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二○○九年八月二十二日,在建于山東高密縣一中校園內的“莫言文學館”舉行的開館儀式上,面對家鄉父老,莫言謙虛地表示:“我一直認為,莫言文學館里的莫言和站在這里的莫言不是一個人了,文學館里面充滿了溢美之詞,充滿了過譽之詞,與我本人相差甚大。我實際就是一個放牛、放羊,在農村勞動了二十年的一個農民,然后當了兵,在軍隊的培養教育下,在家鄉的父老鄉親激勵下,拿起筆來寫了一點小說,取得了一點小小的名氣,沒有那么玄乎,也沒有那么了不起。”講話有小說家慣有的幽默,但都是實情。在莫言身世材料中,記述他這二十年勞動生涯的文字,遠比講述他參軍、創作和參加各種活動的文字單薄得多。可能在作家和家人友人看來,這段暗淡乏味生活缺少文學色彩,也沒有傳奇性。我覺得是個遺憾。我記得老作家茅盾先生八十萬字的《我的文學道路》(上、下),多有回憶他因家道中落,應母親之命,從北京大學預科輟學,經在北洋政府財政部做官員的盧表叔介紹,到上海商務印書館從小職員做起,一直做到高級譯員近十年也屬暗淡無光的職場生涯,作者的敘述不僅在時間、地點、人物上非常詳細,也不規避自己當時處在社會較低階層的壓抑心情和真實狀態。是故,在本書“家庭”、“教育”、“參軍”、“創作”等章中,筆者特別將本章以“勞動生涯”名之。既是“生涯”,敘述就不能浮皮潦草。在做文學史的人看來,整理經典作家的生平事跡是越詳盡越好,不管他的人生是否順當曲折耀眼暗淡,都應該作為真實歷史文獻留給后人。……