語文經典課文美育之路

劉琴

從事中職語文教學工作以來，我深深感受到職業技校學生對美的忽略，對內在世界感受和感悟的輕視，對經典名篇與傳統文化傳達的韻味的漠然，這是人文精神和藝術素養培養的遺憾，審美或許并非學生的生活必需品，但它可以幫助學生憑借自己的感覺占有和享受生命，可以為青少年在困惑和迷茫之時提供精神能量和信仰支持，中專生可以做一名內心富足的讀書人、幸福人。因此，我嘗試在課堂中和學生一起尋美：尋景致之美；尋語言之美；尋情懷之美。課堂實錄如下：

一、課堂導入

師：我們今天一起開啟一次尋美之旅，先來看看這個荷塘。請一名朗誦較好的同學配樂朗誦幻燈片上的段落。

【投影展示】曲曲折折（qū qū zhé zhé）的荷塘上面，彌望的是田田的（形容葉子相連）葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜（niǎo nuó）地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動（chàn dòng），像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈（mò）的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。

生：動情朗讀，大部分學生漸入佳境。

二、尋景致之美

師：我們仿佛置身于朦朦朧朧的夜色中，看到了這一片曲曲折折的荷塘。那里有哪些美景？

生：葉子、花、流水。

師：邀請同學嘗試用自己的語言表達這些景物。如我們發現，葉子如舞女的裙，（相連在一起舞動著）。

白花是零星點綴著的，（ ）。

微風吹來，（ ）。

流水是（ ）。

生：星星點點、香氣四溢、靜靜的……

師：有同學已經身臨其境，感受到荷塘的風韻，還有同學對美不怎么敏感，介紹一個尋美小竅門。

【投影展示】調動我們的眼睛、耳朵、鼻子細致地觀察、用心地感受。

——尋美的小竅門

師：同學們閱讀第5、6段。請運用“尋美小竅門”領略“荷塘月色”中的月光。

生：靜默感受。

師：請每個學習小組進行交流并選出一名代表總結發言，討論時間為3分鐘。

生：熱烈討論。代表發言，之前讀文章，不太能感受到老師常說的經典和美，通過調動各種感官感受，才發現文字背后的生動！

師：形態美！排列美！色澤美！味道美！意境美！動靜相宜美！還有什么美？

三、談語言之美

師：現在進行互動賞析：①請選出你認為寫得最美的句子并朗誦給你的同桌聽，一人說一輪。 ②朱自清運用了什么寫作手法表達美？

【投影展示】知識補充

通感：清香乃是嗅覺，歌聲乃是聽覺，作者將兩種感覺互通，是一種修辭方法。

師：請用恰當的情緒品讀下列語言：

我且受用這無邊的荷香月色好了。（ ）

葉子地下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色，而葉子卻更見風致了。（ ）

雖然是滿月，天上卻又一層淡淡的云，所以不能朗照，但我以為這恰是到了好處。（ ）

落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般。（ ）

熱鬧是他們的，我什么也沒有。（ ）

【投影展示】有我之境，以我觀物，故物我皆著我之色彩。

——王國維《人間詞話》

師小結：疊用比喻真美！巧用通感真美！妙用擬人真美！井然有序真美！情景交融真美！

四、嘆情懷之美

【投影展示】路上只我一個人，背著手踱著。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。像今晚上，一個人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由的人。白天里一定要做的事，一定要說的話，現在都可不理。這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。

師：請幾位同學模擬一下朱自清，依據原文進行演讀，注意結合上下文意境和作者的動作語調。

生：于講臺上拿著語文書進行演讀，動作、表情均不太到位。

生：在上一位同學的基礎上，演讀更有意境。

師：我們感受到朱自清先生的什么性格特點？請你為朱自清先生代言。

生：他無聊！他苦悶、孤單。

生：他喜歡獨處。

【投影展示】花間一壺酒，獨酌無相親。 舉杯邀明月，對影成三人。

—— 李白《月下獨酌》

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定，余橈一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。

——張岱《湖心亭看雪》

師：朱自清、李白、張岱這些文學家明明廣交朋友又喜歡孤獨是為何？

生：獨處也是一種享受！

【投影展示】與自己的對話，這是一種向外發現自然、向內發現自我的過程，是豐富內心世界的過程，是圓滿我們生命的過程，是美的覺醒過程。

師：同學們在心情頗不寧靜時做些什么呢？

生：發脾氣。

生：和好朋友聊天。

生：聽音樂、運動……

師：朱自清先生為何心情不寧靜呢？

【投影展示】1927年4月12日，以蔣介石為首的國民黨新右派在上海發動反對國民黨左派和共產黨的武裝政變，大肆屠殺共產黨員、國民黨左派及革命群眾，國共兩黨第一次合作失敗。如此動蕩、黑暗的時局舊中國正直知識分子在苦難中痛苦地徘徊。

【視頻播放】《北平無戰事》連續劇中同學們齊誦《荷塘月色》片段。

師：這是朱自清先生一個文人的家國情懷。

五、布置作業

師：布置今天的作業，查閱朱自清生平資料，各小組制作一份圖文并茂的電子小文《朱自清傳》，要求形式美、內容豐。