青島四流中路第三小學：插上信息化的翅膀助推學校跨越式發展

高曉燕

學校基本情況

山東省青島市四流中路第三小學始建于1964年，2005年遷入新校區。學校擁有計算機教室、多媒體教室、自動錄播教室、數字電視臺、電子圖書室、實驗室、儀器室、舞蹈教室、美術教室、綜合實踐活動室等。學校現有23個教學班，在校學生960人，教職工59人。

學校信息化特色經驗

1.課題引領，打造信息化高效課堂

學校以課題“‘交互式電子白板’環境下高效課堂教學的實踐研究”為引領，著力提升教師信息化素養，促進學科與信息化的融合，打造信息化高效課堂。學校開展了教學設計的構建、有效教學資源的構建和學生課堂學習文化的構建等多個方面的研究，實現電子白板與學科教學的有機融合，探索了電子白板與微視頻的融合、與課堂教學重難點的整合，突出電子白板的交互性、生動性、趣味性，實現了課堂教學的高效性。

學校將信息技術融入教育教學，把電子白板的使用與國培等遠程網絡研修相結合，引導教師在使用交互式電子白板的同時，不斷學習提高，促進教師專業化發展。學校積極舉辦各類教育教學活動，進一步提升教師在教學中應用交互式電子白板的實踐水平。學校圍繞交互式電子白板課堂教學模式不斷創新，積極開展學校課題研究，利用“中三講堂”舉辦講座、沙龍等活動，推廣交互式電子白板使用心得，開設教學能手示范課、師徒同課異構課、青年教師教研組同課異構課，促進教師相互學習，共同進步，取得了可喜的成績。

2.發揮信息技術名師工作室示范輻射作用，促進教師e路成長

學校宋亞男優秀教師發展工作室是全市首個以信息技術學科為主要研究對象的教師工作室。工作室研究方向為微視頻的制作與應用。工作室的教師結合各自學科特點，課下廣泛學習、認真鉆研，課上積極探索、大膽實踐，互為導師，彼此支持，共享成果，抱團發展，將各學科教學重難點講解拍攝成微視頻，觀察學生的學習反應，并深入研討、繼續改進。建立微視頻資源庫，成為教師們幫助學生攻克學習重難點的法寶。

參賽的過程是最好的教師培訓過程，學校工作室巧借東風助力教師專業發展，利用NOC活動平臺集中展示了學校青年教師教育信息化應用的優秀成果。

學校獲得的榮譽

學校先后被評為山東省規范化少先隊、青島市規范化學校、青島市現代化學校、青島市文體活動示范校、青島市藝術教育示范校、青島市語言文字示范校、青島市教科研工作先進單位、青島市文化工作先進單位、青島市德育先進集體、青島市衛生工作先進單位、青島市優秀家長學校、李滄區特色項目學校等。