鄺亞琳
【摘要】 目的 通過(guò)對(duì)我院ICU護(hù)士護(hù)理技能體系的臨床效果進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并且解決問(wèn)題,來(lái)提高ICU的護(hù)理水平。方法 通過(guò)對(duì)我院ICU護(hù)理資料的分析,來(lái)探討目前我國(guó)的ICU護(hù)理技能體系現(xiàn)階段基本情況,提出提高朱敏園ICU護(hù)理的水平。結(jié)果 我院的ICU護(hù)理雖然基本上達(dá)到了先進(jìn)的水平,但是還是有很多的不足,需要不斷去完善。結(jié)論 提高ICU護(hù)理水平是我院提高重癥患者醫(yī)療服務(wù)的當(dāng)務(wù)之急,不容忽視,需要不斷完善制度管理以及提高護(hù)理人員的專業(yè)水平。
【關(guān)鍵詞】 ICU; 護(hù)理人員; 專業(yè)技能; 措施; 探討
【中圖分類號(hào)】R472.12 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B【文章編號(hào)】1004-4949(2015)02-0426-01
隨著我國(guó)整體醫(yī)療水平的不斷提升,重癥醫(yī)療得到了發(fā)展,重癥監(jiān)護(hù)已經(jīng)逐漸深入各大醫(yī)院的管理體系之中,對(duì)重癥患者的護(hù)理也顯得尤為重要。ICU病房的護(hù)理水平與患者的康復(fù)效果息息相關(guān),因此提高ICU護(hù)理人員的護(hù)理技能是加強(qiáng)醫(yī)院重癥管理的重要措施。筆者對(duì)本院的ICU護(hù)理水平的現(xiàn)階段情況進(jìn)行了研究,現(xiàn)將結(jié)果報(bào)告如下。
1.一般資料和方法
1.1臨床資料
采用我國(guó)從2013年12月至2014年12月期間我院ICU病房護(hù)理的實(shí)例為臨床資料。這些病人都是在我院護(hù)士精心護(hù)理的,我們對(duì)我院的ICU護(hù)理的狀況進(jìn)行了分析。
1.2方法
對(duì)我院ICU護(hù)理的護(hù)理人員分布,技能水平和管理方式等情況進(jìn)行研究,并且通過(guò)與先進(jìn)水平進(jìn)行比較的方式,分析出現(xiàn)階段面臨的主要問(wèn)題,并且提出主要的解決辦法。
1.3統(tǒng)計(jì)方法
研究中有部分?jǐn)?shù)據(jù)需要進(jìn)行統(tǒng)計(jì),這些數(shù)據(jù)均采用統(tǒng)計(jì)軟件spss.17.0進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析。
2.結(jié)果
根據(jù)調(diào)查報(bào)告,我們可以可以知道,我院的ICU護(hù)理存在一定的問(wèn)題,具體如下:
我院的重癥監(jiān)護(hù)護(hù)理人員的數(shù)量不足,多數(shù)是一位護(hù)理人員負(fù)責(zé)多個(gè)患者的護(hù)理工作。ICU的護(hù)理工作任務(wù)繁重,給護(hù)理人員帶來(lái)的精神壓力也比較大,這樣會(huì)使護(hù)理的質(zhì)量下降,造成醫(yī)患溝通不暢,導(dǎo)致整體水平下降。
我院的護(hù)理人員的整體水平還有一定的不足,ICU的護(hù)理對(duì)護(hù)理人員的專業(yè)知識(shí)、技能和能力的要求都比較高。ICU病人的救治范圍比較廣,涉及的知識(shí)也比較全面,設(shè)備更新也特別的快,經(jīng)常需要專職的護(hù)理人員或者是全科的護(hù)理人員。就目前我院的情況而言二者都沒(méi)有達(dá)到既定的要求,影響著我院的護(hù)理水平。
對(duì)于我院的管理部門而言,經(jīng)常派醫(yī)生到先進(jìn)單位進(jìn)行學(xué)習(xí),進(jìn)修。但是由于重醫(yī)輕護(hù)的觀念,很少派護(hù)士出去學(xué)習(xí),使得在醫(yī)療水平和器械逐漸發(fā)展的現(xiàn)代醫(yī)療條件下,護(hù)理水平很難跟上時(shí)代的發(fā)展。
3.討論
根據(jù)對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行分析,針對(duì)我院現(xiàn)階段ICU護(hù)理水平的現(xiàn)狀,為了提高我院的ICU護(hù)理水平,提出了以下幾點(diǎn)解決措施。
3.1 加強(qiáng)護(hù)理人員的學(xué)習(xí)
針對(duì)于我院ICU護(hù)理人員的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)少,進(jìn)修效果差的情況,我們建議醫(yī)院的管理部門加強(qiáng)護(hù)理人員的培訓(xùn)與進(jìn)修的管理。挑選優(yōu)秀的醫(yī)院或者與ICU相關(guān)的科研單位為培訓(xùn)點(diǎn),組織我院ICU護(hù)理人員進(jìn)行學(xué)習(xí),不斷優(yōu)化自身。此外,還可以組織專業(yè)人士,對(duì)技能知識(shí)進(jìn)行整合與貫穿,構(gòu)建科學(xué)的學(xué)習(xí)體系,給加強(qiáng)ICU護(hù)理人員的工作保駕護(hù)航。
