提高高校圖書館電子閱覽室電子資源利用率的措施探討

摘 要：高校圖書館電子資源十分豐富，有效的利用可以促進學生的學業上的進步和知識的完善。當前，高校圖書館電子閱覽室電子資源利用率低成了各大高校普遍的現象。本文在介紹當今高校圖書館電子資源利用現狀及存在的問題進行分析，然后分析其影響因素，最后提出提高高校圖書館電子閱覽室電子資源利用率一些建議。

關鍵詞：高校圖書館；電子資源；利用率；探析

在網絡技術的飛快發展，電子閱覽室已經成為高校圖書館的重要的部分，是圖書館在對紙質書籍的豐富和發展的新的舉措，是現代化圖書館建設的標志。然而，對電子資源的利用，各大高校的情況不容樂觀，如何保證師生能夠很好的利用這資源，提高電子資源的使用率，是一個必須探討的課題。

1.電子資源利用率低現狀以及問題分析

對高校圖書館電子閱覽室電子資源的利用的主要影響因素有很多方面，主要在以下幾個方面反映尤為突出：

第一，師生對電子閱覽室的資料缺少必要的了解。雖然說電子資源已經可以代替紙質的參考書，成為高校很重要的信息資源之一，但是在宣傳和推廣上做的不到位，宣傳推廣方式過于單一和落后，使得師生對電子資源的利用上還存在著一些不明白的問題，以導致電子閱覽室成為了師生休閑娛樂的網上場所。

第二，電子資源自身的限制。由于各大高校對電子資源的購買上偏重于對學校王牌專業相關資源的購買，使得其他專業得不到重視，加之經費的限制，使得對電子資源的購買不夠合理，也大大使得購買的種類得到限制，無法滿足所有在校師生的需求。甚至由于經費的原因，好多對學生的發展有促進作用的資源卻無法購買。

第三，電子資源閑置現象嚴重。高校對電子資源的使用，大多上也是對中國知網上的期刊或者論文的查閱，也可能查閱萬方數據庫上的資料，但是對于其他一些數據庫資源的使用很少，這里不排除其他數據庫資源是十分優質的情況，這就使得大量的資源一直處于閑置狀態。很多時候，師生用來查閱資料的手段和方式是百度和Google等網絡工具，甚至在某些情況下是由于這些工具無法查到所需要的資源的時候才借助于圖書館電子資源來查找。

2.影響高校電子閱覽室電子資源利用率低的原因分析

對電子資源利用率原因分析，應該有兩個部分的原因，也即內部因素和外部因素。具體的分析如下：

2.1 高校圖書館自身內部原因

第一，圖書館閱覽室配置的電腦的系統比較落后，網速十分慢，設備還停留在90年代的幾乎淘汰的臺式機，服務器老化使得網速十分慢，有時候甚至還經常掉線，使得讀者在查找相關信息的時候出現這種那種問題，很影響讀者的查找體驗。高校圖書館的每年的經費都是有限制的，要配置電子閱覽室的硬件和軟件費用是巨大的，在此基礎上還需要聘請專業的人員對網絡和服務器進行定期維護，這就在對電子閱覽室規模進行擴大的基礎上無法做到的，這也就師生對電子閱覽室體驗不到電子資源帶來的方便與快捷。

第二，高校對電子資源的重視和使用推廣的時間不長，各大高校舉辦的電子資源相關的講座和宣傳活動，同時在每個專業都開設了文獻檢索課程，但是文獻檢索課程的上課效率是十分低下的，學生對文獻檢索的重視力度不夠，上課也就是打打醬油的形式。因此，對電子資源的推廣和宣傳力度遠遠不夠，使得電子資源的利用率上無法得到提高。

