高校學生黨建工作長效機制的相關思考

摘 要：學生黨建工作是高校教育的重要組成部分，也是一項長期的任務。做好黨建工作，可以提高學生們的政治素養，增強黨性修養，對發展我國的社會主義有著深遠的意義。做好黨建工作的前提是構建高校學生黨建工作長效機制。本文章對構建高校學生黨建機制進行了簡單分析和思考。

關鍵詞：高校學生;黨建工作;長效機制;思考

高校學生黨建工作是高校學生工作的重要組成部分，學生的黨建工作主要是負責對于入黨的大學生等積極分子進行教育和培養。為了培養具有豐富的科學文化知識和良好的品德修養的合格的社會主義接班人，必須要加強和改善高校的黨建工作，開創黨建教育的新局面，保持共產黨的先進性。

一、高校黨建工作要有針對性，找準切入點

在構建高校學生黨建工作長效機制時，必須要結合學生的實際情況 ，準確把握切入點，提高針對性和主動性，把黨建工作落實。黨建工作主要從以下幾個方面進行：首先要了解學生們的需求，用積極的方法去解決學生存在的困難，要以緩解學生成長中的學業壓力、就業壓力和經濟壓力為切入點，幫他們制定合理的規劃和定位，尋找解決困難的方法，樹立信心，不斷進步;其次是現在大學的思想呈現多元化的趨勢，要根據不同類型、不同層次大學生黨員的特點，把握他們的思想脈搏和行為特點，重點幫助他們解決思想上的困惑，加強理論學習，讓他們養成勤于思考、敢于實踐的習慣。最后是引導學生黨員形成更高層次的追求，把理想信念的教育作為切入點，幫助他們提高政治覺悟、勵志修身，把握正確的政治方向，樹立遠大理想，不斷增強他們的社會責任感和歷史使命感，積極投身于祖國的建設中，充分發揮黨員的先鋒模范作用。這也是高校學生黨建工作的核心內容。

要準確把握切入點好要做好以下三方面的工作。第一是要深入調查和研究。首先要借助學生的黨團組織，建立有關學生思想動態的信息網絡，以便及時了解學生的思想動態;其次是要研究黨建工作和學生黨員出現的新問題和狀況，以便把握規律，找出改進的方式，不斷健全各項制度，使黨建工作適應時代的發展要求。第二是要廣泛發揚民主，鼓勵大學生為黨建工作出謀劃策，互相交流思想和經驗。學生的黨支部要經常組織各種有教育意義的活動，活動的宗旨是：增長學生們的知識，使學生們從中受到良好的熏陶，重在參與發揮黨建活動的主體性和互動性，這樣可以增強凝聚力，能夠更有效的促進學生學生的學習熱情;除此之外，還要廣泛征求人民群眾的意見，形成一個民主的氛圍。多組織人民群眾參與教育活動，支持黨的工作的開展，幫助黨組織找出問題，搞好教育活動。第三是，定期舉辦學生黨員的評議活動，進行自我反思，找準問題所在，做到學校教育和自我教育相結合，以便形成共識和共同提高。

二、保持黨員教育工作的連續性，建立全程化的高校黨員教育模式

現在我國高校學生黨員對于學習政治理論的自覺性不高，政治觀念淡化，政治意識很薄弱，把理論學習當成了一種形式，造成嚴重缺乏黨的理論知識，也影響了政治觀念的形成。所以，現在要建立全程化的黨員教育模式，讓學生們真正做到真學、真懂和真用，保證黨建工作的持續性，增強教育效果，使大學生黨員保持蓬勃向上的朝氣。全程化的教育模式要做好以下幾點。第一點是要盡早落實，從新生抓起，從入黨之日就要進行教育，引導學生讓他們做到從第一天起就要以嚴格的標準要求自己，維護黨的尊嚴。同時，選出思想活躍、積極向上的同學充實團組織，靠他們的力量影響和感染身邊的同學，激發同學們的熱情。第二點是要抓好組織生活。定期進行高質量的組織生活，拓寬同學們的思路，解放思想。讓學生通過參與豐富多彩的活動進行思想交流，從而提高黨支部的凝聚力和戰斗力。還要定期在學生黨員中開展先進性教育和批評活動，樹立黨風，保持黨的先進性;第三點是充分利用黨校和學習班等學習陣地，加強馬克思主義、黨的基本路線和綱領的學習，提高學生的政治素養和思想覺悟。學生黨員在黨校學習期間，黨組織要了解他們的思想和實際狀況，對于學生黨員中的先進的積極分子和骨干，要進行重點培養和任用;第四點是抓好自我教育。自我教育是很重要的，作為學生黨員中的先進代表，自我教育意識和各方面的能力應該都很強，黨建工作的落腳點最終應集中在自我教育上，通過建立各種社團組織開展各種黨建論壇等活動，推進黨員自我教育的發展。

三、不斷創新黨建工作的評價體系，構建學生黨建長效機制

建立科學的評價體系是對黨建工作進行監督和評價的有效機制，因此要不斷完善改進黨建工作評價體系。第一是建立黨建工作的運行機制和領導體系。做好黨建工作的基礎是，學校的黨委、各組織部門、宣傳部門和團委要互相協調配合，學生黨員和積極分子參與運行機制和領導體系。目前我國高校的黨建工作需要不斷完善各項機制，還要建立責任制，明確獎懲，各部門協調配合，做好黨建工作;第二是發揮學生黨支部的戰斗堡壘作用，學生黨員要做好模范作用，制定相應的評價指標，要突出重點，還要簡單易于操作，以此推動黨建工作的開展;第三是健全監督檢查制度。學校要定期對基層的黨建工作進行檢查和監督，及時對黨員管理、教育、發展和組織生活出現的問題及時整改，并進行指導，從而保證黨建工作朝著正確的方向發展。

四、結語

總之，目前我國高校的黨建工作做得還是不夠好，這需要高校領導的重視，建立和完善高校大學生黨建工作的長效機制，不斷加強和改善高校學生的黨建工作，為我國社會主義的發展培養合格的接班人。

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作者簡介：郭留松（1983–），男，中共黨員，本科，江西科技學院外語外貿學院黨總支書記、副院長。