入情?入境?入門?入格

蔡靜艷

對于大多數(shù)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生而言，寫字基本還是一片空白。如何讓每一個學(xué)生都能寫出一手漂亮的字，對于每一位語文教師而言都是至關(guān)重要的。筆者在多年的寫字教學(xué)中不斷思索，不斷實踐，逐步摸索出了“入情·入境·入門·入格”的小學(xué)低年級寫字教學(xué)四步教學(xué)法。

一、入情——激發(fā)興趣

在寫字教學(xué)中，要想讓學(xué)生喜歡寫字、寫好字，并養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，首先就應(yīng)激發(fā)學(xué)生寫字的興趣。教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生的年齡特點，智慧地教學(xué)，有效地引領(lǐng)。

1.歌謠浸潤

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》在對第一學(xué)段的要求中明確提出：“努力養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，寫字姿勢正確，書寫規(guī)范、端正、整潔?！闭_的寫字姿勢，不僅有利于把字寫端正，而且有利于學(xué)生身體的正常發(fā)育，保護學(xué)生的視力。那么怎樣杜絕學(xué)生在寫字過程中出現(xiàn)歪頭、駝背、胸口抵住桌邊等不良姿勢呢？這就要求教師做到科學(xué)指導(dǎo)、嚴格訓(xùn)練，讓學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢。

教師在寫字教學(xué)中，可以通過編寫一些簡短而富有童趣的歌謠來提醒學(xué)生養(yǎng)成良好的讀寫姿勢。如《寫字姿勢口訣》：頭正、身直、肩平、足安。再如《握筆歌》：老大老二對對齊，老三一定要托住，老四老五往里收，筆尖朝著左上方。學(xué)生每次開始寫字握筆的時候，就隨口唱唱這些歌謠，良好的讀寫姿勢就在天長日久的訓(xùn)練中自然而然地形成了。

2.美感熏陶

一手漂亮規(guī)范的字能給人愉悅之感?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》中也要求學(xué)生初步感受漢字的形體美?！?br>