北農(nóng)科技園發(fā)展模式與實踐分析

馬洪艷　劉林場

摘要 通過分析北農(nóng)科技園的現(xiàn)狀、發(fā)展優(yōu)勢、管理模式以及未來的發(fā)展等內(nèi)容，為促進傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代新興農(nóng)業(yè)根本性轉(zhuǎn)變，為各地成功建設(shè)高等農(nóng)業(yè)院校科技園提供借鑒和參考。

關(guān)鍵詞 北農(nóng)科技園；高新技術(shù)企業(yè)；現(xiàn)狀；管理模式

中圖分類號 S-9 文獻標識碼 A 文章編號 0517-6611（2015）20-343-03

Abstract The status， development advantages， management pattern and future development in science and technology park of Beijing University of Agriculture were analyzed， not only promoting transformation from traditional agriculture to modern agriculture， but also offering reference and consulting for building science and technology parks in agricultural colleges and universities.

Key words Science and technology park of Beijing University of Agriculture； New and high technology enterprises； Current situation； Management model

大學科技園是高校面向社會的窗口[1]，是國家創(chuàng)新系統(tǒng)的重要組成[2]，更是社會生產(chǎn)力發(fā)展到一定時期的必然要求和結(jié)果[3]。高等農(nóng)業(yè)院校大學科技園有著肩負培育優(yōu)勢農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，帶動區(qū)域農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)升級、培養(yǎng)新型農(nóng)民的任務(wù)等戰(zhàn)略舉措[4-5]，高等農(nóng)業(yè)院校大學科技園依托高等農(nóng)業(yè)院校的人才、智力、技術(shù)、成果、文化、土地等各項資源，進行企業(yè)孵化和創(chuàng)新的新型科技組織[6]，在自身發(fā)展的同時，也需解決農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、高科技產(chǎn)業(yè)孵化以及帶動周邊農(nóng)民增收致富、促進經(jīng)濟發(fā)展的作用[7-8]。隨著科技興農(nóng)政策的深化實施，未來必然將有很多新興農(nóng)業(yè)科技園區(qū)出現(xiàn)，所以發(fā)展和實踐環(huán)節(jié)就顯得非常重要。北京農(nóng)學院在迅速發(fā)展壯大的同時，以服務(wù)首都、加快城鄉(xiāng)發(fā)展一體化和都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展為使命，積極開展都市型高等農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)、開展科技成果轉(zhuǎn)化和推廣，立足首都、服務(wù)都市農(nóng)業(yè)、輻射全國，以下將根據(jù)北農(nóng)科技園的實際情況加以一一剖析。

1 北農(nóng)科技園發(fā)展現(xiàn)況及發(fā)展優(yōu)勢

北京農(nóng)學院大學科技園（以下簡稱“北農(nóng)科技園”）位于中關(guān)村生命科技園區(qū)腹地，占地面積733.33 hm2， 開始籌建于2008年，2009年12月，被北京市科委、北京市教委、中關(guān)村科技園管理委員會、北京市政府聯(lián)合認定為“北京市大學科技園”。2010年6月至今科技園先后被認定為“大學生創(chuàng)業(yè)園”、“首都農(nóng)產(chǎn)品安全產(chǎn)業(yè)研究院”、“共青團青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地”、“中共北京高校青年教師社會實踐基地”。

北農(nóng)科技園以現(xiàn)代都市農(nóng)業(yè)科研創(chuàng)新、高新種養(yǎng)技術(shù)為核心，通過“一園三區(qū)”的整體發(fā)展模式，傾力打造集企業(yè)孵化、人才培養(yǎng)、農(nóng)業(yè)推廣于一體的都市型農(nóng)業(yè)科技示范園。目前，科技園已形成了“三區(qū)”，即“千畝農(nóng)區(qū)、百畝技術(shù)配套孵化與展示區(qū)、萬畝山區(qū)”的空間發(fā)展布局。以生態(tài)農(nóng)業(yè)（綠色、循環(huán)、安全）、休閑農(nóng)業(yè)（旅游、觀光、參與）、高效農(nóng)業(yè)（設(shè)施、籽種、創(chuàng)匯）為主要標志，以技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)學研示范、科技成果轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培育、科技企業(yè)孵化為導(dǎo)向，融生產(chǎn)性、生活性和生態(tài)性于一體，高效和可持續(xù)發(fā)展相結(jié)合的全國首家以都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為特色的大學科技園，并初步建成了五類基地。

