中國(guó)電視節(jié)目的形式創(chuàng)新—及—人以央文視價(jià)《值開講重啦建》為例

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中國(guó)電視節(jié)目的形式創(chuàng)新—及—人以央文視價(jià)《值開講重啦建》為例

徐恒儒

（長(zhǎng)春理工大學(xué)，吉林 長(zhǎng)春 130000）

摘要：在當(dāng)前電視節(jié)目泛娛樂(lè)化的浪潮中，眾多節(jié)目出現(xiàn)了嚴(yán)重的同質(zhì)化傾向。所以，重建電視節(jié)目的人文價(jià)值、加強(qiáng)節(jié)目的自主創(chuàng)新能力，便成為了中國(guó)電視亟待解決的問(wèn)題。《開講啦》的成功制作與播出，無(wú)疑為目前的電視節(jié)目注入了一泓文化清泉，它不僅迎合了國(guó)家政策的要求，同時(shí)也把握住了受眾需求的脈搏，無(wú)論從節(jié)目的形式或節(jié)目?jī)?nèi)容上，都走出了一條創(chuàng)新之路，重建了中國(guó)電視節(jié)目的人文價(jià)值！

關(guān)鍵詞：人文價(jià)值；自主創(chuàng)新；重建

《開講啦》作為中國(guó)首檔大型青年電視公開課欄目，自2012 年8月27日開播第一季以來(lái)，便受到了廣大電視受眾及社會(huì)各界人士的廣泛關(guān)注與好評(píng)，尤其受到了青少年的青睞和追捧，并被譽(yù)為“中國(guó)心靈好聲音”！ 它更是創(chuàng)下了央視夜間收視率奇高的神話！《開講啦》每期節(jié)目都邀請(qǐng)不同的、來(lái)自社會(huì)各行各業(yè)的、中國(guó)青年心中的榜樣作為演講嘉賓，通過(guò)嘉賓真誠(chéng)講述、分享他們的人生經(jīng)歷和對(duì)生活及生命的感悟來(lái)給予青年人心靈的滋養(yǎng)和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的思考。截至到目前，《開講啦》依然廣受青年學(xué)生和家長(zhǎng)們的歡迎，持續(xù)地為青年朋友提供思想和心靈上的盛宴！作為電視人文講壇類節(jié)目的新起之星，這檔由唯眾傳媒和中央電視臺(tái)聯(lián)合制作播出的《開講啦》榮獲了諸多殊榮?？梢哉f(shuō)，《開講啦》實(shí)現(xiàn)了電視講壇、談話類節(jié)目在形式上的突破與創(chuàng)新，成功的借助了電視媒介來(lái)傳播人文思想和精神，并以嶄新的人文節(jié)目理念與創(chuàng)新思維成功地拓展了電視人文講壇類節(jié)目的發(fā)展空間和發(fā)展前景。

一、另辟蹊徑的節(jié)目定位

在目前電視節(jié)目泛娛樂(lè)化的浪潮中，很多電視節(jié)目出現(xiàn)了同質(zhì)化的傾向，但《開講啦》并沒(méi)有被眾多的選秀、真人秀等娛樂(lè)節(jié)目的固有模式所同化、吞噬，而是另辟蹊徑，換一種姿態(tài)來(lái)傳遞正能量、傳遞經(jīng)久不衰的人文文化?？梢哉f(shuō)，它為電視人文類節(jié)目又開創(chuàng)了一條“新大陸”！《開講啦》將目標(biāo)受眾鎖定在大學(xué)生和剛剛步入職場(chǎng)的青年人身上，對(duì)于處于此階段的青年人來(lái)說(shuō)，他們正站在人生十字路口的交匯處，需要面臨許多重大的抉擇，對(duì)于未來(lái)，還存在著很多的困惑和迷茫，甚至是恐懼，所以，他們迫切的需要過(guò)來(lái)人的指引和在心靈上的體恤，更需要從榜樣的身上汲取力量、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并獲得人生的啟迪和思考。而《開講啦》正滿足了青年受眾的心理需求，并且把握住了社會(huì)需求的律動(dòng)！它不僅僅是對(duì)受眾需求的一種迎合，更是在精神上和文化價(jià)值觀上的一種引領(lǐng)！同時(shí)，《開講啦》積極響應(yīng)國(guó)家政策，開辦弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德和社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系的思想道德建設(shè)的欄目，這無(wú)疑是節(jié)目定位的創(chuàng)新與突破，同時(shí)也為節(jié)目本身贏得了立足之地！隨著消費(fèi)文化的盛行，各電視臺(tái)以?shī)蕵?lè)節(jié)目為“賣點(diǎn)”的趨勢(shì)愈加明顯，同類娛樂(lè)節(jié)目之間競(jìng)爭(zhēng)激烈，但節(jié)目形態(tài)、模式又相對(duì)趨同、老化，造成了觀眾對(duì)同質(zhì)類娛樂(lè)節(jié)目的審美疲勞，電視選秀、真人秀等諸多娛樂(lè)性質(zhì)節(jié)目的收視率也難掩其下滑的趨勢(shì)，而與此同時(shí)，具有人文價(jià)值、文化內(nèi)涵和正能量節(jié)目正在悄然的孕育和覺醒之中！

