漢語與越南語言的關系及越南高校漢語教學情況

阮光興

摘要：歷史上漢語在越南曾經十分盛行，與其他外語不同，漢語自身跟越南歷史有著不可分開的淵源。1990年越中關系正常化，越南的改革和中國的開放使漢語熱不斷升溫，越南漢語教與學的工作有了巨大的發展。

關鍵詞：漢語;越南;高校

中圖分類號：G642.0 ? ? 文獻標志碼：A ? ? 文章編號：1674-9324（2015）18-0058-02

2005年7月22日原越南國家主席陳德良在參觀訪問中國廣西民族學院時，語重心長地道出他的這一愿望：“越南要加強漢語教育，讓年輕一代了解歷史。”陳德良還說，越南到19世紀末仍舊使用古代漢字及“喃字”（越南用漢字來表記越南語，稱為“字喃”或“喃字”），20世紀開始用拉丁文字。“我們認為拉丁文字有一定便利，但同時也越來越顯示出不利的一面。19世紀前我們的文學，年輕一代越來越看不懂。”[1]

一、漢語與越南語言文字的關系

與其他外語不同，漢語自身跟越南歷史有著不可分開的淵源。根據阮才錦（NGUYEN TAI CAN）的越南語歷史分期（1985年）可以看出來，漢語與越南歷史有很大的關系。7、8世紀始越階段（proto Viet），越南社會處于雙語狀態（diglossia），統治者使用的語言是漢語，老百姓使用的語言是越南語。而文字用的卻是漢字。在10—12世紀是古代越南語階段，古越南社會依然存在雙語狀態，口語用越南語，文字、書籍用的是漢字。

在13—16世紀是現代漢語階段，越南社會還是存在雙語狀態，口語是依然越南語，書籍使用的文字依然是漢字，但除了書籍里用漢字記載以外，這時期喃字開始出現（喃字，又稱字喃，越南主體民族京族曾經使用過的文字），越南在長期使用漢字的同時，就假借漢字和仿效漢字結構原理及方法，依據京語的讀音，創造了這種文字，6世紀開始盛行，分為假借喃字、形聲喃字和會意喃字。……