舞蹈中聾生的情感表達(dá)

羅淑亞

摘 要：舞蹈是利用舞者的肢體動(dòng)作進(jìn)行情感表達(dá)的一種藝術(shù)形式。舞者要利用這些動(dòng)作將情感表達(dá)出來(lái)，這樣的舞蹈才具有生命力以及感染力。舞蹈中進(jìn)行情感的表達(dá)是必要的，但是生活中還存在一批這樣的舞者他們聽不到外界的聲音，表達(dá)便會(huì)出現(xiàn)一定的偏差，很有可能對(duì)于舞蹈造成一定的影響。所以說(shuō)，在聾生的舞蹈的情感表達(dá)的引導(dǎo)是相當(dāng)重要的。從舞蹈中情感表達(dá)的重要性以及加強(qiáng)舞蹈中聾生情感表達(dá)的措施進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。

關(guān)鍵詞：舞蹈;聾生;情感表達(dá)

舞蹈表演和歌唱表演是一樣，都是將這些情感傳遞到觀眾的心理，只不過(guò)利用的形式不一樣而已。歌唱利用的是聲音里的情感，而舞蹈利用的是肢體的動(dòng)作中的情感。在音樂(lè)的配合中的舞蹈必然已經(jīng)奠定了相應(yīng)的感情基調(diào)，而聾生此時(shí)便因?yàn)樽约旱脑驘o(wú)法感知，此時(shí)需要的便是老師進(jìn)行引導(dǎo)，告訴他們不同情感在舞蹈中肢體動(dòng)作應(yīng)該是怎樣的，讓他們對(duì)于舞蹈中的情感的表達(dá)有一定的概念，同時(shí)在教學(xué)中進(jìn)行有效的引導(dǎo)，讓這些聾生能夠?qū)⑽璧钢械膭?dòng)作以及情感進(jìn)行有效的融合，跳出一支支富有生命張力的舞蹈。

一、舞蹈中情感表達(dá)的重要性

舞蹈是一種視覺上的藝術(shù)，需要的便是舞者利用肢體上的動(dòng)作給人帶來(lái)的視覺上的沖擊以及靈魂上的啟迪。舞蹈表演需要舞者利用動(dòng)作進(jìn)行人物形象的塑造以及情感的抒發(fā)。說(shuō)實(shí)話，對(duì)于專業(yè)的舞蹈演員來(lái)說(shuō)，所進(jìn)行的動(dòng)作沒有什么差別，而最終舞蹈的表演存在差別的話，便是舞者的動(dòng)作的感染力存在差別，進(jìn)而影響了舞蹈的情感表達(dá)。而沒有感情的舞蹈動(dòng)作就像一個(gè)沒有靈魂的軀體，觀眾無(wú)法從舞者的表演中體會(huì)那種情感，無(wú)法引起思想上的共鳴，當(dāng)然了，無(wú)法觸及觀眾深處的靈魂。而這樣的表演無(wú)疑是失敗的，舞蹈表演中情感表達(dá)的重要性也要求每一位舞蹈教師對(duì)于情感表達(dá)的重視。

二、加強(qiáng)舞蹈中聾生情感表達(dá)的措施

情感表達(dá)是整個(gè)舞蹈的靈魂所在，是整個(gè)舞蹈表演中不能缺少的部分，而聾生在這個(gè)方面由于自身聽不到的原因，便對(duì)于情感的理解以及情感的表達(dá)上存在著一定的問(wèn)題。這便是舞蹈老師在對(duì)于聾生進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候需要注意的。

1.加強(qiáng)學(xué)生眼睛方面的訓(xùn)練

眼睛是心靈的窗戶，我們內(nèi)心情感便是通過(guò)眼睛進(jìn)行傳達(dá)的，而聾生由于生活環(huán)境的單一，對(duì)于眼睛中傳達(dá)的感情大多數(shù)是干凈的、純潔的，但是這種清澈的眼神對(duì)于舞蹈中的一些情感的表達(dá)會(huì)出現(xiàn)妨礙，無(wú)法將舞蹈中的感情進(jìn)行有效的傳達(dá)。而此時(shí)便是需要老師進(jìn)行相應(yīng)的眼神的訓(xùn)練，可以采用老師講解、示范、觀看影片等多種形式，幫助聾生加強(qiáng)對(duì)于眼神中感情的傳達(dá)的能力。并且老師所進(jìn)行的情感的講解也應(yīng)該是多方面的，因?yàn)槲璧副硌葜兴婕暗那楦惺嵌喾矫娴模@就需要老師講解多樣化，學(xué)生能夠融會(huì)貫通。