可以說(shuō)，《開講啦》不僅把握住了此次政策“東風(fēng)”，更加掌握了社會(huì)需求轉(zhuǎn)變的脈搏！節(jié)目對(duì)主流價(jià)值觀的堅(jiān)守與傳播，使其在眾多娛樂(lè)節(jié)目中脫穎而出，如一股新鮮空氣般注入觀眾的體內(nèi)，它不僅擺脫了節(jié)目同質(zhì)化的危機(jī)，更為電視講壇、談話類節(jié)目的形式創(chuàng)新開拓了一條新的道路和模式！

二、TV2.0時(shí)代下的節(jié)目形式創(chuàng)新

唯眾傳媒一直樂(lè)于秉承原創(chuàng)性的節(jié)目理念，所謂的TV2.0時(shí)代，其主旨就是如何實(shí)現(xiàn)交互、體驗(yàn)、對(duì)等的互動(dòng)式傳播模式。《開講啦》一改傳統(tǒng)電視講座類節(jié)目的固有模式，并在TV2.0這種傳受雙方互動(dòng)的新思維理念的帶動(dòng)下，實(shí)現(xiàn)了節(jié)目在傳播形式上的諸多創(chuàng)新。無(wú)論在節(jié)目?jī)?nèi)容的時(shí)間劃分上，還是在節(jié)目風(fēng)格上，均不默守陳規(guī)，一改以往電視講壇、談話類節(jié)目的嘉賓中心化模式，成功打造了一個(gè)青年觀眾與嘉賓近距離平等交流的平臺(tái)。這檔在深夜播出的節(jié)目遠(yuǎn)離了社會(huì)的浮華與躁動(dòng)，在安靜的氛圍下帶給心靈帶來(lái)一絲的凈土與慰藉！在嘉賓選擇與演講主題上，《開講啦》節(jié)目組也堅(jiān)持了以受眾中心為導(dǎo)向，并利用央視豐富的資源和品牌優(yōu)勢(shì)，提出了“你想聽誰(shuí)講，我們就請(qǐng)誰(shuí)來(lái)”的霸氣口號(hào)！而作為現(xiàn)場(chǎng)觀眾的青年學(xué)生們，不僅思維活躍，而且想法新穎獨(dú)特，向演講嘉賓提出的問(wèn)題自然也較為犀利和難以預(yù)料，不斷與現(xiàn)場(chǎng)嘉賓形成思想上的交鋒與碰撞。例如：曾有青年觀眾現(xiàn)場(chǎng)向王力宏提出在唱歌方面是否有實(shí)力的疑問(wèn)；也有人曾質(zhì)疑鋼琴演奏家朗朗的商業(yè)行為等。演員陳坤也曾坦言當(dāng)自己站在舞臺(tái)中央時(shí)所感受到的緊張感！

三、節(jié)目?jī)?nèi)容的“可觸及”性

《開講啦》作為一檔人文類的青年公開課欄目，在節(jié)目的內(nèi)容上，集中提煉、塑造并傳播三種符號(hào)，即青年公開課、個(gè)人敘事和正能量。雖然節(jié)目邀請(qǐng)的嘉賓都在其各自領(lǐng)域比較成功和出色，但節(jié)目并不宣揚(yáng)成功學(xué)，節(jié)目選擇著名演講嘉賓的目的并不是想用其輝煌的成就來(lái)喚起青年人對(duì)成功的追捧和渴望，而是還原所謂的成功人士作為一個(gè)平凡人所走過(guò)的心路歷程和由此產(chǎn)發(fā)的人生思考，從而來(lái)傳遞積極向上的價(jià)值觀、人生觀和正能量，它是一種真誠(chéng)、平等的交流與溝通，它只是提供一種人生參考，一種由他人的閱歷所帶來(lái)的營(yíng)養(yǎng)和思考，關(guān)于人生，陳坤曾講《人生路，莫慌張》；關(guān)于理想，著名企業(yè)家馮侖曾談《理想豐滿》；關(guān)于選擇，王石曾講《堅(jiān)持與放下》；關(guān)于奮斗，成龍?jiān)f(shuō)《沒(méi)人能替你奮斗》；關(guān)于苦難與挫折，黃怒波說(shuō)《苦難是一種財(cái)富》；關(guān)于生命，李蘭妮說(shuō)要《好好活著》！嘉賓的每一句言語(yǔ)都是那樣的中肯，充滿力量，這些有溫度的演講讓我們看到了在名人的光環(huán)背后那不為人知的考驗(yàn)與艱辛！

四、總結(jié)

《開講啦》作為一檔人文類電視節(jié)目在精英文化大眾化傳播的道路上做了一次成功的探索。它不浮夸，意在說(shuō)明平凡人也有平凡人的正能量，積極樂(lè)觀地面對(duì)生活也是成功的人生，并以此種方式，實(shí)現(xiàn)了在最大程度上與目標(biāo)受眾群尋找到交集，令節(jié)目擺脫了變成簡(jiǎn)單的“成功人士回憶錄”的漩渦，并且使節(jié)目蘊(yùn)含的正能量得到了充分的釋放！同時(shí)它還開創(chuàng)了電視講壇類節(jié)目在傳播形式上的自主創(chuàng)新，在堅(jiān)持核心人文價(jià)值觀的基礎(chǔ)上，以電視青年公開課的形式傳播正能量，并巧妙融入TV2.0時(shí)代的互動(dòng)傳播方式，為中國(guó)電視節(jié)目在形式創(chuàng)新和人文化走向上提供了參考與借鑒！

文章編號(hào)：1671-864X（2015）05-0107-01

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

中圖分類號(hào)：G229.2