查更新，教學中也極有可能會發生一些意料之外的安全問題。為體育教學課堂配備專門的醫護人員，就可以讓學生在發生危險的第一時間得到專業人員的救治，以避免傷口的惡化。

綜上所述，中學體育教學中可能會出現的安全隱患有很多，需要每一位教師和學生全面地關注。中學體育教師需采取針對性較高的措施，規避教學中極有可能會發生的安全問題，以保障學生的人身安全。

【參考文獻】

[1] 應漢星. 中學體育安全問題的規避與應對策略[J]. 都市家教（下半月），2014（3）：112.

[2] 李清林. 中學體育教學中的安全隱患的規避與應對[J]. 才智，2015（8）：222.

[3] 孟慶來. 論中學體育安全問題的規避與應對策略[J]. 讀寫算（教研版），2014（22）：32.

[4] 郭玉賀. 體育教學中安全隱患的防范[J]. 學園，2014（16）：148+174.

（作者單位：江西省龍南縣第二中學）