2.加強(qiáng)聾生面部表情的訓(xùn)練

整個(gè)舞蹈表演中需要的是多方面的配合，除了眼神、舞蹈動(dòng)作，還有的便是面部表情，特別是在舞蹈表演中，表情向觀眾直接傳遞了整個(gè)舞蹈動(dòng)作的感情基調(diào)，是高興還是傷悲，從而觀眾能夠從舞者的面部表情體會(huì)到整個(gè)舞蹈的精神。比方說(shuō)，《千手觀音》的表演者也是一群聾生，而他們?cè)诒硌莸臅r(shí)候，便能對(duì)于觀音的神態(tài)掌握得惟妙惟肖，而在表演中更是將這種神態(tài)發(fā)揮得淋漓盡致。而在舞蹈表演中這些恰如其分的面部表情，便是聾生在舞蹈訓(xùn)練中雜事的基本功的體現(xiàn)。

3.加強(qiáng)動(dòng)作情感的訓(xùn)練

對(duì)于舞蹈表演中情感的傳遞，我們現(xiàn)實(shí)說(shuō)到了眼神以及面部表情，還有最為重要的一點(diǎn)，便是舞蹈動(dòng)作中的情感的傳遞，而這也是舞者情感傳遞最為直接的環(huán)節(jié)，它貫穿于整個(gè)表演過(guò)程的始終。在整個(gè)舞蹈表演過(guò)程中不僅僅要求盡善盡美，與此同時(shí)還要將整個(gè)舞蹈的靈魂傾注在每一個(gè)動(dòng)作中，讓觀眾能夠從舞者的每一個(gè)動(dòng)作體會(huì)到舞者內(nèi)心的變化。對(duì)于這個(gè)方面聾生，對(duì)于每一個(gè)動(dòng)作中所傾注的感情的理解由于自身的原因，存在一定的遲鈍性，而老師在整個(gè)過(guò)程中，對(duì)于舞動(dòng)動(dòng)作中所含有的感情要對(duì)于這些聾生進(jìn)行最為直接、有效的講解，幫助他們對(duì)于整個(gè)舞蹈動(dòng)作的情感有一個(gè)基本的了解。在以后的練習(xí)的過(guò)程中，逐漸加深這種理解。只有舞者對(duì)于這些舞蹈動(dòng)作能夠有一個(gè)較為深刻的理解，那么，他傳遞給觀眾的情感才是富有感染力的，他的舞蹈才會(huì)更具有生命的張力。

在舞蹈中進(jìn)行情感的表達(dá)是相當(dāng)必要的，是整個(gè)舞蹈表演的靈魂所在，所以說(shuō)對(duì)于舞蹈中情感的表達(dá)是相當(dāng)重要的。而聾生在這一個(gè)方面存在的他們自身無(wú)法避免的劣勢(shì)，但是這也并不是說(shuō)是沒有必要的。所以說(shuō)，在對(duì)于聾生舞蹈表演中情感的表達(dá)需要教師在眼神、面部表情、動(dòng)作以及各個(gè)方面進(jìn)行指導(dǎo)，讓聾生能夠全方面地理解整個(gè)舞蹈動(dòng)作的精髓，從而在進(jìn)行舞蹈表演的過(guò)程中，能夠?qū)⒆陨淼那楦心軌蚋邮辗抛匀绲貛耄軌驗(yàn)橛^眾帶來(lái)更多富有感染力的舞蹈作品。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳妍.論舞蹈中的情感表達(dá)技巧.美與時(shí)代：下，2014（10）.

[2]樊興華.隱而不見的情緒：試論舞蹈中結(jié)構(gòu)與細(xì)節(jié)對(duì)情感表達(dá)的重要作用.北京舞蹈學(xué)院學(xué)報(bào)，2010（1）.

？誗編輯 段麗君