《開講啦》節(jié)目中撒貝寧的語言風(fēng)格

王慧仙

【摘要】作為中國首檔青年電視公開課，《開講啦》一經(jīng)播出就深受青年人的喜愛，這與主持人撒貝寧的精彩表現(xiàn)密不可分。本文從理性、睿智、飽含人文關(guān)懷、傳遞正能量這四個方面來分析撒貝寧在《開講啦》節(jié)目中的語言風(fēng)格。

【關(guān)鍵詞】開講啦 撒貝寧 語言風(fēng)格

作為中國首檔青年電視公開課，《開講啦》自播出以來就引起了廣泛關(guān)注，產(chǎn)生了很好的反響。它的出現(xiàn)讓人感到耳目一新，深受青年觀眾的歡迎，被譽(yù)為“中國思想好聲音”。

《開講啦》每期邀請中國青年心目中的榜樣作為演講嘉賓，講述他們對生活的感悟，給予中國青年現(xiàn)實(shí)的啟迪和心靈的滋養(yǎng)。嘉賓演講之后，會與10位青年代表進(jìn)行交流對話，300位觀眾在現(xiàn)場分享這場有鋒芒、有營養(yǎng)的思想碰撞。

一檔好看的電視節(jié)目離不開一個優(yōu)秀的節(jié)目主持人，主持人在節(jié)目中的地位尤為突出。《開講啦》選擇撒貝寧主持是明智之舉。撒貝寧有著出眾的口才和過硬的綜合素質(zhì)，頗受觀眾喜愛。《開講啦》中，撒貝寧對語言的駕馭游刃有余，這有利于提高節(jié)目的收視率。總體來說，撒貝寧在《開講啦》節(jié)目中的語言風(fēng)格主要體現(xiàn)為：理性、睿智、飽含人文關(guān)懷和傳遞正能量。

一、理性

撒貝寧對語言有很好的駕馭能力。他思路開闊，機(jī)智靈活，善于應(yīng)對和總結(jié)。他理性的語言往往能點(diǎn)石成金，令人茅塞頓開。在節(jié)目中，他精辟而有見地的話語常常令人眼前一亮。

例如：在王石作為演講嘉賓的那期節(jié)目中，有一位青年代表吳遙說他剛畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)，路挺難走的，他問王石“如何面對創(chuàng)業(yè)初期的迷茫和壓力”。王石告訴他，創(chuàng)業(yè)是艱難的，要堅(jiān)持。細(xì)心的撒貝寧注意到了吳遙的表情比較凝重，于是他說：“我覺得吳遙是一個目前我看到比較悲情的年輕人，他一直是雙眉緊鎖，心里還掛念著自己的公司。這樣，我問你一個問題：‘如果現(xiàn)在王石先生把他今天所有的財富和所獲得的成功給你，但你需要拿你20多歲的年齡和他60多歲的年紀(jì)交換，你愿意嗎？’”吳遙想了想，回答說：“還是不換吧。”撒貝寧點(diǎn)點(diǎn)頭，回應(yīng)道：“我想所有人都明白了，對我們來講真正寶貴的是什么？是我們一生到底能經(jīng)歷什么，是所有那些未知的、充滿挑戰(zhàn)的東西，而不是結(jié)果。”

撒貝寧向青年代表拋出的這一問題，使迷茫中的創(chuàng)業(yè)者明白了自己在當(dāng)前擁有什么、想要什么、該追求什么，使他懂得人生寶貴的是我們的經(jīng)歷，也使他增加了堅(jiān)持下去的信心和勇氣。撒貝寧理性的話語為處在創(chuàng)業(yè)困難期的吳遙指明了前進(jìn)的方向。

二、睿智

撒貝寧擁有較為深厚的文化積累，他能夠根據(jù)不同的情境及時回應(yīng)嘉賓和青年代表，他的總結(jié)往往既能更加圓滿地回答青年代表提出的問題，又能很好地照應(yīng)開講嘉賓的演講主題。在《開講啦》節(jié)目中，撒貝寧的語言睿智機(jī)敏，精辟巧妙，常常起到畫龍點(diǎn)晴的作用。

例如，在陳坤演講《人生路，莫慌張》的那期節(jié)目中，有青年代表質(zhì)疑道：“行走真的有意義嗎？從何體現(xiàn)公益？”陳坤解釋說，他想跟大家分享的是心靈的平靜，他希望人們能通過行走這種最簡單和本能的方式，與自己的內(nèi)心對話，聽到自己內(nèi)心的聲音，所以，“行走的力量”屬于心靈建設(shè)類的公益項(xiàng)目，它是關(guān)乎心靈和精神的慈善。陳坤解釋完之后，撒貝寧接著發(fā)表自己的觀點(diǎn)，說：“公益其實(shí)分很多種，我們的社會現(xiàn)在可能更多地把目光放在了那種捐助物質(zhì)的公益上，那是一種方式，但是中國有句話叫‘授人以魚，不如授人以漁’，所以陳坤他這種‘行走的力量’表面上看并沒有給我們帶來什么物質(zhì)上的東西，但是如果有人能夠從這個活動中感受到，原來我們還可以這樣，用這樣的方式回望一下自己的人生，尋找一下內(nèi)心的正面的能量，那么也許當(dāng)他領(lǐng)悟到這個了，用這種正面能量為自己未來的道路拓寬更廣闊的境界的時候，功德無量啊！”陳坤聽了，微笑著連連點(diǎn)頭，稱贊撒貝寧說：“你總結(jié)得太好了，謝謝！”