1.1 技術(shù)創(chuàng)新的基地

農(nóng)業(yè)科技園借助優(yōu)勢的基礎(chǔ)條件和雄厚的科技力量成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的重要載體[4]，而北農(nóng)科技園依托北京農(nóng)學院這一科研平臺，積極促進農(nóng)業(yè)與高等院校、社會性服務(wù)的融合，積極促成了科研成果轉(zhuǎn)化，在充分利用北京農(nóng)學院學科交叉的優(yōu)勢，整合科研中的各項關(guān)鍵技術(shù)，結(jié)合北京地區(qū)市場信息，為學校的研究提出更多、更新的研究課題。

1.2 北京地區(qū)農(nóng)業(yè)高新企業(yè)孵化的基地

北農(nóng)科技園是北京昌平地區(qū)高科技成果轉(zhuǎn)化服務(wù)的孵化器，高新技術(shù)成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)需要適宜的外環(huán)境，而北農(nóng)科技園為這些企業(yè)營造了良好的創(chuàng)業(yè)條件，企業(yè)可以將科技成果很好的轉(zhuǎn)化為社會生產(chǎn)力，最終實現(xiàn)孵化高新技術(shù)企業(yè)的目標。在孵化農(nóng)業(yè)高新技術(shù)的同時，通過示范、培訓進行新知識、新技術(shù)的傳播，也解決了周邊亭自莊、葛村農(nóng)民的就業(yè)難題，創(chuàng)造新的就業(yè)機會。

1.3 創(chuàng)業(yè)企業(yè)孵化基地

中、小、微企業(yè)是北農(nóng)科技園的中堅力量，科技園積極的鼓勵在職教師、學校大學生和海歸人員來園區(qū)創(chuàng)辦企業(yè)，并提供全方位創(chuàng)業(yè)服務(wù)。北京德福惠農(nóng)業(yè)科技有限公司就是由北京農(nóng)學院植科學院教師趙波創(chuàng)立的企業(yè)，按照政策趙老師獲得科技園為其提供的15萬元股權(quán)投資，同時還為該公司免費注冊、減免兩年辦公用房（20 m2）房租等創(chuàng)業(yè)服務(wù)。目前，“德福惠”每年可為農(nóng)民生產(chǎn)300萬株無毒甘薯苗，能滿足京郊農(nóng)民的需求。科技園還積極幫助解決學校學生實習實訓資源短缺、就業(yè)創(chuàng)業(yè)難等問題。截止2014年5月，北農(nóng)科技園累計吸引應(yīng)屆畢業(yè)生200余人，支持在校學生創(chuàng)辦企業(yè)16家，為解決大學生就業(yè)壓力作出了積極的貢獻。

1.4 科技成果轉(zhuǎn)化的基地

北農(nóng)科技園以創(chuàng)新技術(shù)為基礎(chǔ)，充分發(fā)揮在研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化、試驗轉(zhuǎn)化等方面的作用，以引企入園、實行公司化管理的形式進行生產(chǎn)、經(jīng)營、科研、試驗、示范、培訓和推廣等多種活動，開發(fā)和轉(zhuǎn)化科技含量高、市場前景廣闊的產(chǎn)品以及帶動科技成果產(chǎn)業(yè)化，結(jié)合理論與實踐的培訓，提高了農(nóng)民的綜合素質(zhì)。應(yīng)用新技術(shù)的水平顯著得到提高，科技園區(qū)的高新技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)向更廣闊的農(nóng)村擴散。

1.5 科技創(chuàng)新人才培育基地

北農(nóng)科技園非常注重人才的建設(shè)和新興實用型人才的培養(yǎng)。截止2014年5月，園區(qū)從業(yè)人員約1 474人。其中博士41人，碩士137人，本科287人，大中專學歷492人；科技園內(nèi)共有各類知識產(chǎn)權(quán)38項，包括發(fā)明專利15項，實用新型專利18項，軟件著作權(quán)5項。北農(nóng)科技園緊密的搭建起政府、學校和企業(yè)的共建平臺，對調(diào)整北京昌平地區(qū)的經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，在推動地方高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展起到了一定積極的作用。

2 北農(nóng)科技園的管理模式

2.1 一園三區(qū)的基本框架

2.1.1 “千畝”農(nóng)區(qū)。

毗鄰北京市北六環(huán)西北角，距離北京農(nóng)學院約24 km的昌平區(qū)馬池口鎮(zhèn)亭自莊村北農(nóng)科技園，是北京農(nóng)學院自主設(shè)計建設(shè)完成的國內(nèi)首家都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)多功能綜合科技示范和實踐教學基地。該園占地面積68.20 hm2，緊鄰香江別墅和北京吉利大學，土地性質(zhì)為基本農(nóng)田，屬于典型的華北平原農(nóng)田，歷經(jīng)耕種使得土地平整程度較高，土質(zhì)中壤偏沙，地下水資源豐富，適合農(nóng)作物生長，并擁有種植、養(yǎng)殖、加工等各類農(nóng)業(yè)設(shè)施及辦公、生活等配套輔助設(shè)施9.4萬平米。

