淺談自主探究能力在高中物理學習中的重要性

陳顯達

摘要：高中物理對高中生理科生來說是非常重要的一門科目，在物理學習中，同學們除了要在課堂上認真聽講，課后復習以保證自己對知識點的掌握外，自主探究能力在高中物理學習中也是非常重要的，本文就此方面進行分析與探討。

關鍵詞：自主探究能力；高中物理；重要性；學習

自主探究能力在高中學習中對提高學生的成績有很大的幫助，這也是當前新課標是教師以及學生的新要求，除了學習知識外，還需要學生在學習過程中，掌握好學習方法，自主探究能力在高中物理學習中的應用，可以幫助教師更好的實行教學活動，幫助學生自主探究物理知識，提高物理水平。

一、培養學生的自主探究能力的措施

1、激發同學們對物理的學習興趣

俗話說“興趣是最好的老師”，要培養學生在物理學習的自主探究能力，首先必要要激發同學們對物理學習的興趣，在實際學習中，很多理科生在物理學習上都有很大的困難，特別是女生，面對做題就錯的挫敗感，很多學生都喪失了對物理學生的興趣，所以教師的當務之急就是要讓學生重拾對物理的學習興趣。在課堂上采取一定的措施，例如：運用多媒體教學、在課堂上組織一些物理趣味教學活動、進行小組分組學習等，讓同學們在平常的學習中感到輕松愉悅，主動與學生進行交流，當同學們遇到不懂的知識點時，要耐心的教導，鼓勵學生提出問題，并且及時幫助其解決，從而提高學生對物理學習的興趣。

2、鼓勵同學們自主參與課堂教學

要培養同學們的自主探究能力，就應該讓同學們自主參與到課堂的教學中，傳統的教學活動往往都是教師講、學生聽的教學模式，在這種“喂養式”的教學模式下，學生的物理水平以及學習能力根本就得不到提升，課堂雖然是用來講課的，但是沒有學生的參與，教師一味的根據自己上課的習慣進行講解，學生可能不僅不能掌握好新知識，越來越多新知識的壓迫，還會讓學生對物理產生恐懼。所以在物理課堂上，教師應該根據自己班上學生的特點，設計好教學模式，鼓勵學生自主參與到課堂教學中去，這樣才能逐步培養學生的自主探究能力。

3、讓同學們成為物理課堂的主體

在傳統的教學模式中，教師一向都是課堂的主體，在課堂上，學生要努力跟隨教師的腳步，這樣功課才不會落下，但是在新課標的教學中，課堂主體早已改變，學生已經成為課堂的主體，很多教師與學生都尚未落實這個理念，所以教師應該要改變教育觀念，遵循新課改的教學要求，讓學生成為物理課堂的主體。

二、在物理學習中培養學生自主探究能力的重要性

1、同學們自身發展的需求

隨著新課改的實施，自主教學與自主學習已經成為教學的新理念，知識已經不再是我們在學習唯一需要學習的，可以說培養學生的自主探究能力是社會的需要，是學生自身發展的需求。物理課堂對高中理科生來說，是每日都接觸的課堂，是培養學生自主探究能力的良好媒介，其實學習并不是在學校才可以做的事情，但是以往的教學是以教師為主體，學生離開了教師，就不知道要怎么學習，社會對人才的要求非常高，出社會后具備良好的學習能力對每個學生來說都是非常必要的。物理學習中很多知識如果單靠教師的講解，我們是不能夠真正明白學懂的，所以在物理的學習中，建議教師讓我們逐漸培養自主探究的學習能力，對其以后的生活、工作中有很大的幫助，是社會對其自身發展的新要求。

2、可以提高物理教學效率

同學們擁有自主探究能力，在學習上有非常大的幫助，物理是一門理科性科目，與歷史、政治那些文科性科目不同，不是背了課本上的知識就可以從善如流的答題，培養同學們的自主探究能力，在一定程度上可以提高物理教學的效率。以往物理教學效率不高，很大程度上我們其中的很多人不能在課堂上跟隨教師的腳步，或者是在做題的過程中不懂得自主思考，過于依賴例題，形成自主探究的習慣，在課堂上，同學們可以根據自己的思維習慣對知識點進行探究，而不是一味的模仿課本上一些例題的解題思路，我們在遇到不懂的問題時，要對知識點進行自主探究，從而提高物理教學的效率。

3、可以磨練學生的意志

物理學習不是一朝一夕的，實際上，我們在物理學習的過程中會遇到很多困難，物理知識的繁雜，題目的難度過大，可能會使學生在物理學習過程中產生挫敗感，對物理學習失去興趣與熱情，所以在物理學習中，要求學生具備良好的意志。自主探究能力可以讓學生實現自主學習，讓學生對具有強烈的求知欲和明確的學習目標，當然我們在制定目標的時候需要根據個人的實際情況，但是擁有自主探究能力，學生物理學習過程中遇到問題的時候，會勇敢的去探索原因，并且運用適合的學習方法去解決，實現自主學習，并且在自主學習的過程中體會學習的愉悅與艱辛，培養堅強的意志。

三、結語

總而言之，自主探究能力對同學們在高中物理學習過程中有很大的幫助，教師在平時的教學過程中要善于運用教學手段幫助學生培養自主探究能力，讓學生實現物理的自主學習，在提高物理教學效率的同時，培養學生堅韌的意志。

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