由此可見，撒貝寧憑借敏銳而快速的反應(yīng)能力，運(yùn)用清晰而應(yīng)景的語言恰到好處地駕馭了整個對話場面，使嘉賓和青年代表之間的交流更加順暢、溝通更加有效。作為主持人，撒貝寧睿智的語言起到了很好的橋梁和紐帶作用，這極大地提高了節(jié)目的觀賞性，提升了節(jié)目的質(zhì)量。

三、飽含人文關(guān)懷

《開講啦》具有明確的受眾指向性，它的核心受眾針對的是80、90后。這些青年思想活躍，富有激情，滿懷憧憬，渴望追求夢想，然而在現(xiàn)實(shí)生活中，他們難免會遇到各種挫折和挑戰(zhàn)，他們奮斗著，也迷茫著，他們希望《開講啦》這檔節(jié)目能夠?yàn)樗麄冎更c(diǎn)迷津、排憂解難。

作為主持人，尊重人、理解人、關(guān)心人、充滿人文關(guān)懷，是主持人需要具備的素質(zhì)。在《開講啦》節(jié)目中，撒貝寧會對青年代表提出的問題有所回應(yīng)，并鼓勵他們用積極樂觀的態(tài)度面對生活。

例如，在馮侖作為嘉賓演講《理想豐滿》的那一期節(jié)目里，有位青年代表胡鳳嬌說：“馮總你好，我現(xiàn)在的理想真的很簡單，就是一家人開開心心、快快樂樂、健健康康地坐在一起。我覺得真實(shí)的實(shí)在的幸福是最重要的。”之后她又說：“我覺得我可能是本場最現(xiàn)實(shí)的一個反面教材。”撒貝寧回應(yīng)道：“我必須要告訴你，你剛才說你是本場最現(xiàn)實(shí)的一個反面教材，其實(shí)恰恰錯了。你以為你的理想是很容易實(shí)現(xiàn)的、很沒有什么分量的嗎？不是。和家里人開開心心地在一起過每一天，也許是這個世界上很難很難實(shí)現(xiàn)的理想。我做法制節(jié)目見過那么多的事情，見過那么多已經(jīng)成功得在別人看來他什么都擁有的人，但是他恰恰沒有辦法去擁有或者說他永遠(yuǎn)也追求不到你所說的那種理想。所以堅(jiān)持它，別放棄！”撒貝寧的話是對青年代表觀點(diǎn)的肯定，肯定了和家人開心快樂地在一起本身就是一種很好的愿望。文化傳播需要這種溫暖人心的力量，撒貝寧的語言處處閃爍著人文關(guān)懷的光芒。

四、傳遞正能量

“正能量”是一個代表健康、積極、樂觀的情感的流行詞匯。《開講啦》中，撒貝寧傳遞的正是這樣一種清新的正能量。

在企業(yè)家王石演講《堅(jiān)持與放下》的那期節(jié)目中，有位青年代表叫邾丹，她是一個正在從事房地產(chǎn)行業(yè)的銷售人員，她的工作強(qiáng)度大，節(jié)奏非常快，家里人希望她找份兒不那么累的工作。她問王石：“您是建議我繼續(xù)留在這邊，還是換一份工作？”王石的建議是：年輕人就得拼，愛拼才會贏，既然喜歡這份工作，就應(yīng)該聽從自己內(nèi)心的召喚。在此之后，撒貝寧補(bǔ)充介紹了一下邾丹的情況。他說：“邾丹跟我們節(jié)目認(rèn)識是一個很偶然的機(jī)會，是我們節(jié)目的一個編導(dǎo)租房子，剛好邾丹是業(yè)務(wù)員，給他們介紹房源，其中一個細(xì)節(jié)感動了我們的編導(dǎo)。那天下大雨，邾丹把傘給我們的編導(dǎo)，自己淋著雨。我們編導(dǎo)說‘沒關(guān)系，我們等雨停了再走’，邾丹卻說‘別這樣，你們工作都特忙，別因?yàn)檫@個耽誤了你們時間’。就是這樣一個小小的細(xì)節(jié)，非常難得。我們的編導(dǎo)決定把邾丹請到現(xiàn)場來，與一個房地產(chǎn)行業(yè)的企業(yè)領(lǐng)袖進(jìn)行這樣一次對話。我相信對于邾丹來講，這次對話會是一次有力量、有溫度的交流，而且我希望這對你的未來確實(shí)能有指導(dǎo)作用。”最后，撒貝寧對現(xiàn)場觀眾說：“我們用掌聲給邾丹加加油！”全場掌聲響起。

通過撒貝寧的介紹，我們了解了邾丹是一個在上海這樣的大城市奮力打拼的年輕人，她敬業(yè)、樂業(yè)，能吃苦，肯付出，而且服務(wù)熱情，處處為顧客著想。她的工作態(tài)度令人欽佩，她為喜歡的工作而努力，為心中的理想而拼搏。撒貝寧的一番話不僅給予邾丹本人極大的認(rèn)可和鼓勵，而且也使現(xiàn)場的觀眾感受到了這位年輕人身上所具有的優(yōu)秀品質(zhì)和美好心靈，從而傳遞出積極向上的正能量。

總之，在《開講啦》節(jié)目中，主持人撒貝寧呈現(xiàn)出“重視傾聽、積極回應(yīng)、睿智掌控、精妙總結(jié)”的魅力氣場。他的語言理性，睿智，飽含人文關(guān)懷，傳遞出正能量，這也正是撒貝寧深受廣大青年觀眾喜愛以及《開講啦》得以熱播的原因之一。主持人對語言的運(yùn)用在節(jié)目中發(fā)揮著很重要的作用。撒貝寧在《開講啦》節(jié)目中的語言風(fēng)格既具有個性色彩，又與節(jié)目的定位相契合，同時這也為提升我國節(jié)目主持人的語言藝術(shù)水平提供了可資借鑒的經(jīng)驗(yàn)和啟示。