于細微之處見精神

年忠

【摘要】細節描寫是刻畫人物形象的一種描寫方法，是作者對極富表現力的細小事物、人物的細微舉止、景物片斷等進行細膩的描寫。熟練靈活地運用細節描寫技巧，既能刻畫人物性格，豐富人物的形象，又能推動情節發展，深化文章的主題。

【關鍵詞】細節；技巧；作用

【中圖分類號】G632 【文獻標識碼】A

細節描寫，就是指文學作品中對人物動作、語言、神態、心理、外貌以及自然景觀、場面氣氛等細微而又具體的環節和情節加以細致生動的描寫。精彩的細節描寫猶如點睛之筆，可以“于細微之處見精神”，賦予作品以攝人心魄的藝術魅力。

一、描摹個性的外貌

在文學創作中，人物的塑造可以通過多方面來實現，而外貌描寫是刻畫人物形象，展示人物個性化魅力的首選方法。魯迅筆下的孔乙己是“身材很高大，青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕。一部亂蓬蓬的花白胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。”“他是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。”這幾句外貌描寫傳神地表現了孔乙己窮酸潦倒、好吃懶做的經濟狀況和死要面子的性格特征。

二、勾勒典型的環境

環境描寫是為烘托人物形象服務的，典型的環境常常于細小的景物中勾勒出來。都德的《最后一課》中小弗郞士上學途中聽到的是畫眉鳥宛轉的歌聲，看到普魯士兵正在鋸木廠后邊草地上操練。畫眉唱歌的自然景物描寫反映出小弗朗士無憂無慮、純真幼稚的心理狀態；“普魯士兵正在操練”這是社會環境描寫，點明故事發生的社會背景，為“最后一課”做鋪墊。

三、攝取細小的動作

動作描寫，就是準確、細致、生動地描寫人物富有特征性的動作，以表現人物的性格、身體狀況、身份、地位、習慣，情感等。“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探下身去，尚不大難，可是他穿過鐵道，要爬上那邊的月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳在向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。”朱自清《背影》中的這段動作描寫具體、形象地寫出了父親努力地爬到那邊月臺上去為兒子買橘子時的艱難的動作，生動地表現了父親對兒子的愛。莫泊桑在《珠寶》一文中塑造的朗丹先生，知道了妻子出賣肉體換取珠寶的真相后，氣的“伸出”雙臂，“倒在”地上，“失去”知覺。但后來終難敵金錢的誘惑，完全沒有了羞恥感，一連有二十次，他都差點走進珠寶店。一天，他終于“下定”決心，一口氣“奔”過大街，“沖”進了首飾店，兌換了全部珠寶。通過這一系列的動作描寫，作者入木三分地揭露出資本主義制度對于人性的殘害。

四、捕捉細膩的神態

人物的神態描寫主要是表現人物內心世界，刻畫人物性格，反應人物品質。比如《孔乙己》中的一段神態描寫：酒店中的人們問他“你怎么連半個秀才也撈不到呢？”孔乙己臉上便籠了一層灰色，立刻顯出頹唐不安起來。孔乙己深受科舉的毒害，“連半個秀才也撈不到”的隱痛又被別人給戳到，他那點可憐的自尊被完全剝落。這里的神態描寫生動細膩地刻畫出他內心的痙攣、掙扎。《最后一課》中的韓麥爾先生聽到下課的鐘聲后“臉色慘白，哽住了，轉身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身力量，寫了兩個大字：法蘭西萬歲！然后，他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：放學了，——你們走吧。”動詞“哽”“呆”“靠”及“臉色慘白”生動傳神地表達出韓麥爾先生悲憤不能自已，難以言表，從而烘托出其高尚的愛國情操。

五、細節描寫手法的綜合運用

以《范進中舉》中的一段描寫為例：“范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：‘噫！好了！我中了！說著，往后一跤跌倒，牙關咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來，又拍著手大笑道：‘噫！好！我中了！笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。”作者用“看”“念”“拍”“笑”等動詞，寫范進的喜極而瘋，用“往后一跤跌倒，牙關咬緊，不省人事”寫了范進痰迷心竅昏厥的神態。“噫！好！我中了！”的語言描寫寫出驚喜過望的心情。用“爬將起來”“拍著手大笑”“飛跑”這些動作描寫，寫足了范進的丑態。作者通過神態、語言、動作、外貌等描寫方法的綜合運用，范進那可憎可笑的瘋癲形象被描繪得淋漓盡致。

運用細節描寫要注意：細節描寫要具有代表性和概括性，能反映深刻主題的事；細節描寫要服從文章主題的需要，當細則細，當簡則簡；細致的觀察是細節描寫的前提，要描寫細節，必須認真觀察人物、事物、場景等；要抓住人物、事物等的特征，人物的行動、語言、生態、心理等要符合其身份，反映其個性、品格、思想，才能刻畫出有血有肉的豐滿形象來。

參考文獻

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（編輯：馬夢杰）endprint