語錄

@洪宗禮：倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，并非忽視和削弱教師的作用。相反，要提高教師自身的責(zé)任感。我總覺得，教師不應(yīng)僅僅是教材的使用者，也應(yīng)該是不可或缺的教材編者。

@許序修：教育是生命與生命交流的過程，也是生命自主、能動發(fā)展的過程。從這一高度出發(fā)，教育就是要保護(hù)人的天賦，保護(hù)人的自主意識，保護(hù)人的創(chuàng)造個性，保護(hù)人的完整人格。

@廖艾紅：要想幸福就要寵辱不驚、寬容大度、淡泊名利、優(yōu)化情緒、知足常樂，要想幸福就要孝敬、感恩、為善、樂道，要想幸福就要充滿自信，要想幸福就要不輕言放棄。

@王歡：教育并不是立桿見影的工作，急功近利，往往與教育背道而馳。以“慢”的心態(tài)來對待教育，陪著孩子慢慢地走，慢慢地欣賞成長的快樂，慢慢地等待著孩子長大，何嘗不是一種睿智，一種氣度？“慢”絕對不是“怠慢”。