大學新生心理健康調查及思考

范新宇

摘 要：當今社會的競爭實質是人才的競爭，社會需要的是具有一定的專業知識、創新精神、健康心理和健全人格的人才。然而，當今大學生的心理健康水平令人擔憂。本文在對學生進行心理健康調查后，就如何進一步提高學生的心理健康水平提出建議。

關鍵詞：大學生;心理調查;心理健康

中圖分類號：C915 ? 文獻標志碼：A ? 文章編號：1002-2589（2015）25-0122-02

近幾年，從馬加爵的殺人案，到復旦研究生投毒案，再到南昌航空大學宿舍腐尸案，被稱為“象牙塔”的大學校園里，慘不忍睹的惡性事件頻發，“感謝室友當年不殺之恩”成為流行語，高校大學生心理健康狀況引起了越來越多人的關注。筆者作為高校從事學生工作的教師，對內蒙古財經大學旅游專業的大一新生開展了心理健康測試，調查分析大學生的心理狀況，為高校心理健康教育工作提出合理建議。

一、研究對象、內容與方法

2013年9月，內蒙古財經大學對旅游專業新生開展了心理普查，普查結果顯示，6%的學生有較嚴重的心理問題。這其中2%的學生有輕生的傾向;4%的學生顯示為UPI，即存在焦慮、神經癥等問題。經過與其班級同學及本人的談話，了解到這6%的學生普遍存在性格內向、不善與人交往、學習成績較差的問題。

筆者在講授《心理健康教育》課程時，以旅游專業五個新生班級207人為樣本，采用問卷調查的方法，開展了心理測試，發現其他學生也在人際關系、壓力承受能力、抗挫折能力、學習習慣、戀愛觀念、心理承受能力、網絡依賴度7個方面存在不同程度的心理問題（見圖1）。……