2.1.2 “百畝”技術(shù)配套孵化與展示區(qū)。

占地18.00 hm2依托已建成的2萬平方米中國綠色食品有機食品展銷中心，9 000 m2的北農(nóng)科技交流中心、19 572 m2的孵化基地、25個研究機構(gòu)、4萬m2的科技綜合大樓（建設(shè)規(guī)劃中）。集中引進、展示全國農(nóng)業(yè)高新技術(shù)企業(yè)的農(nóng)業(yè)高科技產(chǎn)品、綠色有機農(nóng)產(chǎn)品及地理標志性名優(yōu)特農(nóng)產(chǎn)品。定期舉辦展銷會、博覽會等方式，已成為全國綠色、有機農(nóng)產(chǎn)品的宣傳展示基地、科技推廣基地、大學生創(chuàng)業(yè)基地。

2.1.3 “萬畝”山區(qū)。

位于懷柔區(qū)寶山鎮(zhèn)四道河村北側(cè)，占地面積約666.67 hm2，距學校單程160 km，地界屬燕山山脈，主峰海拔高度1 529 m，山腳海拔高度722 m，該林場依托北京農(nóng)學院學科專業(yè)技術(shù)和人才優(yōu)勢及學校多年來在都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、山區(qū)溝域經(jīng)濟方面的理論和技術(shù)成果，通過深度挖掘整合寶山鎮(zhèn)四道河村林業(yè)、生態(tài)、社會、經(jīng)濟、農(nóng)業(yè)等溝域優(yōu)勢資源，建設(shè)功能齊全、設(shè)施完善的山區(qū)試驗、實習、科研與溝域經(jīng)濟發(fā)展實踐教學基地，促進學校長遠發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)山區(qū)溝域經(jīng)濟發(fā)展的應(yīng)用型人才（表1）。

2.2 北農(nóng)科技園管理、運行模式

2.2.1 北農(nóng)科技園的管理。

北農(nóng)科技園在科技園領(lǐng)導(dǎo)小組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以北京北農(nóng)企業(yè)管理有限公司為主導(dǎo)企業(yè)，全權(quán)負責園區(qū)的日常管理工作，通過中心下屬專業(yè)部門，綜合管理部、財務(wù)部、計劃開發(fā)部、運營管理部、東區(qū)管理辦、西區(qū)管理辦、北區(qū)管理辦7個部門全面進行科技園的業(yè)務(wù)運作，包括創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)、項目確定、項目實施、企業(yè)孵化、科技園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等。公司按照現(xiàn)代企業(yè)制度運行，下設(shè)董事會和總經(jīng)理，經(jīng)營與管理完全采用現(xiàn)代企業(yè)制度，明確科技園內(nèi)的科技企業(yè)產(chǎn)權(quán)關(guān)系。北農(nóng)科技園具有高尖端管理團隊，共計22人，其中博士1人，在讀博士1人，碩士研究生8人，本科生10人。年齡結(jié)構(gòu)合理，平均年齡34.4歲，管理人員中本科以上學歷占90.91%。

2.2.2 北農(nóng)科技園的運營機制。北農(nóng)科技園積極探索，充分利用北京都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的有利政策和園區(qū)獨特的區(qū)位優(yōu)勢，實施“引企入園、分項經(jīng)營、產(chǎn)學協(xié)同、校企共贏”的運行機制。具體內(nèi)容是吸引各類優(yōu)秀涉農(nóng)企業(yè)入駐基地，基地依靠高校人才技術(shù)密集的優(yōu)勢為企業(yè)提供空間、物質(zhì)條件和技術(shù)支撐，從而提升企業(yè)的行業(yè)競爭力；入園企業(yè)則為學校開展科研提供合作條件，優(yōu)先保障師生開展實踐教學，并通過提供基地管理人員、繳納租金、分享利潤等多種方式為基地節(jié)省和提供運營經(jīng)費，入園企業(yè)從中獲益，為園區(qū)的運營提供資金、市場及管理保障，使基地的教學得以持續(xù)有效破解長期困擾農(nóng)業(yè)科技園區(qū)運行經(jīng)費不足、難以持續(xù)發(fā)展的局面。最終實現(xiàn)高校和企業(yè)雙贏。

