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高職院校就業指導與服務工作現狀及路徑研究

2015-08-13 18:17:35蘇艷
教育界·上旬 2015年6期
關鍵詞:高職院校現狀問題

蘇艷

【摘 要】隨著我國經濟的不斷發展和教育的不斷改革,高職院校也在不斷擴招,全國各大高職院校的學生數量日益增多,因此,高職院校畢業生所面臨的就業問題日益嚴峻。本文對我國高職院校就業指導與服務工作的現狀進行了分析,闡述了目前主要存在的問題,并提出了相應的解決對策。

【關鍵詞】高職院校 就業指導與服務工作 現狀 問題 對策

隨著我國經濟的日益發展和社會經濟體制的改革,學生就業不再是從前的學校包分配,而是企業和學生之間一個雙向選擇的過程,因此學生的就業面臨著嚴峻的考驗。高職院校的就業指導工作顯得至關重要,對學生今后的職業發展有著積極的促進作用。

一、高職院校就業指導與服務工作的現狀

目前,我國高職院校的就業指導與服務工作已經呈現出一種全新的狀態,不僅僅是將就業的信息提供給畢業生和對就業相關政策的介紹,更是對就業相關知識教育的深層次教學,對學生職業生涯規劃的引導以及對學生進行心理健康教育等。每個高職院校都設有就業指導相關部門來負責學生的就業問題,但是大多數學校的就業指導工作都趨于形式化,很少做到真正將指導與服務落到實處,幫助迷茫中的高職學生。同時,就業指導工作沒有一個健全的制度和課程體系對學生進行輔助,學校對該項工作的重視程度也不夠高,甚至是懈怠。同時,負責該項工作的教師素質并不都能夠滿足學生的需要,這些都不利于該項工作的進行。總之,目前我國大多數高職院校的就業指導與服務工作依舊不夠完善,很多欠缺的地方有待提高。

二、高職院校就業指導與服務工作存在的問題

(一)思想上對就業指導工作認識不夠

縱觀我國目前高職院校的發展模式,我們能夠發現,大多數高職院校的前身其實是中職學校,辦學時間并不是很長,而且高職院校會將自己的工作重點放在招生工作方面,希望通過增加生源來增加學校的收益,這就在某種程度上導致他們對高職畢業生的就業指導和服務工作在思想上認識不夠。即使很多高職院校的生源會同畢業生的就業率有一定關系,但是這只是我們表面上所理解的問題。相關研究結果顯示,大多數的學生都是比較看重學校對自身的就業指導的,希望學校能給予自身更多的指導,因為學生認為這對自己今后的擇業和就業十分重要。

(二)指導和服務工作時間短

大部分高職院校學生的就業指導工作都是在學生即將畢業的學期才展開的,這時候工作的進行就會顯得比較匆忙,而且就業指導工作的內容僅僅是針對學生的求職,并非學生的職業規劃。很多學校只是會教授學生一些面試技巧,簽約時候應該注意的問題,以及對自身工作能力的提升,這些其實對學生將來的就業都不會有多大的幫助。學生將來求職所需要的素質并非簡單幾節課就能教會的,這需要日積月累地培養,因此高職院校相關部門應該在平時就對學生進行就業指導。

(三)創業教育有待進一步滲透

隨著教育改革的不斷深化,我國對教育的要求越來越高,尤其是對創新越來越重視。高職院校學生的就業指導與服務工作不應該延續傳統的教育模式,應該在其中融入創新元素,不斷改革和完善就業指導工作,讓學生在指導中真正學到有利于其今后就業的相關知識和技能,讓其在畢業后能夠順利地找到自己滿意的工作。

三、加強高職院校就業指導與服務工作的相關對策

(一)完善就業指導與服務管理體制

思想決定行動,高職院校開展就業指導與服務工作首先應該對教師的思想進行糾正,讓其認識到該項工作的重要性,然后再對具體的工作模式和管理模式進行深化和改革,完善就業指導與服務管理體制。身為就業指導與服務的老師,應該對學生負責,對就業指導與服務工作加以重視,加強對相關內容的研究,在不同的社會背景下探索不同的適合學生就業的新思路和新對策。

(二)加強就業信息庫建設

高職院校的就業指導與服務工作需要的不僅僅是向學生進行就業相關知識的指導,更需要不斷地拓展就業市場,構建招聘信息平臺,為學生提供一個資源豐富的就業信息庫,這在就業指導與服務工作中是一項十分重要的內容。相關教師可以經常走訪人才市場、人事局、各類企業、用人單位,不斷加強學校同企業之間的合作,善于收集相關就業信息。學校還應該加強同校友的聯系,從校友手里獲得更多的資源提供給即將畢業的學生。總而言之,高職院校就是應該將各種渠道充分地利用起來,為畢業生求職搭建一個良好的服務平臺。

(三)加強大學生創業創新教育

從現在高職院校學生的就業情況來看,大多數畢業生找工作主要面對的是基層崗位或者是機能性崗位,大多數學生暫時沒有創業的打算。但是,高職院校就業指導與服務工作者應該鼓勵學生去創業,使學生增強對創業的興趣,端正學生對創業的認識,并且不斷提升學生的創新創業能力。學校可以在日常的教學過程中融入創業教育的相關課程,鼓勵學生去創業,開拓自己的天地。

高職院校要想長久地發展下去,就必須做到以學生為本,為學生的就業做好指導和服務工作,只有學生順利地就業才代表學校的教育是成功的。因此,學校必須加強對就業指導與服務工作的重視程度,為學生的求職做好更加充分的準備,讓學生對自身有個明確的規劃,找到一個適合自己的工作崗位。高職院校只有做好了該方面的工作,才能提高畢業生的就業率,也就能增加學校的生源,提高學校的知名度。

【參考文獻】

[1]高安京, 鄭碧楠. 高職生就業心理問題及對策研究[J].科技創新導報, 2011(2).

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[3]陳齊艷. 高職高專院校就業指導教育存在的問題和對策研究[J].北京教育( 高教版), 2011(10).

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