襯托對比 個性鮮明

馬壽榮

如何對人物進行襯托、對比？從哪些方面對人物進行襯托、對比？前人在這方面給我們提供了不少經驗和啟示。

1、通過自然環境的描寫來襯托

短篇小說之王美國作家歐·亨利在《最后一片常春藤葉》把有著“小鬼般身體”的60多歲貝爾曼置于肺炎肆虐，凄風苦雨的深夜搬著梯子，爬上高墻，頂著風雪，去完成他的杰作。歐·亨利為什么要這樣安排？他正是要把人物放到與人物行為目標相背的惡劣自然環境中，通過這種惡劣的自然環境，來反襯人物，從而突出貝爾曼善良，為挽救他人生命，不顧念自己的優秀品德。所以，我們在寫人時，要注意描寫與人物行為目標相背的惡劣自然環境，以此來襯托人物，使人物個性突出而鮮明。

2、通過社會環境的描寫來襯托

例如峻青的《黨員登記表》，共產黨員黃淑英為了保守黨的秘密，為了解放天下勞苦大眾的崇高理想，“砍頭只當風吹帽”視死如歸的忠貞氣節就在這刀光咆哮中，在生與死的一瞬間，在自然、舒坦的微笑里，永存于天地。可以說沒有刀光咆哮，生死考驗的襯托，黃淑英的自然、舒坦的微笑就不會如此的壯美。

人生存在特定的自然、社會環境中，在正常的條件下，人們的性格特征往往表現出平常的狀態，乃至習以為常，甚至被忽視。但逆境卻使人們的性格強烈的凸顯出來。

3、通過描寫其他人物來襯托

在這一類中大概有兩方面三小點。第一方面即第一小點是通過描寫人物群體來襯托。《史記·項羽本紀》對巨鹿之戰有這樣的描寫：“諸侯軍救巨鹿下者十余壁，莫敢縱兵。及楚擊秦，諸將皆從壁上觀。楚戰士無不一以當十，楚軍呼聲動天，諸侯軍無不人人惴恐。于是已破秦軍，項羽召見諸侯將，入轅門，無不膝行而前，莫敢仰視。”司馬遷正是運用兩個“莫敢”、兩個“無不”對諸侯將領、士兵進行描寫，來襯托項羽的赫赫神威。第二方面是通過描寫人物個體來襯托。其中第一小點是通過描寫“另一個”。第二小點是通過描寫“我”來襯托。魯迅先生的《一件小事》當是代表。

4、通過描寫其他人物來烘托

烘托手法在中國古典小說中運用最突出的當數《三國演義》。很容易說出的就有“關羽溫酒斬華雄”“孔明三氣周瑜”“空城計”“見木像魏都督喪膽”等。華雄武藝高強吧，他“戰不三合”，斬了俞涉，上將潘鳳，“去不多時”，命赴黃泉；可惜強中還有強中手，關公一通鼓響，酒還未涼，就把他的腦袋提將來；周瑜、司馬懿精通韜略吧，可憐天外有天，一個仰天嘆息“既生瑜，何生亮”，吐血而亡；一個被無兵無將的孔明操琴焚香嚇退，再被已命喪五丈原的孔明用事先準備好的木像驚跑。所以，運用烘托使人物性格更突出。

5、通過描寫人物自身不同方面來對比

這里要說到雨果的《巴黎圣母院》，愚人之王卡西莫多，他的外貌多么丑陋，他的心地又是多么善良美好；副主教克洛德·佛羅絡外表是那樣道貌岸然，手段是那樣的陰險毒辣，靈魂是那樣的卑鄙骯臟。雨果就是通過描寫人物自身不同方面來對比，來使《巴黎圣母院》中的一組人物性格、形象個個鮮明起來，達到讓讀者過目不忘的藝術效果。

6、通過描寫人物自身前后變化來對比

通過描寫人物自身前后變化來對比，從而使人物個性鮮明是中外作家常用的藝術手法。曹禺讓《雷雨》中的周樸園在發現眼前的這個人就是侍萍時，“（忽然嚴厲地）你來干什么？誰指使你來的？”撕下了他刻意制造的一往情深、念念不忘、溫情脈脈的虛偽面紗，暴露了極端自私的嘴臉。

中外作家用他們豐富而偉大的創作實踐，具體而生動的告訴我們：在寫人時，要充分利用自然環境、社會環境的描寫，精心安排人物之間的關系，人物本身不同方面或不同階段的前后關系，來形成襯托、對比，從而凸顯人物性格，使人物個性鮮明。