2.2.2.1 “引企入園，分項管理”的運行機制。

目前， 引入專業(yè)化生產(chǎn)企業(yè)近20余家，涉及種植、養(yǎng)殖、加工、生物工程、經(jīng)營等；孵化技術(shù)170余項，轉(zhuǎn)化科研成果近百項。注重深化校企合作，采取與駐園企業(yè)集中開會研討、共同參觀中國農(nóng)大和北京農(nóng)職院實踐教學基地等途徑，加強與駐園企業(yè)的交流，共同為保障教學科研獻策獻力。倡議每個駐園企業(yè)有一個亮點項目，增加園區(qū)的可看度。企業(yè)的引進，帶來了先進的管理理念，豐富了教學實習的內(nèi)容，保證基地有效運行，以嶄新的經(jīng)營理念逐步實現(xiàn)農(nóng)業(yè)更好更快的發(fā)展。

2.2.2.2 “產(chǎn)學協(xié)同，校企共贏”的運行機制。

積極樹立“建園區(qū)就是建平臺”的理念，將園區(qū)種植、養(yǎng)植、農(nóng)產(chǎn)品加工等專業(yè)性平臺開放、協(xié)作、共享，以駐園企業(yè)作為平臺資源的維護團隊，優(yōu)先保障教學科研，滿足科研、實踐教學需要。2014年，我校有22項科研課題在科技園進行，使用日光溫室10棟，培養(yǎng)中心1處。科技園68.20 hm2土地中，我校教師直接開展教學科研用地30.67 hm2，占44.9%；企業(yè)技術(shù)孵化用地25.61 hm2，占37.6%。邀請各院系相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師2次召開實踐教學座談會，研討交流實踐教學內(nèi)容和保障重點。修訂第三期農(nóng)場《農(nóng)事農(nóng)時指南》，細化了大田作物、果樹種植、設(shè)施種植、園林樹木、園林花卉、生態(tài)養(yǎng)殖、農(nóng)產(chǎn)品加工、食用菌生產(chǎn)示范、再生能源展示等十大平臺的實習內(nèi)容，為院系按照農(nóng)事、農(nóng)時時間合理安排實踐教學活動提供參考。北農(nóng)科技園在依托專家、教授團隊、學校科研機構(gòu)、區(qū)內(nèi)的科研基地，發(fā)揮學科優(yōu)勢，整合人才資源，組建學術(shù)團隊，進行了重點項目研究，取得了相當多另社會關(guān)注的成果。“十一五”期間，審（認）定農(nóng)作物新品種14個，獲國家發(fā)明專利46項，同比“十五”分別增長了2.5倍和14倍[9]。

2.2.2.3 建立特色化實踐教學運行機制。

堅持“實踐教學、集成科研”與“示范生產(chǎn)、社會服務(wù)”相結(jié)合，堅持“企業(yè)正常化運營”與“實踐教學即時化開展”有機結(jié)合，堅持“實踐教學基地運營成本核算”與“全方位系統(tǒng)化滿足實踐教學”相結(jié)合，實現(xiàn)生產(chǎn)、教學、科研、管理、服務(wù)協(xié)同一體運營，實現(xiàn)實踐教學基地制度化、流程化、臺帳化、人性化、精細化的“一站式”的特色實踐教學服務(wù)管理新機制，有效提升綜合實踐教學基地的建設(shè)水平。同時，要立足服務(wù)北京都市型農(nóng)業(yè)的集成式發(fā)展（科學、人才、技術(shù)、服務(wù)等），面向全國，放眼全球的戰(zhàn)略化高水平運營。

