趙生剛
作為農(nóng)村學(xué)校,我們有四十年的辦學(xué)經(jīng)驗,有過輝煌,也有過低谷。面對城鎮(zhèn)化建設(shè)的迅猛發(fā)展和人民群眾優(yōu)質(zhì)教育資源的趨勢,面對學(xué)生數(shù)量的日益減少,面對教師浮燥的心態(tài),我們必須認真思考:如何才能讓學(xué)生及學(xué)生家長選擇在我們學(xué)校就讀,如何讓教師安定下來專心致志地為農(nóng)村孩子做好教育和服務(wù)工作,如何迅速提高課堂教學(xué)效率贏得學(xué)生和家長的認可。經(jīng)過很長一段時間的思考,我們意識到,只有通過加強教師培訓(xùn),提升教師的教學(xué)技能,提高教師的教學(xué)素養(yǎng),打造高效課堂,才能真正贏得學(xué)生和家長的心,讓他們選擇在我們學(xué)校就讀。
我們主要選擇校本培訓(xùn)的方式,通過校本培訓(xùn),提高教師教育教學(xué)技能,為高效課堂奠定基礎(chǔ)。
一、確立培訓(xùn)目標,為高效課堂明確航向
一開始,我們就確定了整個培訓(xùn)的目標,即要打造高效課堂。因此,在具體目標的制定方面,我們?nèi)繃@“高效課堂”著筆。我們確立的培訓(xùn)目標是:通過培訓(xùn),使我校教師拓寬教育視野、更新教育觀念、更新知識結(jié)構(gòu)、形成教學(xué)特色、掌握現(xiàn)代教育技能、提高課堂教學(xué)效益、打造高效課堂。通過確立培訓(xùn)目標為高效課堂明確航向,進一步促進高效課堂成為現(xiàn)實。
二、完善培訓(xùn)方式,使高效課堂有章可循
既然是校本培訓(xùn),我們就著眼于可操作性強的培訓(xùn)方式,以盡快達到目標。在完善培訓(xùn)方式方面,我們主要采用了以下幾個措施。
其一,慎選培訓(xùn)讀物。……