職業教育信息資源庫的建設與管理

楊倩琳

摘 要： 信息資源庫是職業院校進行職業教育與職業技能培訓的重要保障。為了提高職業教育的教學質量，適應教育改革的新形勢，必須加強對信息資源庫的建設和管理。本文就職業教育信息資源庫建設與管理中的問題進行了分析，并提出了改進措施。

關鍵詞： 職業教育 信息資源庫 建設管理

隨著信息化的不斷發展及教育改革的不斷深入，政府組織和學校在信息資源庫建設當中突入了人力、物力和財力。職業院校的基礎設施不斷完善，教育教學資源不斷豐富，并轉形成了相對完善的高職高專教育網絡平臺，為職業教育的信息資源庫建設提供了有利的網絡條件。

1.職業教育信息資源庫建設與管理中的問題

隨著網絡技術的發展及其在職業教育中的應用，職業教育信息資源庫的建設需求不斷擴大。目前，我國的職業教育信息資源庫建設取得了較顯著的成果，但其中的問題依然存在，制約了職業教育資源的發展和應用。

1.1信息資源庫建設的盲目性

信息資源庫的建設規劃要對資源建設的現狀及市場需求進行科學的評估，并對其中存在的不足之處進行深入的分析。而當前的信息資源庫建設對市場的調研不夠深入，對專業發展、崗位發展對資源的需求沒有準確的把握，資源建設的規劃存在較大的盲目性。資源庫建設的盲目性，造成所建的資源庫實用性較差，難以滿足職業教育的發展要求。

1.2通用性較差

信息資源庫建設整體規劃具有一定的盲目性，再加上缺乏必要的宏觀調控機制，導致在進行資源建設時，過于強調對數量的要求，一定程度地忽視對質量的要求，導致信息資源庫建設的標準較低，難以滿足職業教育信息資源庫建設的標準化、規范化需求。在缺乏有效調控機制的前提下，信息資源庫建設的項目審核、承建能力等都存在一定的問題。另外，一些院校過于追求個性化的信息資源庫建設，忽視與其他院校之間的資源共享等，導致信息資源庫建設的共享程度較低，難以形成跨區域、跨專業的優質職業教育資源，信息資源庫建設的通用性較差。

1.3信息資源庫建設的質量不高

在信息資源庫建設過程中，由于受到資金、人員、前期規劃等因素的影響，導致職業教育資源建設進程不順利，甚至質量有所敷衍，導致信息資源庫建設水平參差不齊。

1.4管理的方式和力度不夠

在信息資源庫建設中，有效的管理是一項必要的措施。對信息資源庫建設的管理應貫穿建設的各個階段，并實施有效的調控和監督。由于管理的缺位，導致資源建設的標準化與規范化程度較低。另外，在信息資源庫建成以后，容易導致其利用效率不高。在管理的方式上，信息資源庫建設缺乏必要的后期維護。當信息資源庫建成以后，由于缺乏必要的后續推廣和相應的激勵機制，導致信息資源庫的利用率較低，其經濟效益和社會效益難以充分發揮。

2.將強對信息資源庫建設與管理的措施

為滿足職業教育對的資源需求，建設海量優質的信息資源庫，必須采取有效手段，解決信息資源庫建設中存在的問題。現將具體措施進行如下介紹。

2.1采用高效的項目管理制度

以項目的形式開展信息資源庫建設，將項目申請人設定為建設項目的負責人，并與企業合作，邀請企業優秀的技術專家參與到項目建設。項目成員要有明確的任務分工，并承擔起相應的建設責任。同時，將項目組的管理權賦予負責人，由負責人進行統籌規劃。

2.2加強對信息資源庫建設過程的管理

信息資源庫建設應按照指定的方案嚴格執行，有項目成員負責對項目的內容進行適當的調整和變更。項目建設內各成員之間保持良好的溝通，以保證信息資源庫建設科學性和有效性，促進信息資源庫建設的規范性的提高。

2.3加強對建設經費的審批與管理

對于建設的經費可采用分批次撥付的制度，通過經濟手段加強對建設的監督和調控。并在建設完成以后，預定一定的經費作為維修和保護之用，比例約為5%。在管理上，可以采用會員制管理的方法，在推廣方面加大力度，提高學生及交織員工等對職業教育資源的利用率。項目組與領導管理部門可按照比例分成的方式對所產生的經濟利益進行劃分，以提高信息資源庫建設的積極性和有效性，同時促進信息資源庫的可持續發展。

2.4采用合理的評價制度

信息資源庫的建設離不開科學的評審制度，在信息資源庫建設完成以后，要對其進行驗收和審核，邀請教師和其他用戶試用資源，并對信息資源庫建設的實效性進行評估。通過評估發現其中的缺陷和不足，并采取措施進行彌補，以提高信息資源庫建設的實用性與科學性。

綜上所述，信息資源庫建設符合當下職業教育發展的要求，應采取多方面的措施，促進信息資源庫的建設，并加強對信息資源庫建設的管理，以提高信息資源庫的實用性。

參考文獻

[1]姚靜華，羅江華.面向社會服務的職業教育信息資源建設路徑探析[J].中國職業技術教育，2015，09：32-38.

[2]陳玉峰.職業院校數字校園建設案例解讀——基于北京信息職業技術學院數字校園頂層設計與實現[J].工業和信息化教育，2015，08：54-58.