3 未來的發(fā)展方向

3.1 完善硬件服務(wù)體系建設(shè)，提高自身實力

雖起步較晚，但經(jīng)過7年的建設(shè)，北農(nóng)科技園的綜合整體建筑面積已達4萬m2，僅以亭自莊農(nóng)場為例就建成生態(tài)奶牛農(nóng)場1個、養(yǎng)雞農(nóng)場1個、乳制品加工車間1個，白酒生產(chǎn)車間1個，就有現(xiàn)代日光溫室36個，現(xiàn)代菌種中心1個，教學樓2座，通過借鑒國內(nèi)外先進觀念并融入北京農(nóng)學院都市農(nóng)業(yè)特色，結(jié)合北京周邊實際情況，進行相關(guān)科研項目的實驗、孵化和展示。園區(qū)未來的發(fā)展目標首先是要滿足北京農(nóng)學院植物科學、動物科學、食品加工、園林、經(jīng)濟管理等學科24個專業(yè)本、專科及研究生實踐教學任務(wù)；其次，要作為北京農(nóng)學院都市農(nóng)業(yè)（北方）重點開放實驗室、都市農(nóng)產(chǎn)品安全產(chǎn)業(yè)研究院等35個研究室或基地的科研示范基地；最后，還要依托園區(qū)的各類資源，成為村官和新農(nóng)民的都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓基地。循環(huán)、優(yōu)質(zhì)、安全、高效是園區(qū)建設(shè)的技術(shù)特色。運用生態(tài)循環(huán)原理和綠色環(huán)保技術(shù)，實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)低碳生產(chǎn)的方式。

3.2 以服務(wù)學校為發(fā)展基礎(chǔ)，做好大學生就業(yè)指導(dǎo)工作 科技園區(qū)以服務(wù)學校為發(fā)展基礎(chǔ)，積極幫助解決學校學生實習實訓資源短缺、就業(yè)創(chuàng)業(yè)難等問題，繼續(xù)支持和鼓勵師生創(chuàng)業(yè)，繼續(xù)為減緩學校就業(yè)壓力作出了積極的貢獻。

3.3 服務(wù)企業(yè)，做好企業(yè)服務(wù)工作

2014年截止5月底，園區(qū)為入駐企業(yè)提供各項綜合服務(wù)達400余次，專業(yè)技術(shù)服務(wù)近100次，幫助企業(yè)解決人事、資金、經(jīng)營等問題，并幫助企業(yè)解決技術(shù)研發(fā)和市場開發(fā)等專業(yè)問題。

3.4 壯大園區(qū)，引入高新技術(shù)企業(yè)和創(chuàng)業(yè)精英 在服務(wù)園區(qū)企業(yè)的同時，為擴大園區(qū)規(guī)模，增強園區(qū)的技術(shù)研發(fā)力量和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，園區(qū)管理辦公室始終把吸引高新技術(shù)企業(yè)、優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)精英以及好的科技項目進入園區(qū)發(fā)展作為重點工作。

3.5 推進園區(qū)高層次發(fā)展，成為國家大學科技園

在學校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，園區(qū)管理辦公室成立了“國家大學科技園”申報工作小組，對園區(qū)近年來的建設(shè)發(fā)展情況進行匯總，整理園區(qū)數(shù)據(jù)材料，并先后請到科技部、教育部、北京市政府相關(guān)管理部門、中關(guān)村管委會等領(lǐng)導(dǎo)考察園區(qū)，對園區(qū)申報國家大學科技園工作進行指導(dǎo)。此項工作還得到了園區(qū)企業(yè)的鼎力支持。目前，市教委、市科委聯(lián)合行文已將我校的申請報告報送科技部高新司和教育部科技司。

3.6 建立完善的科研體系，創(chuàng)新園區(qū)發(fā)展的新思路

2011年8月2日，該校“首都農(nóng)產(chǎn)品安全產(chǎn)業(yè)研究院”被北京市政府授牌認定，成為第三批中關(guān)村科學城建設(shè)授牌項目單位，在未來的工作中，會繼續(xù)完善產(chǎn)業(yè)研究院的研究隊伍，積極的以園區(qū)引入的企業(yè)為素材，分析運營利弊，為園區(qū)發(fā)展途徑的創(chuàng)新提供新的思路。

4 結(jié)語

北農(nóng)科技園的最終發(fā)展目標是要解決“三農(nóng)”問題[10]。農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的直接受益者是農(nóng)民，北農(nóng)科技園在未來3～5年內(nèi)，一定會通過自身的示范和輻射作用，將農(nóng)業(yè)高新技術(shù)很好的應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐。當前園區(qū)科技轉(zhuǎn)化力度還不夠大，發(fā)展過程中存在很多的不足，但我們會堅定信念，從當前實際出發(fā)，在發(fā)展中摸索出一條更適合發(fā)展新型都市型農(nóng)業(yè)的高科技園區(qū)，這樣對北農(nóng)科技園的穩(wěn)定、可持續(xù)的發(fā)展有著不同尋常的意義，必須緊密圍繞為北京現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟服務(wù)的主題，豐富、增加山區(qū)溝域生態(tài)經(jīng)濟示范產(chǎn)業(yè)園的內(nèi)容，進一步擴大園區(qū)的規(guī)模；爭取引進完成如高空立體溫室、植物工廠等一批標志性都市現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)展示，并成功申報國家級大學科技園。

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