貴州省專升本英語考試試題分析及應對策略

張燕琳

摘 要： 貴州省高等學校專升本考試是全省高職院校學生進入本科學習的一項重要考試。英語作為專升本文化課必考科目，考試內容題型豐富，涉及知識面廣。文章就貴州省專升本英語考試的考題類型進行分析，并提出考試應試技巧，幫助考生在考試中發揮自己的水平。

關鍵詞： 貴州省專升本英語考試 試題分析 應試技巧

專升本考試是大學專科（高職高專）學生進入本科學習的選拔考試的簡稱，是中國教育體制大專層次學生升入本科院校的考試制度。在貴州省，專升本英語考試針對的對象是全省高職院校非英語專業的學生，考試方法均為筆試，沒有聽力測試。考試時間為120分鐘，總分150分。貴州高職院校的大部分學生英語基礎薄弱，筆者在此對貴州省專升本考試試題作分析并提出應對策略，以幫助學生備考。

貴州省專升本試題的內容包括：單項選擇和詞的適當形式填空、閱讀理解、完形填空、翻譯及英語寫作五部分。

一、單項選擇題和詞的適當形式填空

1.試題分析。這部分考查考生詞匯和語法基礎知識。按照專升本考試要求，考生應掌握3800個左右的基礎英語單詞和相應的常用詞組。詞匯是學習英語的基礎，所以考生不僅要有詞匯量，還要掌握詞義辨析、固定詞語搭配、習慣用語和介詞短語等。在語法方面，考核內容比較廣泛，考生要掌握基本語法知識、動詞時態、被動語態、非謂語動詞、虛擬語氣、主謂一致、定語從句、名詞性從句和狀語從句。在詞的適當形式填空這一題型中，考查學生正確、熟練地使用詞匯的能力，以及對語法、構詞知識的綜合運用能力。2.應試技巧。做選擇題時，先看完整句子，弄懂句意，讀懂題意以后，要判斷出試題的考點，并運用掌握的詞匯和語法知識進行分析、判斷和選擇。如果一下子不能選擇出來，就可以利用排除法，縮小范圍，最終選出正確的選項。在詞的適當形式填空這一部分，考生要先看懂句子，根據句意和語法知識確定空格中需要填的詞的詞性。考生要熟練掌握詞的名詞、動詞、形容詞和副詞形式，還要了解詞的前綴和后綴的運用。

二、閱讀理解

1.試題分析。此題測試考生通過閱讀文章獲取信息的能力，對文中生詞和句子的理解。大綱對考生的基本要求是：在閱讀中確定文章的中心思想或主旨大意；辨認與中心思想有關的事實和細節；依據上下文的語義推斷出詞語或句子的確切意義；在理解詞語與句子的基礎上，能依據文章的語意結構得出合乎邏輯的結論，進行合理的推論及綜合的概括。2.應試技巧。考生要在有限的時間內準確又快速地做好閱讀題，可采用略讀法和查閱法相結合的方法。先了解文章的主要意思，再帶著問題閱讀并查找答案。閱讀文章時為了更好地了解文章，可以關注每段的主題句，還要注意文章的一些語篇連接詞，如：however， moreover， therefore， in addition， to begin with， what’s more等。把握好這些詞語，對理解文章的邏輯性、句與句、段與段之間的關系是很有幫助的。

三、完形填空

1.試題分析。此題考查學生對所學詞匯、語法知識、閱讀理解能力的綜合運用能力。它要求考生詞匯量大，知識面廣，還要具有靈活運用語言知識的能力。2.應試技巧。做完形填空時，要快速地閱讀全文，弄清文章的主題和大意，注意文章里完整句子給出的信息，空白處往往和文章的上下文都有著密切聯系，它不是孤立存在的。所以做題時，要對空白處前后的句子進行分析，不能斷章取義。題目中涉及語法的話，要考慮到時態、語態等問題。

四、翻譯

此題分為英譯漢和漢譯英兩部分，翻譯的是句子。1.考題分析。漢譯英考查考生能準確應用英文，正確使用時態、語態和語氣，使用掌握好的重點詞匯、詞組完整地表達漢語句子的意思。英譯漢的翻譯關鍵在于重點詞匯的掌握和語法的用途，用恰當的漢語準確全面地翻譯句子。2.應試技巧。在漢譯英部分，先要理解要翻譯的句子真正想要表達的內容，翻譯時英語采用何種句型結構，謂語動詞的選擇和時態，然后分析漢語句子的其他成分，表達的句子要符合英語語法的規范表述，不能只是簡單地用英語單詞把句子翻譯過來就行了，這樣翻譯出來的句子會變成中文式英語。英譯漢部分，翻譯時先通讀全句，重點理解整句話的關鍵詞及詞組的意思，這些關鍵詞的意思不能單獨理解，必須根據句子的含義來理解。如：This idea sounds good， but will it work in practice？ （2009年真題）在這句話中，單詞“sound”可作名詞，意思為“聲音、聲調、嘈雜聲、錄音材料”等，它也可作及物動詞，意為“使發聲、宣告、聲明”等，或作為不及物動詞時，意為“發聲，聽起來、似乎”。在這道題中，不難看出sound在這里作為句子的謂語動詞，是不及物動詞，sound的后面跟上修飾詞“good”，從而可以判斷“sound”在句子中不再譯為“聲音”，而是譯為“聽起來、似乎“。整句話譯為：這個主意聽起來不錯，但實際上行得通嗎？除了確定在句中詞語的意思外，還要分析句子的結構，看句子是簡單句、并列句還是復合句。表達時要準確，寫出的譯文要符合漢語的表達。考生在翻譯時要正確掌握被動句、定語從句和長句的翻譯。

五、寫作

1.考題分析。主要是考查考生的語言運用能力，根據題目或寫作提綱寫出一篇短文，要求內容切題，表達意思清楚，無重大語法拼寫錯誤，字數要求120以內，寫作內容包括日常生活和一般常識。2. 應試技巧。審題是寫作前重要的步驟，弄清題目對內容的要求，審題之后確定要寫文章的主要意思，構思好整篇文章的框架結構。在動筆前，要擬好提綱，文章的段落圍繞主題和提綱列出的要點展開，每一部分力求做到中心思想明確，寫的時候每段最好有主題句。寫作時思路清晰，選用自己熟悉的詞語，避免使用生詞或不熟悉的詞。另外，連接詞的使用是很重要的，選用不同的連接詞能使文章更加靈活多樣。如：在選用表達并列關系的連接詞時，除了常用的and外，也可用 both...and， not only...but also， either...or， neither...nor， as well as等。轉折連詞除了常用的but， however外，也可用yet， although， on the contrary， while等。寫出來的句子盡量避免出現太多語法錯誤，注意字跡工整，拼寫正確，標點無誤。如果有時間，寫完后還要檢查一下。

總之，高職院校的學生想要通過專升本考試進入本科院校學習，平時英語學習的知識積累是很重要的，僅僅靠突擊復習應付考試效果是遠遠不夠的。考生應多積累詞匯量和鞏固語法等基礎知識，多熟悉考試題型和歷年真題，運用考試大綱和解題思路，在考試中發揮水平。

參考文獻：

[1]2010普通高等學校專升本招生考試應試專用教材（貴州省專用）[M].北京：光明日報出版社，2009.

[2]劉麗紅.簡析遼寧省專升本英語考試試題分析，解題技巧及應對策略[J].科教文化，2012.