2.2 讀者自身素質方面的外部原因

當今的大學生對于網絡資源的利用也僅僅是QQ聊天、打游戲以及瀏覽一些門戶網站，上網是大學生進行娛樂和休閑不可或缺的場所。根據相關統計分析，現今的大學生對電子信息資源的重視不夠，對掌握文獻檢索的學習能力不夠，采用網絡上的電子資源來豐富自己的知識意識還不強。大學生對網絡電子資源的掌握和對信息的檢索能力應該是全面的，使得大學生提高自身素質和學業能力以及學業研究有著促進作用，而這種作用急需加強。

3.提高電子閱覽室電子資源利用率的建議

3.1 加強電子閱覽室的管理力度

電子閱覽室的設備在某種程度上和網吧相似，但是卻有著不同的使用功能。電子閱覽室是圖書館向師生開放的自主學習和查閱資料的平臺，圖書館信息技術部門應該對其的管理有著十分重要的責任，而當前電子閱覽室的網吧化現象十分嚴重，圖書館相關工作人員應該加強對其的管理，著重解決電子閱覽室網吧化的現象。具體的措施有：第一，閱覽室的工作人員應該經常的對電子閱覽室進行檢查，對發現和制止不適合在電子閱覽室上網的學生必要加強教育和批評，并對學生進行有效的引導，使得學生可以正確認識電子閱覽室的作用，以正確的使用電子資源。第二，電子閱覽室應該做到對我國網絡安全相關政策和規定進行宣傳，使得師生的守法意識得以增強，以自覺的抵制各種不健康的網絡信息。第三，電子閱覽室的工作人員應該以“服務師生”為宗旨。對于那些在電子閱覽室中沉迷游戲或者網絡聊天或者交友的學生，相關工作人員應該用良好的工作態度，在對學生進行引導和教育的基礎上，使得學生能夠增強網絡意識和信息意識，以達到對電子資源的正確認識和有效利用。

3.2 對師生加強信息素質教育工作

信息素質，是指一個人對信息的需要和進行有效的信息檢索和評估使用所檢索的信息的能力。在信息時代，大學生具有很好的信息素質對其社會發展來說具有重要意義。信息素質教育越來越受到高等教育的重視，已經被很多高校列為學生素質培養對象之一。電子閱覽室應該利用信息資源的優勢，使得學生能夠借助于信息技術進行有效的學習，從而使得自身的信息素質得到不斷的提高，使得他們的信息意識和信息能力得到不斷的增強，在社會發展中更好的使用信息技術來獲取自身的長久發展。

3.3 對電子閱覽室的發展建設應該加強重視

電子閱覽室是對學生進行自主學習和認識社會有效培養的場所，電子閱覽室憑借其強大的電子資源，為學生的學習提供了有效的幫助和支持。假如由于電子閱覽室的資金不足，使得電子閱覽室的相關硬件設備和軟件設備落后，導致網速太慢，造成學生的體驗差，從而使得學生寧可借助于百度和Google等不夠專業和信息繁雜的搜索工具也不愿意到電子閱覽室來使用電子資源的尷尬局面。這樣最終就會導致電子閱覽室資源的浪費，大大降低了電子閱覽室的資源的使用率，這與開設電子閱覽室的初衷是相違背的。因此，第一，高校應該注重電子閱覽室的重要性，將電子閱覽室擺在十分重要的地位，加大建設力度和投入力度；圖書館有關領導在對圖書館經費的分配上應該重視電子閱覽室的切實需要，做好和加強對電子閱覽室資金的投入；第二，圖書館應該可以考慮和社會上的一些企業進行合作，創立服務社會和服務師生的圖書館基金，使得圖書館可以有效引進資金，使得電子閱覽室可以得到更好更快的發展和進步。

4 結束語

總之，圖書館電子閱覽室應該強化管理手段，對師生的信息素質進行不斷的培養和加強，提高電子閱覽室的地位和重視力度等多方面相結合，才能使得圖書館電子閱覽室獲得更好更健康的發展，從而提高電子資源的利用率，以為高校師生學習上帶來便利，獲得全面發展。

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作者簡介

張艷（1976—），女（漢族），陜西西安人，西安外事學院圖書館，館員，本科。