卜榮芳

摘 要： 本文針對當前倡導全民閱讀的大環境下，高校圖書館做好閱讀推廣活動，創新讀者服務工作，提高當代大學生閱讀能力和水平，培養其自主學習和終身學習的能力和意識進行探討和研究。

關鍵詞： 全民閱讀 閱讀推廣 創新服務

李克強總理在2015年兩會答記者問時強調：“書籍和閱讀可以說是人類文明傳承的主要載體，希望全民閱讀能夠形成一種氛圍，無處不在?！薄鞍验喿x作為一種生活方式，把它與工作方式相結合，不僅會增加發展的創新力量，而且會增強社會的道德力量?！笨梢妵液驼呀浺庾R到“全民閱讀”在今后實現強國夢中的作用。2015年的第七期《半月談》推出的有關全民閱讀狀況專題報道顯示國人的閱讀狀況、閱讀意愿及閱讀氛圍都十分堪憂。

高校圖書館作為文獻資源中心在全民閱讀中必須承擔一定的責任和義務。但是，在當今大數據時代紙質閱讀受到嚴重沖擊亦是不爭的事實。高校圖書館如何依靠自身的讀者群素質和資源豐富的優勢引導和鼓勵學生走進圖書館，與書為友，養成多讀書、讀好書的良好習慣，如何在新形勢下創新高校圖書館服務模式，在倡導和推廣全民閱讀中發揮作用，承擔起教育和培養合格人才中的責任和義務，是當前高校圖書館正在積極探索和研究的重要課題。

一、積極引導大學生閱讀活動

當代大學生是我國全面實現小康社會強國戰略的見證者和參與者，必須從閱讀經典出發，全面提高個人綜合素質。在實現強國夢的今天，更需要典范、楷模的力量，閱讀經典應該成為今后教育的一個方向。高校圖書館必須利用豐富的文獻資源積極引導和開發大學生的閱讀興趣和閱讀愛好，創造、創新方便閱讀、吸引閱讀和引領閱讀的環境和空間，把閱讀作為大學生大學生活動的重要組成部分。

在實踐工作中，不斷提高館員的綜合素質，人人充當館藏資源的宣傳者和推介者，把圖書館的教育滲透到從大學生入學教育、參觀圖書館到培養文獻意識及終身學習意識的各個環節。搭建推薦和導讀平臺，提高館員編輯和撰寫書評能力和水平，充分體現“為書找人，為人找書”的圖書館存在價值和服務理念。實現“好書人人讀、佳作天天看”的閱讀目標。

在推介和宣傳中還要注重書評的廣泛性、多樣性和導向性。館員要利用各類文獻中的現有資源予以編輯、歸納、整理。對于專業性強的文獻也要發揮專業課教師的作用，在教學過程中注重書評的撰寫和推介，在提供專業知識的同時，可以帶給大學生思考的方法和路徑。如管理學、社會學及勵志類等方面書籍，對大學生具有較強的吸引力和閱讀興趣，同時為其認識和了解世界提供了很多有益的幫助。此外，還可以發揮學生作用，鼓勵學生之間相互推薦閱讀有益的圖書等。

二、積極開展有意義的閱讀活動

高校圖書館利用各類節日來開展專題讀書活動，通過書展、書評及讀后感等形式展示大學生的閱讀成果和閱讀收獲。邀請知名專家、學者開展講座，分享其閱讀的樂趣、閱讀成果及其豐富的人生閱歷和科研成果等。目前許多高校圖書館以“世界閱讀日”為契機，開展了豐富多彩的閱讀推廣活動，取得了不錯的效果，對全面提高圖書館管理和服務水平具有極大的推動作用。

三、打造閱讀品牌，創新閱讀推廣評價體系

隨著互聯網技術的飛速發展，移動閱讀設備的興起，大學生的閱讀方式也發生了很大變化?！皽\閱讀”“碎片閱讀”越來越受到大學生的青睞。網絡信息雖然豐富、便捷但質量參差不齊，因此圖書館必須圍繞讀者的閱讀需求，以讀者為中心，開展方便、便捷的閱讀服務。圖書館的閱讀推廣服務，究其本質是圖書館作為推廣主體，讀者作為推廣客體，傳遞和培養讀者全新的健康的閱讀習慣、閱讀方法和閱讀理念。

在創新閱讀服務工作實踐中，筆者了解到鄭州大學圖書館在多年探索中逐步形成了以自主閱讀為理念的讀書達人秀及圖書漂流和讀書交流會為品牌的閱讀推廣模式獲得了較好效果。尤其是讀書達人秀活動融入了時尚、競賽、娛樂等諸多元素。把大學生的讀、記、悟、行有機結合起來，以全新方式詮釋了讀書的快樂。通過這項活動的開展使熱愛讀書的大學生有了一個施展才華的舞臺。這種方式使閱讀推廣活動不再是一個枯燥乏味的單向過程，而是一種充滿樂趣和互動的享受，從而激發大學生參與活動的興趣，達到更好的閱讀推廣效果。

總之，閱讀已經成為民族進步的動力，全民閱讀也逐漸成為我國社會文化事業建設的一個重要舉措，其對于提高民族素質和促進文化發展的重要意義毋庸置疑。閱讀推廣活動是非常好的一種服務形式，圖書館工作者要積極研究和探索更多更好的形式，各高校圖書館要從政策、資金及技術等多個層面加強閱讀推廣服務，經過時間的積淀、耐心的經營及可信度的積累逐步打造閱讀品牌，形成閱讀推廣活動常態化機制。最重要的是從理論和實踐上對閱讀效果進行有效評估和推廣，要讓閱讀理念進入讀者心智，以強化讀者的閱讀意識，激發讀者的閱讀興趣。逐步增強個人閱讀的主動性和持久性，樹立終身閱讀意識。

參考文獻：

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[2]郭玲.推進館員書評提升導讀水平[J].圖書情報工作，2014（2）：163-166.