淺析初中班主任如何做好班級后進生管理工作

許海珍

摘 要：為了實現班級后進生的轉優目標，初中班主任要重視做好班級后進生管理工作，從后進生實際情況出發、綜合考量等多方面因素以端正后進生的學習態度，提高其學習成績。立足于初中班級管理現狀，重點分析了“初中班主任如何做好班級后進生管理工作”這一問題。以期通過努力，找到促進初中班主任班級管理工作效率不斷提升的可靠途徑。

關鍵詞：初中班主任；班級管理；后進生；精力

與小學階段相比，初中各學科在知識的廣度、深度以及難度方面都有了不少提升，也就難免存在一些初中生不適應初中學習提出的新要求，致使成績下降、成為班級的后進生。對于班級的后進生，教師要一視同仁，更應給予他們更多的關心和幫助。

一、轉變教師角色，建立和諧的師生關系

在傳統的班級管理模式中，教師是中心，擁有著絕對的權威。然而，這種情況下班級管理的工作效果并不高，也容易使學生滋生抵觸心理。因此，初中班主任應適時轉變自身的角色定位，尊重學生的主體地位，著力激發學生參與班級管理的積極性，切實提高班級管理實效。班主任要做好班集體這個大家庭的組織者和引導者，深入去關心每個班級成員的學習情況，建立起深厚的師生友誼。對于學習成績優異的學生要不吝惜表揚，對于基礎差、學習成績落后的班級后進生也要一視同仁，對他們更加包容和理解。同時，初中班主任要善于在班級管理中發掘后進生的優點，給予他們更多的關心和鼓勵，從而激發其自信心和上進心。此外，班主任可以通過組織開展一些集體活動，為師生交流溝通創造更多機會，進而深化師生友誼并營造良好的班級大家庭氛圍。和諧的師生關系能夠為調動學生學習活動的參與熱情，推進班級后進生管理工作提供良好的助力。

二、關注后進生的進步，以“因材施教”轉化后進生

后進生在學習能力或者學習成績方面落后于其他學生的原因有很多，但是作為他們的班主任絕對不能對其有半點歧視或懈怠心理，后進生更需要老師和同學們的關心、鼓勵及引導。一方面，在班級教學和班級管理中要為后進生創造更多的表現機會，鼓勵他們大膽展示通過自己的努力取得的學習成果，使他們在享受學習進步帶來的快樂之中增強學習的欲望和學習自信心。另一方面，在日常教學活動中要“因材施教”，根據學生個體不同的實際情況和特點采取不同的教育方法，平衡把握集體教學與各類教學的互補關系，從而為班集體的和諧進步創造良好條件。為了了解后進生的學習實際情況，班主任可以就其作業完成情況、卷面反映等做好后進生學習情況記錄，為教師采取有針對性的重點輔導提供依據，以便有效加強對后進生一對一的實時管理力度。

三、細化班級管理，營造良好學風

一個有著良好學風的班集體是調動學生學習積極性，推動學生學習進步的前提和基礎。基于此，初中班主任應結合教學實際對班級進行細化管理，端正班級學風。首先，根據學生需求和實際情況制定相關班規條約，以規范的制度約束學生的行為，并端正學生的學習態度；其次，成立班級互幫互助學習小組，由學習委員擔任組長，并組織熱心的績優生輔導班級后進生的學習。通過學生之間的學習分享和學習互助行為，有效地提高后進生的學習成績，更營造出濃厚的學習氛圍；此外，為了加強對班級成員的監督管理，班主任可以建立以學生為主體的監督平臺，號召學生之間互相進行學習監督。在日常學習中，學生之間如果發現缺點要提醒對方及時糾正，從而達到共同進步的效果。在班級的管理實踐中，班主任要明確班級學習目標，激發學生的集體榮譽感和學習進取心，鼓勵與倡導全體學生，特別是班級后進生，積極參與到為班級爭光的活動中來，在班級進步發展中更好地體現自身價值。

四、加強與學生家長之間的溝通與交流

班級后進生管理工作離不開各方力量的密切配合，家長作為家庭教育監管者更是班主任需要加強溝通與配合的對象。加強學生的管理需要班主任同家長時常進行學生情況反饋，提出教育要求，同時也要耐心聆聽家長的聲音，使雙方達成共識并做好學生管理工作。此外，班主任在與家長交流的過程中，要使家長明白家庭教育的重要性，是不可缺少的重要環節。家庭教育應以鼓勵、關心為主，使學生在溫暖的家庭氛圍中接受正確的思想教育，從而在學習上迸發出強大的動力，促進其學習進步和班主任對班級的管理。

后進生管理工作需要班主任付出更多的時間和精力，改變傳統的強制約束的管理模式，真正走進學生中間，關心并鼓勵他們積極參與班級學習活動。班主任要密切協調各方力量，以科學有效的方法幫助后進生增強自信心和學習熱情，使其通過自身努力和各方幫助能夠及早提高學習能力和學習成績。

參考文獻：

[1]王永志，程敢良.制度塑形文化鑄魂：班級管理的思考[A].國家教師科研基金十一五階段性成果集：湖北卷[C]，2010.

[2]王海波，韓一充，鄭淇文.對于后進生與教師社會責任的一點想法[J].青春歲月，2012（16）.

[3]高玉敏.如何做好班級管理工作[A].中華教育理論與實踐科研論文成果選編：第五卷[C]，2013.

編輯 薄躍華