3.2保持定期培訓(xùn)和進(jìn)修
近些年來(lái)科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展為醫(yī)療事業(yè)創(chuàng)造了許多有利條件,不論是疾病檢查疾病診斷還是疾病的治療都有了飛躍性的進(jìn)步。各大醫(yī)院不斷引進(jìn)高科技設(shè)備以保證醫(yī)院的治療水平跟上時(shí)代的發(fā)展。醫(yī)院除了保證技術(shù)設(shè)備發(fā)展不落后,還要保證工作人員的水平與社會(huì)要求相適應(yīng)。尤其是重癥醫(yī)學(xué)監(jiān)護(hù)病房的護(hù)理人員,重癥監(jiān)護(hù)室的設(shè)備價(jià)格昂貴,其他治療設(shè)施也十分先進(jìn),這就要求護(hù)理人員有一定的技術(shù)水平可以控制重癥監(jiān)護(hù)室,對(duì)各種設(shè)備的運(yùn)行方式要了解。在許多大醫(yī)院里,醫(yī)護(hù)人員缺乏,造成許多護(hù)理人員沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)不能提高自身水平跟上時(shí)代的進(jìn)步,導(dǎo)致醫(yī)院治療水平下降。為了使醫(yī)院水平不被落下,醫(yī)院必須投入大量的人力物力,例如招聘更多的ICU護(hù)理人員,對(duì)新招聘的年輕工作人員進(jìn)行上崗考核,新來(lái)的工作人員接替老的工作人員,對(duì)老的工作人員進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn),從而達(dá)到促進(jìn)醫(yī)院不斷發(fā)展的目的。
3.3 ICU護(hù)理人員加入科研小組
在ICU進(jìn)行工作的護(hù)理人員在面對(duì)一些需要急救的患者時(shí),需要自己靠長(zhǎng)時(shí)間的摸索,總結(jié)一些工作經(jīng)驗(yàn)和工作竅門,這樣才能夠順利的進(jìn)行臨床工作。這些護(hù)理人員總結(jié)的工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)于臨床工作是有極大的推動(dòng)作用的,有了這些經(jīng)驗(yàn)也可以幫助新的護(hù)理人員快速掌握臨床技能,順利適應(yīng)急救工作。在對(duì)ICU患者進(jìn)行治療的選用護(hù)理人員時(shí),我們需要選用創(chuàng)新意識(shí)比較高,并且經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn),具有極高專業(yè)技術(shù)的護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理工作,這樣對(duì)于病人的快速康復(fù),舒適治療都有至關(guān)重要的作用,而且,這一點(diǎn)對(duì)于推動(dòng)ICU護(hù)理工作的進(jìn)步有很大作用。
3.4鍛煉護(hù)理人員與病人的交流本領(lǐng)
ICU護(hù)理人員的情緒會(huì)因?yàn)樗麄兊墓ぷ髑闆r和環(huán)境產(chǎn)生變化,往往只有身患重癥患者才會(huì)選擇入住ICU病房,有一些病人的溝通能力會(huì)因?yàn)椴∏槎艿絿?yán)重的干擾,或者因?yàn)樯眢w不適影響溝通態(tài)度。ICU病房護(hù)理人員需要通過(guò)自身調(diào)節(jié)來(lái)應(yīng)對(duì)這些臨床問(wèn)題,需要培養(yǎng)自己的耐心,糾正說(shuō)話態(tài)度,從而凈化溝通情緒。把ICU病房的患者的全方面情況放在首位是醫(yī)務(wù)人員的第一原則,所以與患者的交流能力也是一項(xiàng)很重要的能力。
3.5完善醫(yī)護(hù)人員的考核體系
對(duì)醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行合理的考核,有利于促進(jìn)醫(yī)護(hù)人員對(duì)專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和強(qiáng)化。請(qǐng)求專業(yè)研究人士,以ICU護(hù)理的特點(diǎn)為中心,創(chuàng)立一個(gè)考核體系供醫(yī)院的考核發(fā)展使用。并且在考核的過(guò)程中,要保證實(shí)施的有效性與嚴(yán)格性,保證監(jiān)督的力度,促進(jìn)我院ICU護(hù)理水平的提高。
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