良好的學習習慣的培養

田秀英　崔偉

【摘要】青少年時期正是學習的關鍵時期。培養孩子的良好學習習慣至關重要。任何一種習慣都不是天生的，都是可以改變的，教師付出自己的耐心并配合切實可行的方法，注重對學生良好學習習慣的培養就能為孩子鋪就一條走向成功的大道。

【關鍵詞】關鍵時期 學習習慣

【中圖分類號】G622 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）08-0131-02

青少年時期正是學習的關鍵時期。國內外相關研究資料表明，學習的好壞，20%與智力因素相關，80%與信心、意志、習慣、興趣、性格等非智力因素相關，其中習慣占有重要的位置。古今中外有所建樹者，無一不具有良好的學習習慣。說著容易做起來難，我們該如何培養孩子的良好學習習慣呢？主要有以下幾個方面：

1.要做到“溫故而知新”的習慣。

據研究證明，人的記憶分三個階段：瞬時記憶，短時記憶，長時記憶.上課時認真聽課就是把知識從人的大腦中由瞬時記憶變成短時記憶，及時復習可以使知識從短時記憶轉化時長時記憶.同時也要先預習一遍明天老師要講課的內容，邊讀邊思考。把不懂的地方劃出來，上課時仔細聽講，不會課后再請教老師。

2.集中精力，專心聽講的習慣。

研究表明，注意力穩定的時間分別為：5～10歲孩子是20分鐘，10～12歲孩子是25分鐘，12歲以上孩子是30分鐘。在小學階段，低年級的孩子學習知識并不是最重要的，重要的是養成良好的學習習慣，而穩定持久的注意力是學習習慣中最重要的一方面。老師總要求一年級的孩子坐姿端正，目的就是訓練他們集中注意力，那些坐姿懶懶散散、東倒西歪的孩子顯然不可能專心致的聽課。所以，上課要專心聽講，遵守紀律，保證課堂秩序，要勤于思考，積極參與討論，勇于發表見解。

3.作業書寫，自查自糾的習慣。

作業要書寫認真，獨立完成，及時糾正錯誤的答案。有些家長總怕孩子作業錯了，得不到高分，于是天天給孩子檢查作業，這樣做的結果是養成孩子依賴思想。在這里我不建議家長為孩子檢查，要讓孩子養成自查自糾的好習慣 。檢查時要根據不同的題目采取不同的方法，孩子經常自我檢查，就會熟練地掌握住檢查的方法，到考試時也能應用自如。所以教孩子學會自檢是提高孩子學習能力所必須的，切不可忽視。

4.勤奮好學的習慣。

“書籍是人類進步的階梯”課后多閱讀健康有益的課外書籍，并通過電腦搜集信息，可以積累和拓寬學習思路，豐富知識，重點內容（如名人名言，好的語、句、段）還可以摘錄下來備用。這是為孩子的寫作奠定的最堅實的基礎。

良好的學習習慣須在有意識的訓練中來形成，不可能在無意識中自發地形成，這是學習習慣與一般習慣的根本區別。因為不良學習習慣形成以后，要改變它將是十分困難的，這將不利于孩子的成長。作為父母我們又該怎么做？

1.創立有利于學習興趣培養的外部環境。

只有肥沃的土壤才能長出好莊稼，只有良好的家庭環境才可能培養出智力優秀、聰明活潑的孩子。父母要以身作則，熱愛學習。家長是孩子的第一任老師，身教重于言教。若父母督促孩子要努力學習，而自已卻常常通宵達旦地玩游戲、看電視，那么孩子感興趣的恐怕不會是學習了。若父母每天晚上都盡可能地抽空學習，如看書讀報等創設良好的學習氛圍。這對孩子起到了潛移默化的作用，孩子在這樣的環境中耳濡目染，自然而然也會養成看書、學習的習慣。

2.和孩子一起合理安排學習時間。

愛玩是青少年的天性，家長沒有權力剝奪孩子的權利，不過如果沒有節制的玩耍，那將會產生不良的后果。作為父母不要粗暴地制止，要正確引導。粗暴地制止只會使孩子產生強烈的逆反心理，教育孩子將會適得其反。家長可以征求孩子的意見，合理地安排學習時間，這樣即達到了家長的要求，同時孩子也覺得家長尊重了他的想法，思想上沒有抵觸，就會很樂意接受這樣的安排，學習起來感到有興趣了。

3.多表揚，少批評。

在教育孩子的時候，表揚和鼓勵應多于批評與責罵，也就是說，家長不要忽略孩子的任何一個進步，即便是孩子只取得了微不足道的成績，也應給以表揚，讓其樹立自信心。不要因為孩子犯錯就粗暴的否定、責罵，使孩子覺得自己一無是處，自己做的再好，也得不到肯定。于是自暴自棄，破罐子破摔。指出孩子的不足之處和小毛病時，要盡量用溫和的語氣，使之容易接受。這樣才能讓孩子更好地學習和生活。

要讓孩子從小具備成功者的素質，一項刻不容緩的任務就是：幫孩子培養受益一生的好習慣。任何一種習慣都不是天生的，都是可以改變的，只要您付出自己的耐心并配合切實可行的方法，那么您就是在為孩子鋪就一條走向成功的大道。美國心理學巨匠威廉·詹姆斯有一段對習慣的經典注釋：“種下一個行動，收獲一種行為；種下一種行為，收獲一種習慣；種下一種習慣，收獲一種性格；種下一種性格，收獲一種命運。”可見習慣的力量——不經意會影響人的一生。