淺談校園公益文化建設對醫學生醫德教育的積極作用

劉月+劉超

【摘 要】校園公益文化建設是校園文化建設的重要組成部分，是加強和改進大學生思想政治教育、構建和諧校園文化、培養醫學生大愛醫德的重要方面和有效載體。以實踐活動和公益文化活動為載體，加強校園公益文化建設，對培養醫學生大愛醫德、高尚情操、奉獻精神等人文素養，積極踐行社會主體核心價值觀具有不可替代的作用。筆者結合自身所從事的團委工作經驗，談一談校園文化建設對培養醫學生醫德以及提高醫學生人文素養、樹立正確人生觀和價值觀的積極作用。

【關鍵詞】校園公益文化 ? ? 醫德教育 ? ?醫學生 ? ? 作用

一、校園公益文化的內涵

公益文化是以維護、實現和宣傳公共利益為主旨、以文化形式存在的一種社會意識形態。公益文化作為一種正能量的社會意識形態，具有廣泛性、現實性和先進性。校園公益文化是高校在長期實踐中經過歷史繼承、自我發展、環境影響而逐步形成的獨特文化形態，是對公益文化的繼承和發展。它以大學組織為主體，以利他主義價值觀為核心，以社會責任感為建設重點，是大學公益精神、大學公益制度、大學公益行為、大學公益環境的總和[1]。校園公益文化是大學校園人文精神的體現，是大學生人文修養、思想品德的深化和升華，公益文化的建設是醫學生醫德教育的重要載體。

二、校園公益文化建設對醫學生醫德教育的影響

醫學生醫德教育的主要內容有：正確的世界觀、人生觀和價值觀教育;無私的奉獻精神、愛崗敬業的職業精神教育; 為病人服務的意識教育;醫德原則規范、范疇教育以及職業紀律教育等[2]。公益文化所宣揚的愛心、勵志、環保、感恩、孝順、行善和助人為樂等觀念，對醫學生的醫德教育產生了積極的影響。

首先，校園公益文化建設能夠不斷提高醫學生對醫德的認識。校園公益文化建設對醫學生培養高尚品德、提高人文素養、踐行社會主體核心價值觀具有深遠影響。努力營造健康、向上、豐富的校園公益文化氛圍對培養醫學生的人生觀、價值觀產生著深遠影響，具有不可替代的作用。

其次，校園公益文化建設通過加強醫德教育，逐漸緩解日益加劇的醫患矛盾。校園公益文化建設不僅能夠增強醫學生的社會責任感和使命感，鍛煉學生的醫學知識應用能力，更重要的是增強了醫學生對生命的敬畏和呵護，使他們體會到醫生職業的神圣感。

最后，校園公益文化建設提升醫學生的醫德教育，不僅關系到醫學生個人的成長，職業的規劃與發展，而且關系到現實中醫德風尚的建設，關系到我國整個醫療衛生事業的發展。校園公益文化建設對于醫學院的人才培養及學校特色人文的發展具有重要的意義和深遠的影響。

三、如何深化公益文化對醫學生醫德教育的積極作用

1.加強大學生思想教育，引導他們建立正確的人生觀、價值觀和世界觀

首先，抓好大學生思想政治引領，繼續深化“我的中國夢”主題教育活動。用好團屬宣傳欄，建設好團屬陣地，建設好團委網頁、團委微博、微信等校園新媒體。其次，全面深化培育和踐行社會主義核心價值觀活動。用“先進典型”引領青年學生，用“公益文化”感召青年學生，用“閱讀經典”提升青年學生。最后，著力加強思想引領的基礎性工作。以社會主義核心價值觀為重點，教育和引導大學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，努力夯實大學生理想信念教育。

2.積極鼓勵大學生參加社會志愿服務活動

一方面，通過暑期“三下鄉”社會實踐平臺，培養學生的志愿服務精神和大愛醫德。打造“閃光的青春”志愿服務平臺，深入開展“陽光驛站”“陽光少年之家”“陽光特校行”等社區志愿服務活動。另一方面，舉辦公益文化節征集公益實踐項目，發動廣大學生深入社區、深入街道、深入群眾，開展關愛空巢老人、關愛留守兒童、關愛傷殘等弱勢群體的公益實踐活動，培養醫學生的愛心和同情心，豐富醫學生的人文情感，從而推動醫學生的醫德教育。

3.加強校園公益文化建設，大力開展公益實踐及公益文化活動

首先，加強公益性社團的建設與發展，讓青年志愿者協會和愛心社等公益性社團成為學校公益文化的領導者和組織者。通過學校領導和團委的引導，為公益社團指明發展方向，進一步規范社團管理，不斷創新，鼓勵社團開展豐富多彩的公益文化活動，擴大公益社團組織的影響力。

其次，醫學院可以結合每年3月份的“雷鋒月”舉辦校園公益文化節，開展一系列的以踐行社會主義核心價值觀為主題的公益實踐和公益文化傳播活動，使公益文化成為大學生的一種人文素質、一種基本修養。通過對校內公益品牌活動的推介與表彰，增強公益文化在大學校園的影響力。

另外，在校園物質文化的建設中，在“因地制宜”“因校制宜”的原則指導下，通過設計學校的各種建筑設施，在布局合理，融實用性、藝術性和教育性于一體的前提下，建造公益文化長廊或者公益文化展館，在學校營造一種為校園公益文化氛圍，讓大學生在校園生活中能夠感悟到一種理念、一種特質、一種文化和一種精神。

高校公益文化建設是校園文化建設的重要組成部分，是和諧校園文化生態體系的重要分支，是構建校園文化建設機制的重要方面之一。校園公益文化的建設是促進醫學生醫德教育的文化載體，是醫學院實現文化育人、思想育人的有效途徑。探索校園公益文化建設模式任務艱巨，意義重大，值得醫學院校和普通高校進行更深入地研究。

【參考文獻】

[1]龔慧芬.大學公益文化研究[D].長沙：湖南大學，2011.

[2]陳君.淺談醫學生的醫德教育[J].中國高等醫學教育，2008（3）.endprint