高校輔導(dǎo)員在新生入學(xué)工作中的合理化建議

張宏新

摘 要：對于剛告別高中的大學(xué)新生來說大學(xué)無疑是陌生的，對高校不熟悉，需要輔導(dǎo)員的幫助，輔導(dǎo)員要給新生留下美好的印象，幫助新生當(dāng)然義不容辭。對于輔導(dǎo)員來說，迎新工作是對新生入學(xué)教育的第一堂課。在不斷培養(yǎng)學(xué)生能力的同時，形成互幫互助的良好氛圍，也是樹立良好形象的開始。俗話說萬事開頭難，所以做好新生接待是學(xué)生管理中至關(guān)重要的工作。

關(guān)鍵詞：高校輔導(dǎo)員;大學(xué)新生;學(xué)生管理

思想政治教育是輔導(dǎo)員的工作之本，輔導(dǎo)員要對新生進(jìn)一步進(jìn)行入學(xué)啟蒙教育，不斷提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。做好新生啟蒙工作是以人為本、以情感人、構(gòu)建和諧社會的體現(xiàn)，對增強(qiáng)意識教育、加強(qiáng)思想建設(shè)、組織建設(shè)、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè)起到先決作用，為營造積極健康的校園文化氛圍，為當(dāng)代大學(xué)生樹立樂觀向上、勤奮學(xué)習(xí)的人生坐標(biāo)做出了積極的貢獻(xiàn)。

一、新生報到前的準(zhǔn)備工作

1.提前了解學(xué)生情況

7月末，應(yīng)該及時與招生就業(yè)處溝通，提前拿到學(xué)生錄取名單和電子檔案，并有目的地詳細(xì)了解學(xué)生情況，盡可能全面地搜集新生信息，及時掌握年級的總?cè)藬?shù)、學(xué)生生源地、男生女生比例、分班的大體規(guī)模、學(xué)生黨員人數(shù)、團(tuán)員人數(shù)、群眾人數(shù)、學(xué)生特長以及小語種情況等等。

2.進(jìn)行分班分寢工作

了解學(xué)生各種信息是分班、分寢工作的基礎(chǔ)，了解得越詳細(xì)越有助于把分班、分寢工作做好，結(jié)合學(xué)院現(xiàn)有條件，如何合理分配學(xué)生班級和寢室，達(dá)到既有助于管理又有助于保持班級寢室的完整性是下一步重點考慮的問題。

二、新生報到的接待工作

新生的接待工作要受到高度的重視，并把這項工作作為新生入學(xué)教育的首要環(huán)節(jié)來抓。在布置新生接待工作時，明確提出要給新生留下比較好的第一印象。最好的做法是：（1）選好新生接待人員，要求高年級黨員、學(xué)生干部承擔(dān)新生接待任務(wù)。把做好新生接待工作作為考核學(xué)生黨員、學(xué)生干部表現(xiàn)的手段。（2）做好培訓(xùn)工作，對參加接待工作的學(xué)生做好培訓(xùn)，根據(jù)接待程序，提出每一個接待步驟的具體要求和接待技巧。比如，如何與新生或家長談話，如何回答新生或家長提出的問題，如何為新生保管行李并保證安全等等。（3）注意接待人員形象，要求接待人員穿統(tǒng)一服裝，佩帶服務(wù)人員標(biāo)志，部分人員佩戴綬帶，充分體現(xiàn)體育教育專業(yè)的特色和接待人員的精神風(fēng)貌。（4）注意營造熱情接待的氛圍，制作精美的歡迎標(biāo)語，熱情服務(wù)的接待人員能讓新生感受到學(xué)院的關(guān)懷和溫暖，減少心理上的陌生感。

1.接待的準(zhǔn)備工作

每年的新生接待工作是一項壓力較大的任務(wù)，雖然離新生入學(xué)還有一段時間，但提早安排和計劃是做好新生接待工作的保障。提前做好標(biāo)志牌、準(zhǔn)備接待站，安排專人負(fù)責(zé)，制定工作流程，做到整個接待工作的連續(xù)和高效。

2.接待工作的分工

配合學(xué)院的接待安排，新生年級準(zhǔn)備與學(xué)生會共同策劃新生接待工作，從接站、聯(lián)合辦公、年級報到、落實班級和寢室，每一個環(huán)節(jié)都要有專人負(fù)責(zé)，力爭為新生提供高質(zhì)量的接待服務(wù)。

三、新生入學(xué)教育工作

新生入學(xué)教育是學(xué)生進(jìn)入大學(xué)校園的第一課，對新生在校期間的學(xué)習(xí)和生活具有很重要的影響，我認(rèn)為新生的入學(xué)教育要前移，應(yīng)從新生跨入校門就開始。當(dāng)新生走進(jìn)校園時，他們將經(jīng)歷從中學(xué)到大學(xué)、從家庭到學(xué)校的變化。這個變化是新生在人生道路上的一個重要轉(zhuǎn)折點。周圍變化的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境往往會使新生不知所措，使他們產(chǎn)生一些困惑。為了幫助新生順利完成從中學(xué)到大學(xué)、從家庭生活到集體生活的轉(zhuǎn)折，必須重視對他們的入學(xué)教育，幫助他們解除困惑，增強(qiáng)他們戰(zhàn)勝困難的信心，以順利完成人生重要的大轉(zhuǎn)折。

1.生活方式的轉(zhuǎn)變

新生進(jìn)入大學(xué)，有一部分學(xué)生是第一次比較長時間地離開家庭和父母而開始集體生活。從家庭到學(xué)校，從以前依賴家人到現(xiàn)在要自主處理各種問題，生活的空間變了，生活的條件變了，生活的方式也變了，要求新生在比較短的時間內(nèi)學(xué)會處理好自己的個人事務(wù)，正確處理好個人與集體的關(guān)系、同學(xué)之間的關(guān)系、師生之間的關(guān)系，要有集體主義精神和集體榮譽(yù)感，愛家、愛班、愛系、愛校、愛國家。

2.學(xué)習(xí)目標(biāo)的轉(zhuǎn)變

在中學(xué)時期，學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)比較明確，絕大多數(shù)人都是以升入大學(xué)為主要目標(biāo)。到了大學(xué)以后，學(xué)習(xí)目標(biāo)開始多元化，有以繼續(xù)深造為學(xué)習(xí)目標(biāo)的，有以增強(qiáng)就業(yè)競爭力為主要目標(biāo)的等等。新生要對自己有一個正確的評價，對于自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)要有一個比較準(zhǔn)確的定位，根據(jù)自己的實際情況明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，目標(biāo)定下以后制訂切實可行的學(xué)習(xí)計劃，完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

楊吉棣.構(gòu)建高校輔導(dǎo)員隊伍職業(yè)化、專業(yè)化、專家化模式初探[J].思想教育研究，2009（11）.

編輯 張珍珍