改變思維，樹立正確的家教理念

楊妙娟

每一個家長，都是望子成龍望女成鳳，早些年流行的一句口號“一切為了孩子，為了孩子的一切”，其情之切，其情之真。為了培養孩子，中國許多家長“無償”付出的奉獻精神可以說是舉世罕見的。可是，很多父母全身心地付出，得到的又是什么呢？孩子的任性，嬌氣，叛逆，依賴性強，甚至走上犯罪的道路。

據有關部門調查顯示，現在家長“重教而不會教”的現象比較普遍。約有33%的家長存在比較大的教育問題；絕大部分家長處于“會教”和“不會教”之間；只有16%的家長在教育孩子方面很成功，可以提供教子經驗。那么，如何科學地教育好自己的孩子，當好成功的家長呢？家長首先要做的，就是改變思維，樹立正確的家庭教育理念。

一、家庭教育，是父母和子女的共同成長

家庭教育既是引導孩子學習成長的教育，又是家長學習怎樣教育子女的教育，更是家庭全體成員相互影響學習的教育。

父母教育孩子的過程，是自身不斷感悟和學習的過程。父母教育孩子時，是在進行自我教育，在這一過程中，家長不總是對的，需要經常自我修正，總結自己的經驗教訓，不斷學習和探索好的教育方法，時刻接受新的資訊，從而跟上孩子的腳步。

家長不學習，沒有深厚的文化底蘊和科學的教育理念、方法，就沒有教育孩子的底氣和知識威望。要當合格的家長，就要有讀書學習、自我培育、不斷提高的強烈意識。

前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說：“我認為，沒有研究過教育學基本知識的青年公民，不應當有成立家庭的權利。”

歐美一些國家的青年領結婚證、生孩子前都要進行培訓，拿到合格證，以確保對生孩子、教育孩子胸有成竹。

知識時代的父母要給孩子一碗水，自己得有一桶水，從而有豐富的知識儲備，教育孩子才能得心應手。

二、家長是孩子教育的主要責任人

父母是孩子的第一任老師，也是孩子的終生老師。教育孩子是人類最重要又最困難的學問，無論你面對什么樣的孩子，你都不可能有反悔或“退貨”的機會，懷了孩子，你就懷有對孩子一生的責任。孩子成為一個什么樣的人，首先取決于父母。

很多專家和家長認為，國外教育如何如何好，確實，全世界的發達國家都把家庭教育擺到自己國家非常重要的位置。

早在1983年4月，美國高質量教育委員會發表的《國家在危險中，教育改革勢在必行》報告中，就專門有一部分是寫給家長的。報告強調：“你們是你們子女的第一個和最有影響的教師”。

日本文部省于2001年3月制訂的《21世紀日本教育新生計劃》提出：重視家庭教育，將家庭教育自覺定為教育的起點。

2006年日本內閣會議通過的《教育基本法》修正案中，新增了“家庭教育”條目，其中第十條指出：“父母及其他監護人，是孩子教育的第一責任者，必須努力讓孩子養成生活當中必要的習慣，培育其自立精神，使他們身心和諧地成長。”

世界各國家庭教育的發展潮流啟示我們，在當今時代，家庭教育的地位、作用日益顯現。我們在吸取先進經驗的同時，如果抓好家長教育這一課，從解決家長的教育理念入手，讓家長明白自己的責任，則能讓家長真正懂得如何正確有效地引導自己的孩子成長成才。

三、家庭教育重在改變思維方式，增強責任感教育

美國哈佛大學有句名言：一個人的成功與失敗不在于他的能力和經驗，而在于他的思維方式。因為思維指導行動，行動影響習慣，習慣形成品格，品格決定命運。家長一定要從小重視對孩子思維習慣的培養，然后養成良好的行為習慣，才不會發生方向性的錯誤，這是父母教育孩子的根本。

現在家長都很重視素質教育，但大多數家長教育孩子一是跟著感覺走，隨意；二是跟著別人走，盲目。有的家長帶孩子學鋼琴、學畫畫、學跳舞，很積極，這當然是素質教育的一個方面，可是絕大部分家長沒有抓住素質教育的核心。素質教育的根本宗旨，就是全面提高國民素質，而素質的提高重在“鑄魂”，塑造健全的靈魂又重在思維，因為思維指導行動，培養孩子良好的思維方式，然后養成良好的行為習慣，這是家長對孩子進行素質教育的起點。

現在的孩子，最先要解決的思維方式是出了問題不找自己的問題，都怪別人不對的思維方式。如果不改變這種思維方式，孩子將來長大了，凡事沒有擔當和責任，怨天尤人，則很難成功。

責任心是人類作為社會生物的本質屬性，人一旦被賦予責任，就會注意到自己的行為對別人的影響，就會對自己的行為產生自律。

教育孩子，首先要教會孩子學會責任和擔當，這是成就幸福人生的必備素質。

四、分數不是衡量孩子好壞的標準，情商比智商更重要

如果家長過于注重孩子考試成績，而忽視他心理的健康發展，放松對孩子意志品質、獨立精神、辦事能力、生活自理能力等綜合素質的培養，也就是情商的培養，那孩子就可能會出問題。

美國一家很有名的研究機構調查了188個公司，測試了每個公司高級主管的智商和情商，并將每位主管的測試結果和該主管在工作上的表現聯系在一起進行分析，結果發現：對領導者來說，情商的影響力是智商的9倍。

李開復先生說：“在職場中，情商反而比智商更重要，比如：社交能力、自我情緒管理的能力、語言溝通的能力等。”而這些情商的合理運用，會讓你得到更多機會，幫助你提前實現自己的夢想。

一個成功的孩子需要具備這幾項素質：善解人意、寬容大方、明理誠信、樂觀開朗、要求上進、自強不息，有一定獨立能力，還有一定的動手實踐能力、藝術欣賞能力、科學創新能力與自主學習能力等。

延世大學社會學系的韓惠清教授預測：未來，我們的社會將變成一個復雜的、充滿不確定性的高風險社會。因此，“只要成績好就可以進好大學，從而就可以成為被社會承認的杰出人士”。這種近代思維模式將徹底消失，所以，家長一定要轉變觀念，重視孩子情商的培養，不要眼睛只盯著分數，分數不代表孩子未來的發展。

家庭教育是一門科學也是一門藝術，僅憑美好的愿望和強烈的動機是不能達到預期效果的，只要樹立正確的家教理念，認真學習家庭教育的方法，與孩子共同成長，每一位家長都能用自己的智慧和行動，培養出優秀的孩子，成就孩子美好、幸福的人生。